阅读在AI时代不可替代？这部导读节目有答案
随着人工智能对教育格局的重塑，阅读是否依然具备不可替代的核心地位？值此世界读书日，长三角教育发展研究院副理事长、上海师范大学原校长袁雯教授在《上海科创教育经典导读》第四季节目中，对此作出了深刻回应：“在AI时代，阅读不仅是获取知识的途径，更是防止技术异化、守护创新灵魂的基石。特别是科普阅读，突显了科技与人文融合的双重价值，确立了人作为核心竞争力的关键地位。”袁雯教授受邀参与上海科创教育经典导读第四季录制这种观点正是该活动持续四季的核心精神体现。自2022年9月在上海启动以来，该活动已运行近四年，汇聚了叶叔
外文局全民阅读活动在京启幕
新华社北京4月18日电（记者余俊杰）由中国外文局主办的全民阅读系列活动近期在京盛大开启，活动巧妙融合传统阅读与大众表达，通过书香市集、全民阅读开放麦等丰富形式，让阅读走近群众、融入日常生活。 中国外文局局长常勃强调，外文局将恪守“为人民出好书，为国传出精品”的使命，以阅读为桥梁、以出版物为纽带，用中外融通的语言讲好中国故事、传播好中国声音，通过凝聚社会各方力量、持之以恒推进，使阅读化为日常习惯，让书香溢满社会。 据了解，本次线下主场活动于4月17日至19日在国际传播科技文化园开展，30余家出版品牌联手推出
AI时代引导孩子爱上阅读的三重回归路径
如今，每年问世及再版的书籍超过五十万种，算法推送的信息流无休无止，短视频把经典著作拆解为“流量爆款”——这构成了当下孩子们所处的阅读生态。有研究表明，每日观看短视频超过两小时的青少年，其深度思考的时间减少了四成，大脑前额叶皮层的活跃度降低了10%到15%。当人工智能能够代写《西游记》读后感，当知识的获取变得前所未有的轻易，我们不得不再次叩问那个古老的话题：开卷是否依然有益？AI时代的阅读面临着双重挑战。其一，信息爆炸使得“选择困难”成为新的阅读阻碍。回溯晋宋时期，书籍堪称“精华中的精华”，开卷自然有益；而
教育部出台新规助推青少年阅读能力发展
新华社北京4月17日电（记者王明玉）教育部于4月17日发布消息，正式推出《中国青少年阅读素养框架》这一教育行业标准。该标准旨在为处于不同学习阶段、拥有不同阅读基础的青少年描绘清晰的成长路线图，以促进其阅读素养培养过程的连贯性、递进性与针对性。 据悉，此项标准基于我国青少年阅读能力发展的现实状况，建立了涵盖“知识、能力、价值观”三个维度的阅读素养模型，设计了“四个阶段、十二个阶梯”的阅读能力发展架构，并形成了“评估、反馈、提升”的阅读教育完整循环。其目的在于引导青少年建立正确的价值观念，掌握有效的阅读技巧，
六级阅读解析：AI在艺术创作中的角色探讨
CET-6 阅读理解 · 2025年6月真题 · 话题解析当人工智能技术涉足诗歌、音乐与绘画领域，人类艺术最后的堡垒是否也将被机器所占据？近些年来，以ChatGPT、DALL-E、Sora为代表的生成式人工智能飞速发展：然而，艺术领域对此存在诸多争议——人工智能的产出究竟是真正的创作，还是一种高级模仿？人类的灵感与丰富情感，是否真的能被算法所复现？一项刊载于《自然神经科学》的研究揭示了一个耐人寻味的现象：当人们确信一幅画作由人工智能生成时，即便它实际出自人类画家之手，观众给出的评价也会偏低。这揭示出，人类
智能时代为何不能放弃阅读
随着答案获取变得轻而易举，稀缺的资源不再是信息本身，而是解读信息、甄别真伪以及做出判断的本领。如今，人工智能虽然能代为检索资料、汇总观点、撰写文章，甚至在一定程度上模仿“思考”的过程，但其高效表现恰恰提醒我们重新审视一个根本问题：人为何还要读书？阅读的意义仅仅在于获取知识，还是在锻炼一种机器无法取代的心智机能？在人工智能深度介入知识创造与日常生活的当下，重申阅读的价值，并非是对旧习的留恋，而是对人的理解力、判断力及主体地位的再次确认。生成式人工智能的迅猛发展，正在深刻重塑人们获取信息、组织材料及撰写文本的
世界读书日AI阅读活动正式启动
智慧阅读助力· AI引领未来世界读书日线上读书活动为关心职工成长、助力职业发展，值此世界读书日之际，西柏坡电力工会发起全员阅读与终身学习倡议。通过书香文化熏陶，利用知识力量赋能未来，现启动阅读主题活动。具体事宜通知如下。PART01活动安排活动时间2026年4月20日至4月26日活动对象全体工会会员活动内容本次活动实行积分制管理，设立四大成长场景，涵盖健康习惯养成、亲子教育实践、智慧阅读拓展及个人能力提升。职工进入后可自主选择AI场景参与，但请注意，场景选定后不可更改。活动期间，职工需完成各场景设定的任务
AI辅助手术器械识别研究：IF 3.7的《多模态人工智能》应用
这是文献阅读选题思路的第202篇文章。该文献标题为《Use of Multimodal Artificial Intelligence in Surgical Instrument Recognition》/《多模态人工智能在手术器械识别中的应用》，发表于2025年的《Bioengineering》，影响因子为3.7。研究测试了ChatGPT-4、ChatGPT-4o、Gemini三种通用大模型以及专业软件SID 2.0对手术器械的识别能力。结果指出，ChatGPT-4o在器械大类识别上表现最佳（准确率8
AI时代，为何我们依然需要读书?
