我校AI协会成立，构建“第二课堂”创新实践高地
为响应国家“人工智能+”战略号召，紧密契合省市AI产业发展方向，学校人工智能协会成立仪式于4月17日在峻德楼D303圆满举行。该社团作为校内首个聚焦“人工智能+OPC（个人公司模式）”的学术科技型学生组织，标志着学校在AI人才培养、产教协同及“第二课堂”创新实践方面的深度融合取得重要进展。校党委专职副书记高慎淦、党委委员兼副校长曹勇亲临现场，西湾智慧公司新质战略研究院副院长江明超、星纪有鱼教育科技（中山）有限公司总经理白浩正应邀出席，大会由信息工程学院党总支书记赵清艳主持。协会成立大会现场会议期间公布了社
重医大召开AI医学创新班人才培养研讨会
4月15日，袁家岗校区南楼A203会议室迎来了临床医学（AI医学创新班）人才培养建设研讨会。会议由教务处处长朱丹主持，参会人员包括该专业负责人、校长张泽民院士，以及来自教务处、研究生院、人事处、学生处、科研处、国际合作与交流处、第一临床学院、人工智能医学院等部门的负责人，校督导组组长和授课教师代表。校长张泽民在发言中指出，临床医学（AI医学创新班）作为学校人才培养模式改革的重要试点，致力于培育面向未来的高素质卓越临床医师，是推进"医学+AI"深度结合、塑造"临床+AI"复合型医学领军人才的核心平台与改革亮
教育部等五部门印发“人工智能+教育”行动计划
教育部等五部门联合发布《“人工智能+教育”行动计划》文号：教科信〔2026〕1号现印发该行动计划，请各单位认真贯彻执行。教育部国家发展改革委工业和信息化部科技部国家数据局2026年4月2日“人工智能+教育”行动计划依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略部署，遵照《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》要求，制定本计划。一、总体部署以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻党的二十大及历次全会精神，全面落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入实施国家教育数字化战略，坚持育
人工智能与教育深度融合战略规划
人工智能助力教育发展的行动方案依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的部署，落实《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，特制定此方案。一、总体方针以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，贯彻党的二十大及全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，实施国家教育数字化战略。坚持育人为本、素养优先、应用导向、智能向善，发挥人工智能引擎作用，推动技术与教育全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖。统筹人才培养和应用创新，建设基础环境和创新生态，构建人机协同、虚实结合、泛在可及的智慧教育新形态。促进规
教育部等多部门联合发布《人工智能+教育》行动计划
近期，教育部、发改委、工信部、科技部及国家数据局共同发布了《“人工智能+教育”行动计划》（简称《计划》），旨在统筹推进人工智能的人才培养与应用创新，布局基础环境与创新生态，构建智能时代的教育体系。《计划》指出，需提升广大教师的人工智能素养，并将相关内容纳入教师资格考试和认证体系。《计划》明确了“十五五”期间“人工智能+教育”的四大核心任务。第一，加快人工智能人才培养与素养提升。在基础教育阶段，必须开齐开足开好人工智能课程，着重培养智能思维；高等教育阶段应将人工智能纳入公共基础课程体系；职业教育阶段需推动传
重庆永川举办AI产教融合年会 聚焦具身智能创新
科技驱动产教融合重庆永川举办AI产教融合共同体年会 聚焦具身智能创新4月17日，以"具身启智·永创未来"为主题的具身智能数据赋能创新发展研讨会及全国人工智能行业产教融合共同体2025年度会议在重庆市永川区召开。本次活动由全国人工智能行业产教融合共同体主办，重庆城市职业学院等机构协办，重点围绕具身智能与人形机器人产业进步、产教融合模式革新等关键话题，集结了来自政府部门、高等院校、企业单位和科研组织的代表，共同研讨人工智能浪潮下的人才培育与产业转型之道。具身智能数据赋能创新发展研讨会及全国人工智能行业产教融合
五部门联合发布人工智能与教育融合行动计划
为了贯彻国务院关于深化“人工智能+”行动的指导意见，近日，教育部、国家发改委、工信部、科技部和国家数据局联合发布了《“人工智能+教育”行动计划》。该计划旨在全面促进人工智能人才的培养和应用创新，统筹基础环境与创新生态建设，构建智能时代的现代教育体系。具体内容如下：计划提出“十五五”期间推进四大重点任务。首先，推进人工智能人才培养与素养提升。基础教育确保人工智能课程开齐开足，培养智能思维；高等教育将人工智能纳入公共基础课程；职业教育推动传统专业智能化转型，培养高技能人才；终身教育汇聚优质资源，确保公平学习机
智能教育判断题专项训练(四)
