人工智能科普进校园 激发学生科技梦想
为激发学生对前沿科技的探索热情，培育科学素养与创新思维，2026年5月26日，沙区老科协特邀重庆邮电大学刘期烈教授走进树人沙磁小学，为五、六年级300余名学生开展人工智能专题科普讲座，让同学们近距离感受人工智能科技的独特魅力。本次讲座以"AI启航，驶向智能世界的无限可能"为主题。讲座中，刘期烈教授贴合小学生认知特点，用通俗易懂的语言、生动形象的比喻，带领同学们沉浸式探秘人工智能世界。他将各类传感器巧妙比作人工智能的"五官"：摄像头是AI的"眼睛"，负责识别图像与色彩；麦克风是AI的"耳朵"，负责接收声音、
高考AI主题作文范例精选三则
人工智能与科技创新是近年高考作文的热门方向，重点考察青年人对时代科技的理性思考、价值判断与使命意识。以下三篇范例从多元视角切入主题，立意清晰、结构严谨，适合考场参考与学习借鉴。互联网与人工智能的浪潮似乎预示着答案触手可及。在这变革的时代，我们的问题是否因科技的进步而减少？答案是否定的。智慧深处，疑问仍旧不息。信息洪流并非答案的终点，而是新问题的起点。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人类对未知的探索永无止境。在当今时代，互联网与人工智能赋予了我们强大的信息获取能力，但信息的充裕并不等同于全知全能。例如，
AI 技术突飞猛进
近日随团队赴潮汕团建，深刻感受到男女在拍照时的巨大差异。女生们面对海景与古巷兴致高昂地寻找角度，男同事却在镜头前显得手足无措——有的自嘲“年长难上镜”，有的不知手脚如何摆放，最终群内合照中，男士们的表情多显出几分“被迫营业”的僵硬。今夜难眠，忽生一计：电影海报中人物站位既自然又充满张力，能否将这些“标准范式”复刻至现实？抱着尝试的心态，我计划利用 AI 开发一款简易拍照构图助手——逻辑并不复杂：上传电影海报，由 AI 解析人物坐标并生成辅助线，再将其叠加至相机取景框，让人依线站位即可。未曾想，从构思到产出
声控手指机器人：AI智造营，让声音操控开关
神气兜兜专注于研发适应人工智能时代的科技创新教育产品、课程、教学活动及整体解决方案呵护孩子的好奇心与探索精神激励孩子成长为人工智能时代的创造者不再动手！只需发声，AI手指机器人就能帮你搞定开关！💡 试想一下，当你行动不便，或者躺在床不想动时，只需轻声发令，一个贴心的“AI手指”就能帮你完成关灯任务！这不再是遥不可及的科幻，而是即将由你亲手实现的现实！神气兜兜隆重推出《AI声控智造：手指机器人》项目式课程！这不仅仅是造出一个机器人，更是从零开始体验“产品”全生命周期的过程。🚀 课程特色：从理论到实践，用AI
AI 时代为何更需创新思维？
人工智能的广泛落地，正重塑当下的竞争法则与价值标尺。大模型、自动算法及智能终端，正以极高效率取代标准化劳作、复制既有知识、处理重复事务。在机器精于“执行、复刻、计算”的当下，人类真正无法被替代的核心优势，已非熟练度或记忆力，而是专属于人的批判性思维、创造性突破与颠覆性革新能力。故而，AI 越普及，越需主动孵化创新思维、磨砺创新能力，这是个人立身、科技演进、产业升级的必由之路。人工智能的本质在于整合与复用既有知识，缺乏原创思维与突破性创造力。AI 虽能透过海量数据总结规律、优化流程、输出标准结果，却无法打破
AI 浪潮下，孩子的核心竞争力在于“创造”而非“使用”
AI 时代孩子最该具备的不是“会用”，而是“会创造”随着人工智能日益频繁地融入日常生活，众多家长不禁陷入同样的深思：未来的孩子，究竟该学些什么？往昔，我们常认为“掌握电脑”“熟练打字”“操作软件”即等于握住了未来；随后，编程成为热点，许多人逐渐意识到，孩子所需的远非仅仅是“使用工具”的技艺；而今，伴随 AI 技术的迅猛迭代，新的疑问再度浮现——当 AI 既能写作又能绘图，甚至能直接生成答案时，孩子还需要习得什么？答案其实愈发明确：身处 AI 纪元，孩子最应拥有的，并非“会用”，而是“会创造”。昔日，学习在
2026管院人节：拥抱AI，敢于“疯狂”创新
近日，以“智汇管理 青创世界”为主题的2026年管院人节在复旦管院友邦堂拉开帷幕。面对人工智能与科技变革的洪流，复旦管院的青年学子正以各自的方式给出回应：有人投身真实产业，利用科技手段解决社会痛点；有人深耕学术研究，探索人机协作的新路径；也有人通过实践，重新审视管理的价值与前景。在“管声嘹亮”青年先锋说环节，2024级本科生程邓康分享了他对Agent时代的洞察与思考。他立足日常真实需求指出：技术创新不应仅仅停留在“更快、更强”的层面，更应重视人的情绪与体验。在他看来，无论是构思面向消费者的智能Agent，
智能时代下的职业保卫战：你的专业能撑多久？