今晚参加了 得到读书人选择奖颁奖典礼。 我投了票，也去了现场，也敢自封为一名读书人。但说实话，在这个年头，当个“读书人”似乎已不再是什么天经地义的事。我们身处一个信息过载的时代。 短视频能在半分钟内让人情绪过山车，各类AI大模型眨眼间就能给出结果。效率被无限拔高，耐心却不断被消磨。于是，一个本不该被质疑的问题，逐渐浮出水面： 我们真的还有必要，静下心来，好好读一本书吗？奇怪的是，虽然现实似乎在“劝退”读书，但大家心里，对读书这件事，很少会彻底否定。 很少有人会说“读书是坏事”。 在好事难寻、共识难求的当下
法国总统向青少年发出倡议：放下电子设备，重拾书本
法国国家元首埃马纽埃尔·马克龙周四在瓦卢瓦地区维莱科特雷的国际法语城与数百名中学生交流，号召年轻人放下手机、拿起书籍，并提出将推动每月设立一个“离线日”，同时打算立法禁止15岁以下未成年人使用社交平台。 马克龙：算法正在侵蚀你们的专注力 马克龙在演讲中坦言，社会在社交平台监管方面的缺位对青少年造成了负面影响。"我们把你们留在了这片丛林中，而它夺走了你们的注意力，"马克龙对在场的学生们说道，"我们需要放慢脚步，帮助你们成长为成年人，更重要的是——成长为公民。" 他进一步阐述了"离线日"的计划："我们希望每月
智能时代重新定义阅读方式
时代车轮高速前行，人工智能技术日新月异，电子设备全面融入日常，即便作为人类最悠久、最本真的阅读活动，也悄然呈现出前所未有的多样形态。曾几何时，阅读是一场单向却深刻的旅程，我们手持纸质书，逐字逐句品味文字，于字里行间静静思考，逐步积累对著作的认知与体会，一切理解皆源于自我与文字的直接交流，是缓慢节奏的、专注其中的、独属于个人的心灵探索。而当下，阅读的边界被极大拓展，早已不再局限于翻开书页、研读原文这一种途径。 我们无需再花费大量时光逐页浏览，便能借助各类智能设备迅速获取书籍精华所在；不必独自绞尽脑汁，就能轻
AI辅助俄语阅读新法
1、借助AI预先制作本文词汇清单（涵盖动词变位/体、词形变化、具体词义、支配关系，以及名词、形容词、副词），并生成直译版译文，先认读词汇表2、阅读原文，用铅笔圈出陌生词汇、难懂的句式或长句3、依据词汇表查询生词，将句子解析任务交给AI4、通读中文译文，掌握文章大意5、逐句进行俄汉对照精准理解（着重把握俄语句型、主谓结构、一致性及支配关系，识别词形），由整体到局部，宏观审视俄语6、不看译文，独立翻译并理解7、借助AI生成一篇包含上述词汇及句型的同等难度文章，在新语境中阅读以巩固记忆学外语犹如构建大厦，词汇即
领袖领航·书香中国建设新篇
值此第31届世界读书日临近之时，4月16日发行的《求是》期刊刊载了习近平总书记署名文章《推进全民阅读，构筑书香社会》。 当下时代，知识的洪流正以惊人速度激荡更新。 从农业时代"读书数载，受用终生"，到工业时代"读书十余年，方足一生之需"，直至知识经济时代"须终身学习，方能紧随时代步伐"—— 习近平总书记精辟揭示的这一时代巨变，既是对社会发展规律的深刻洞察，也是发人深省的时代之问：于这瞬息万变之世，我们如何站稳脚跟？如何掌握先机、赢得优势、开创未来？ 答案，正蕴含在总书记有关阅读的一系列深刻论述与谆谆教诲之
智能技术推动精准施教 促进教育公平发展——《人工智能助力阅读素养与创新能力培育》项目取得实质进展
在《教育强国建设规划纲要》深入贯彻、教育数字化战略加速推进的时代背景下，由中国教育发展战略学会批准立项的重点课题《AI赋能未来阅读素养与创新能力培养：优质均衡协同机制与实践路径研究》获得重要阶段性突破。课题核心产出"青于蓝AI精准教学系统"，作为国内首个专注于基础教育领域的智能教学应用，已在多地实践中构建起"数据支撑、精准匹配、全面覆盖"的教育创新范式，为推进基础教育优质均衡发展，提供了系统化、可借鉴、可推广的实施路径与持续保障。目前，规模化教育与个性化培养的协同推进，成为基础教育高质量发展的关键议题。本
小学语文教师的9项AI实操技能——从袁力老师《AI智启三国行》课例说起
AI风向标｜小学语文教师必备的9项AI“硬技术”由袁力老师《AI智启三国行》说起原创｜郭学萍前言2026年4月8日，教育部等五部门关于印发《“人工智能+教育”行动计划》通知，明确提出要推动人工智能与教育教学深度融合，破解传统教学中的痛点难点。袁力老师发表于《小学教学》的《AI智启三国行》一文，用一节《三国演义》导读课，为我们完整示范了AI如何成为小学语文教师的“教学利器”。今天，长辫子老师就从这篇优秀课例出发，拆解出9项可直接落地的AI“硬技术”，真正实现有趣、有料、有效。一、AI创设情境：把名著课堂变成