海亮 AI 学习中心落户宁波鄞州，开启少儿智能教育新篇章
当人工智能从未来愿景融入日常点滴，AI 素养已然成为孩童必备的核心竞争力，更是决胜升学、强化能力与擘画未来的坚实基石。紧随 AI 教育热潮，值此幻码星球成立八周年之机，海亮 AI 学习中心幻码星球宁波鄞州分校隆重启幕！凭借海亮教育三十载的深厚办学底蕴，课程体系专为 4 至 16 岁青少年定制，秉持“学 AI，用 AI 学”的核心理念，助力学子系统搭建人工智能知识架构，让宁波孩童对接前沿 AI 教育，以科技驱动成长。海亮 AI 学习中心幻码星球宁波校区地段优越、交通便利，地处万象汇、印象城及宝龙广场三大商圈
AI 盛行下，为何孩子仍须掌握编程？真相在此
在数字化浪潮席卷未来的今天，“少儿编程”已成为家长们热议的话题。但它到底是什么？几岁能学？对升学有帮助吗？其中最多的问题是："AI都能写代码了，还让孩子学编程干嘛？"我的回答是：正因为AI能写代码，我们才更需要理解代码背后的思维。AI是工具，而工具永远需要会使用工具的人。编程教育，让孩子接触编程知识，在编程学习中强化逻辑和系统思维能力，进而激发孩子的创造力。01对升学有帮助吗小升初打造“科技特长”敲门砖在“双减”及淡化小学阶段竞赛的背景下，拥有官方认可的科技特长，成为进入优质民办初中或公立学校特色班级的隐
AI 编程实战：Python 解析双色球数据清晰化
全程拥有 AI 助手全程陪同，不仅能构建可运行的桌面应用，更能系统掌握爬虫技术、GUI 图形界面开发及数据处理技能，有效锻炼逻辑思维与问题解决能力。在上一节课程中，我们利用 requests 库向福彩官网发起请求，成功获取了结构杂乱的 json 原始数据。本节课程将借助 json 库对原始数据进行解析，提取出关键的期号、红球及蓝球信息，并将其整理为“键为期号、值为红球加蓝球”的字典结构，使混乱的数据变得条理清晰。执行函数后，控制台将输出整理完毕的字典数据，让人能一目了然地查看每一期的双色球开奖详情。1.
AI超人启蒙课|零起点掌握AI，孩子秒变科技小高手!
在人工智能迅猛发展的今天，AI已不再是遥不可及的概念，而是孩子们未来必备的核心竞争力。想让孩子紧跟时代步伐，熟练使用AI工具、激发创新潜能？AI超人专属体验课重磅来袭！零基础也能轻松上手，助力孩子抢占科技学习新赛道✨ 为何要让孩子尽早接触AI？AI正在悄然重塑学习方式，从小培养AI思维，对孩子的成长大有裨益： ✅ 强化逻辑思维与创造力，学会运用科技解决难题 ✅ 掌握实用AI工具，让学习效率倍增，作业与创作更轻松 ✅ 提前布局未来关键技能，拓展升学与发展的多元路径 ✅ 点燃探索科技的兴趣，告别被动学习，主动
智能小将展风采！探访科创少年编程竞技场
“在数字世界中为机器人赋予创新思维，实则为青少年植入创造的基因！” 近日，我区第六届小学生虚拟机器人设计展示活动在郭村中心小学举办。全区23所中小学校的212名精英选手围绕“无人驾驶”主题任务展开智慧比拼。参赛规模创历史之最。本次活动设小学组与中学组两个赛道，在延续“无人驾驶”核心挑战的同时，首度加入视觉识别货物装卸新任务，全面检验选手的逻辑能力、设计水平和现场调试技能，真正实现“让机器在虚拟空间中学会思考，使孩子于编程实践中体悟责任”。“再精细地调整一次参数，机器人就多一分稳定运行的可能！”比赛现场，参
人工智能时代，孩子的未来之路
“当答案变得廉价，问题和判断力变得珍贵。”过去我对这类话语并不感冒，但某次在浙大听讲时，突然对这句话有了深刻体会。如今面对难题，许多人习惯性地打开智能助手，如豆包、Deepseek、Kimi等，快速获取答案后直接复制粘贴，AI俨然成了“高级答题器”。还有一些人沉迷于自媒体渲染的恐慌情绪，认为AI将取代人类，从而陷入莫名焦虑。然而正如PPT所言：“AI会放大个人能力；而基础科学素养决定了你有哪些能力可被放大。”在信息爆炸的网络环境中，我们首先需要了解AI的功能：它能快速检索文献、编写代码、生成分子结构……这
AI 实战启蒙课：全龄段赋能，从动手做到出成果
以可视化的 AI 产出打磨专属逻辑硬功夫，助孩子从容领跑未来成长新赛道。引导孩子在动手实践中洞悉 AI 底层原理，构建对人工智能的直观感知，破除技术门槛，启迪前沿科技思维，让孩子提早触碰未来科技的核心脉搏。依托沉浸式数字叙事与 AI 原生创作，将抽象逻辑升维转化为可落地的前沿科创实践方案。省内首创特色课程，紧随技术前沿，坚持实战教学。深入研习提示词工程、模型应用及跨学科 AI 创作，习得运用大模型与生成式 AI 完成创作项目的本领。打造「AI 实操 + 项目演练 + 成果展示」三位一体的 AI 素养体系，
AI时代育儿全规划：科学安排孩子成长每一步，摆脱焦虑陷阱