点击下方空白区域查看解析▼【答案】×【解析】设定的目标年份是2030年，而非2035年。点击查看答案2【判断题】开展智能教育需实现技术应用与人文关怀的有机结合。（）点击下方空白区域查看解析▼【答案】√【解析】相关文件明确指出要促进技术应用与人文关怀相统一。点击下方空白区域查看解析▼【答案】×【解析】文件要求推进人工智能成为高校的公共基础课程，面向所有学生开设。点击下方空白区域查看解析▼【答案】√【解析】文件明确依据不同岗位需求开展分层分类培训，达成全面覆盖。点击下方空白区域查看解析▼【答案】√【解析】文件
AI浪潮下的就业与人才培养论坛在中传举行
近期，由中国传媒大学组织召开的2026年北京教育装备展示会“AI时代的就业变革”专题研讨会在北京展览馆成功举行。此次研讨会重点关注在科技革命、产业升级与传媒业快速转型背景下，就业市场格局的重塑与人才培育模式的创新。与会代表就人才需求动向、融合型育人机制以及高水平就业体系的建立等关键问题展开了讨论。中国传媒大学党委副书记张绍华到场并致开幕辞，北京市教委高校学生处一级调研员吴缨出席并进行了总结发言。张绍华在致辞中强调，人工智能技术的迅猛发展正在深刻改变就业市场的面貌，对高校的人才培养工作提出了前所未有的挑战。
NUS与OpenAI战略合作：塑造未来AI领军人才
近日，新加坡国立大学计算机学院正式宣布与OpenAI达成合作关系，旨在将尖端AI技术深度整合至课程体系与学生培养方案中。身处AI变革浪潮，教育模式迎来全新升级！对于计划出国留学、志在AI及计算机领域发展的学子来说，这无疑是一次难得的机遇。根据协议，新加坡国立大学计算机学院将为本科及研究生阶段的学生提供OpenAI企业级教育平台，涵盖Codex在内的智能编程辅助工具。Codex作为OpenAI旗下的高端编程助手，依托GPT-5.4最新一代模型，可协助开发人员实现以下功能：自动编写程序代码检测并修复程序缺陷优
四川发布人工智能一人公司创新发展方案
省直有关部门，有关市人工智能产业链牵头部门，有关单位：现将《四川省支持人工智能OPC创新发展行动方案（2026—2027年）》印发给你们，请结合实际抓好落实。四川省科学技术厅（四川省人工智能产业链链长办公室）四川省人力资源和社会保障厅四川省经济和信息化厅2026年4月16日四川省支持人工智能OPC创新发展行动方案（2026—2027年）为深入推进“人工智能+”核心创新工程，全面释放人工智能赋能各行业的倍增效应，加速构建链条式培育、场景化赋能、算力数据强基、人才汇集、生态优化的人工智能OPC（一人公司）创新
教育部详解‘人工智能+教育’行动规划，引领教育新变革
4月10日，教育部召开新闻发布会，详细解读了《“人工智能+教育”行动计划》的相关内容。该行动计划涵盖了哪些核心要点？又将如何有效实施？让我们跟随教育部科学技术与信息化司司长周大旺的介绍，一探究竟。应对智能时代，秉持四大原则党中央、国务院高度关注“人工智能+教育”事业的发展。习近平总书记强调，要重视利用人工智能技术推动教育革新，并指出应推进人工智能在全学段及全社会的普及教育，持续培养高素质人才。当下，人工智能作为引领新一轮科技与产业变革的关键技术，正以前所未有的速度促进生产力飞跃，深刻改变着生产关系，并对劳
AI如何重塑商业分析与人才培养？港中大（深圳）荆炳义教授出任美团大赛顾问
2026年3月，香港中文大学（深圳）人工智能学院副院长、校长永平讲座教授荆炳义教授，受聘担任第六届美团商业分析精英大赛的学术顾问，为赛事的全过程提供专业指导。近些年，大模型技术取得了飞跃式进步，已成为人工智能领域最富变革性的突破之一。其技术成果正快速渗透到社会生产与生活的方方面面，不仅驱动着传统产业的数字化转型，也为各行各业的智能化升级带来了全新活力，开启了人工智能赋能经济社会发展的崭新篇章。在此趋势下，人工智能将如何进一步助力数据科学与商业分析？面对新的技术范式与应用需求，相关领域的人才培养又该如何应对
教育部明确：人工智能正式列入教师资格考核体系
近日，教育部联合其他四个部门共同发布了《“人工智能+教育”行动计划》的相关通知。该计划的核心目标是将人工智能技术深度整合到教育系统中。预计到2030年，人工智能与教育的深度融合将基本实现，构建覆盖全学段和全社会的人工智能教育体系，从而形成智慧教育的新模式。值得关注的是，计划中明确提及：人工智能相关内容将被正式纳入教师资格考试和资格认证的范围。以下是计划的具体要点：“人工智能+教育”行动计划依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的战略安排，并遵循《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》的
教师资格认证将新增AI考核内容
教育部推出"AI+教育"战略，将人工智能技术列入教师资质考核与认证体系。根据教育部发布会信息，该方案致力于运用AI技术革新教师工作模式，覆盖教学全流程：部署智能化教学平台以减轻教师负担并提高效率；协助处理作业批改、在线答疑与个性化辅导；借助AI算法分析课堂互动数据，助力教师优化授课效果。方案强调加速推进中小学阶段AI知识普及，确保相关课程设置完备；促进AI教育融入地方课程框架，引导各省制定教学大纲，细化不同年级的学习目标、知识要点及课时安排。倡导跨学科融合式AI教学，并将其延伸至课后活动与研学项目中。着眼