在这个智能革命风起云涌的时代，人工智能（AI）不仅改变了我们的生活方式，更深刻地冲击着各行各业的工作模式和职业生态。许多人不禁要问：我当初选的专业，还能在未来十年、二十年内保住饭碗吗？要回答这个问题，我们需要从多维度审视专业本身的价值、AI技术的发展特点，以及人类独有优势与机器智能之间的博弈。首先，辨清AI“替代”与“增强”的本质差异。纵观AI技术的应用，真正被淘汰的，往往是那些重复性高、规则明确、输入与输出可标准化的工作。举例来说，简单的数据录入、基础财务核算、标准化翻译等岗位，已经有大量AI工具能够高
毕业论文审核，切勿沦为AI数据的附庸
新华网三评之三：毕业论文审核，切勿沦为AI数据的附庸毕业季将至，许多大学生在社交平台上抱怨论文AI检测陷入怪圈：“明明是自己写的，却显示AI率过高”“为了降低AI率，不得不删掉逻辑性强的段落”“虽然AI率降了，但论文被改得面目全非”……为了防止学生过度依赖AI，部分高校利用技术手段筛查论文的AI率。然而，目前的检测手段无法准确判断是否真正使用了AI，只能识别出“AI味”。AI检测工具仅能分析写作特征、结构和逻辑，在处理复杂、专业或混合语言的学术文本时存在局限。因此，原创论文被误判并不奇怪。更令人担忧的是，
智能时代的使命与科技担当
Megamoyo首席科学家，胡子扬博士5月20日给人大附中高中同学的讲稿同学们好。说实话，今天在这里，心情特别复杂。一方面是激动——很久没回母校了，能和同学们聊聊天，这是让人高兴的事。另一方面呢，是紧张。紧张什么？怕说错话。跟领导汇报的时候，其实不用稿子，随便讲，说错了无所谓——领导见得多了，错了纠正就好。但是面对你们，七八点钟的太阳，又是这么一个新的话题，我是真的害怕。害怕什么呢？害怕自己一句话没说好，把同学们带到一个歪的方向上去，而你们自己还意识不到。你们作为以后国家的主人，方向歪了可能是有灾难性后果
高校AI教育应对之道：从一刀切到理性探索
全球各地高校正深陷生成式人工智能带来的种种现实难题。ChatGPT、Claude、NotebookLM等智能工具，彻底颠覆了人们长久以来对于教学模式、考核方式、学术写作以及思维素养培育的固有认知，各大高校对此的态度充满纠结，立场摇摆不定。在校园学术环境中，恐惧焦虑、质疑抵触、欣喜期待与好奇探索等复杂情绪交织共存。众多高校教师一边在自身工作中运用人工智能，一边又忧心它会扰乱学生的学习节奏，阻碍学生独立思维能力的塑造与成长。笔者长期深耕南非、非洲乃至全球南方国家高等教育领域，开展人工智能教育应用相关调研与行业
科技启智，探索未来——中山路小学AI研学之旅完美落幕
为拓展学生科学素养，提升实践与创新思维，5月18日，中山路小学带领二年级全体学子前往临沭县工业文化教育实践基地，举办了一次富有创意的人工智能主题研学活动。在上午的人工智能入门课程中，学生们跟随导师深入了解人工智能的定义及其在生活中的实际运用，现场学习氛围浓厚；接下来的机器人拼装环节，小朋友们分小组完成“手摇二级加速风扇”的组装，亲自动手调节齿轮传动，在团队合作中提升实操技能，同时感受到科学探索的无穷乐趣。午间休息后，活动精彩纷呈！在无人机操作课程中，孩子们认真听讲飞行要领，积极练习起飞、悬停及降落操作，小
《AI创作指南》第一课：青少年编程启蒙
嗨，未来的科技掌舵者们！你是否曾设想，有朝一日能亲手打造一个拥有“思维”与“学习”能力的机器人？或是让电脑更加聪慧，协助你攻克当下难以逾越的难关？若这正是你的憧憬，那么这档节目专为你而来！我们将引领你踏入AI的奇幻领域，揭开其神秘面纱，并传授你通过编程赋予机器“智慧”的秘诀。人工智能是未来科技的中枢，掌握它，便意味着你拥有应对人类重大挑战的能力。例如气候变迁、疾病防控、社会公正……这些议题亟需像你这般的科技领袖以创新手段加以解决。而你，正是未来的关键力量！
18 岁少年靠 AI 创业：新时代已至，孩子还在死磕题海吗
昨日关注到一则资讯。5 月 10 日至 14 日，世界数字教育联盟于杭州举办了首届全球青少年人工智能研习营。主要面向高中生群体。涵盖专家讲座、项目创作、实操体验。助力学子近距离触摸 AI 前沿科技。你猜结果如何？不少家长的回应竟是——"AI？那是程序员的事，跟我家孩子有啥关联？"这想法大错特错。众多家长误以为，AI 仅是聊天机器人、无人驾驶、智能音箱。但这不过是表面现象。郑州有位高中生郭佳豪，年仅 18 岁，未写过一行代码，利用 AI 搭建起 3D 打印设计平台，用户输入文字即可自动生成设
对话Kim张予彤：AI浪潮下的人才跃迁
5月12日晚间，我同Kimi总裁张予彤在北京大学光华管理学院展开了一场围绕“AI时代的边界探索与人才机遇”的深度对话。当前，AI技术正以不可阻挡之势深入各行各业，从日常办公的智能辅助到产业深度的变革，从基础服务的效能跃升到前沿创新的突破，技术迭代速度远超预期。与此同时，AI应用边界模糊、伦理争议、数据安全等议题日益凸显，人才市场也面临着“AI替代”与“新型人才缺口”并存的矛盾，这正是作为商科教育者的我们主动邀请张予彤总裁进行此次深入交流的初衷。在正式对话前，我与予彤总进行了小范围沟通。除简单寒暄（意外发现