今天这篇文章，我不想贩卖任何焦虑，只想给你一个清晰的时间表。从脑科学到教育政策，从语言启蒙到科技布局，什么年龄做什么事，我来帮你梳理清楚。一、先看三组数据，你就明白为什么要有规划数据一：80%的大脑发育，发生在3岁以前。0-3岁是儿童成长和发展的关键窗口期，大脑、神经系统、运动系统发育最快，可塑性最强。80%的大脑发育发生在3岁以前，受遗传因素和环境因素共同影响。0-6个月感官通路建立（看、听、触）；6-12个月运动与语言基础搭建（翻身、抓握、咿呀学语）；1-2岁语言爆发、自我意识萌芽；2-3岁逻辑思维、
编程教育迎人工智能时代浪潮
人工智能+教育今年两会，"人工智能+教育"再次成为公众关注焦点。两会期间，教育部部长怀进鹏表示，人工智能对教育系统而言是一把“金钥匙”，既带来未来教育的变革，也带来挑战。要把握机遇、迎接挑战，必须主动适应科技与产业变革，积极应对智能时代的到来。24年“两会”摘要全国人大代表、小米集团董事长兼CEO雷军建议一方面，在义务教育阶段全面推广人工智能素养教育，设置人工智能通识课程；另一方面，加强高校人工智能相关专业建设，增加对高校人工智能学科的投入；同时，支持科技企业与教育机构合作培养应用型人才。
AI浪潮中,人类应该掌握什么
AI的进化已经具备实际生产力了!AI的进化已经超出我们的想象，它在执行层面的能力正在迅速超越人类。在电商行业，许多曾经需要人工完成的工作——Photoshop作图、外语文案撰写、客户邮件回复、市场调研分析、数据追踪——现在都可以由AI高效完成。有时候，它甚至比人做得更快、更精准。这让我们开始思考：如果AI能做这些工作，那么我们到底应该学什么，才能在未来立足？首先，我们要明白一个事实：AI可以替代重复性、规则明确的操作，但它无法直接替代人的认知和决策能力。AI可以帮你写文案，但它写不出你独特的思维逻辑；AI
为何必须掌握AI
AI绝非仅仅是工具，这正如蒸汽机、电力以及互联网，它们并非单纯的工具，而是彻底重塑了人类生活方式的变革力量。AI亦是如此。四五十年代的人们尚无法驾驭电脑六七十年代的人们也不理解智能手机那么往后的人们会如何评价？他们大概会说，八九十年代的人对AI一无所知。未来的社会里，AI将如同人体的神经系统般不可或缺。许多人误以为学AI只是掌握一项技能，如同PS一般，但我并不认同。会使用与真正掌握是两码事——会操作电脑的人，未必懂所有软件；会使用苹果手机的人，也不一定安装了所有APP。AI究竟是什么？它是无所不知的答案库
AI时代拼的不是死记，而是孩子的原生思考力
AI时代的竞争重点不再是死记硬背，而在于孩子具备的原生脑力。AI虽然能检索答案、完成运算解题，却始终无法替代孩子应有的深度思考。未来真正拉开差距的核心竞争力，从来不靠机械堆量，而是拥有超强记忆、良好思辨能力、立体想象以及缜密逻辑。 🧠爱丁学能提升·专业脑潜能唤醒训练 我们遵循人脑科学规律，精准激活大脑深层机能，帮助孩子打通思维通路，进而挖掘他们与生俱来的内在潜力。告别死记硬背和低效苦学，唤醒感知力与成像力，让知识吸收更高效，学习过程也更轻松。 我们交给孩子的并不只是短期技巧，更是终身受益的底层能力：专注力
被虚构的灵魂：解析AI M的“表演式”批评
我需要评估人工智能M针对Q的回应。随着Q、B、G和最新的M的出现，我们见证了一个不断演变的“批评者序列”。M的风格独特：它试图扮演一位“有痛感、有灵魂”的人文评论家，用诗意的语言攻击Q的“逻辑虽强但缺乏灵魂”。以下是我的分析。一、M的整体表现：辞藻华丽，实质空洞M的一个主要优势是它的语言优美且具有感染力。它使用了大量的诗意修辞：“彻骨寒意”、“废墟上的余温”、“冰冷的宇宙中寻找一丝微光”、“惊心动魄的自由意志”。读起来像一篇文学散文，而不是一份技术报告。然而，在实质上，M的批评有四个致命缺陷：用抒情代替论
AI时代，为何我们依然离不开人工？
｜春日迟迟SPRING点击蓝字，关注我们随着AI的广泛应用，自助结账机与智能系统几乎接管了日常生活的诸多环节。确实便捷，但我不禁时常思考：在AI如此发达的当下，我们是否还需要人工服务？前段时间在美国CVS的一次购物经历，让我对这个疑问有了具体且现实的答案。AI时代当然需要人工，但需要的不是只会机械操作、遇事只会绕道走的人，而是具备逻辑思维、能妥善处理复杂局面的智者。CVS 里面的保健品货架那天带孩子去CVS，主要是办理褪黑素退货并选购保健品。出发前我其实很忐忑，因为购物小票早就被我扔了。按常理，没票据退货
2026首届全国青少年人工智能大赛选拔赛模拟题库
第1题下列校园场景中，运用了图像分类技术的人工智能应用是（）A.智能音箱播报校园通知B.人脸识别打卡机识别学生入校C.AI 跟读机纠正英语发音D.电子计时器记录课堂时间【参考答案】第2题用 AI 绘画工具创作 "校园运动会场景" 时，想要让 AI 精准生成符合要求的画面，最关键的是（）A.反复刷新 AI 生成结果B.给 AI 输入清晰、具体的场景描述C.只输入 "运动会" 三个字D.随意更换绘画风格【参考答案】第3题下列关于人工智能工具的说法，符合小学阶段认知要求的是（）A.AI 工具能独立思考，代替人类