生成式AI赋能高校就业指导教改实践探索
本课题以高职院校在校生作为核心研究对象，立足当前高校就业辅导工作面临的现实挑战，针对既有研究中理论机制阐释不足、落地方案碎片化、对高职群体关注度偏低等空白展开系统探索。 梳理海内外文献可知，海外已有研究验证了AI模拟、面试训练在缓解求职焦虑方面的实际效能，同时划定了隐私保护、人工监督等应用底线；国内现有研究大多仅就简历优化、模拟面试等单项功能开展测试，缺乏覆盖求职全流程的一体化服务方案，多地院校调研也反映出智能化就业服务供给远不足以满足学生需求，这为本研究明确了独特定位。 研究将从理论、实践两大维度形成产
复旦大学赵东元教授荣膺2026未来科学大奖物质科学奖
据新浪科技消息，8月13日上午，2026未来科学大奖发布会正式举行，会上揭晓了本届"物质科学奖"的获奖名单，中国科学院院士、复旦大学先进材料实验室主任赵东元教授摘得这一荣誉。 该奖项主要表彰其在FDU等一系列有序介孔材料体系方面所做出的开创性工作，这类材料在国际学术界产生了深远影响。介孔材料凭借其独特的孔径优势，在能源、健康、信息、环境、安全等众多关键领域均展现出不可替代的重要价值。 在赵东元教授的带领下，介孔材料研究成功摆脱了早期孔径偏小、组成单一的束缚，实现了从基础理论探索到能源、健康、环境等多元产业
AI浪潮下，为何'慢功夫'愈发珍贵？——从施一公校长开学致辞谈起
2026年8月8日，西子湖畔，施一公校长面对新一批本科生，以"敢于不同，不负时代，不负此生"为主题，向这群中国最年轻、最无畏的探索者发出号召——不当被修剪的"盆景式人才"，在最宝贵的年华为最纯粹的科学理想倾尽全力。施校长还提出了一个看似矛盾却直指核心的追问：面对"AI时代还需不需要认真读书"这一问题，他明确指出：AI越是强大，人类越不应被工具化。人的思维、认知、决断力和探索精神是AI难以企及的，这些特质在AI时代愈发珍贵。他提醒道，一旦放弃主动学习、深度思考和对真理的求索，将创造能力托付给AI，终将丧失人
数智引领·协同育人 | 张红:人工智能驱动高校思政教育创新发展的场景构建与实施策略
摘要：人工智能正深度重塑大学生思想政治教育的生态格局、运行逻辑与育人效果。在全面推进教育数字化战略的时代背景下，推动人工智能赋能思政教育创新发展，亟需正视算法价值偏差、数据壁垒阻隔、教师数字素养短板、伦理规范缺位等现实挑战，深入挖掘人工智能赋能思政教育的多元应用场景，持续强化正向价值导向、数据互联共享、师生数字素养、伦理制度建设，不断健全赋能融合机制、增强数智驱动效能、优化人机协同育人模式，从而为大学生思想政治教育高质量发展注入崭新活力。关键词：人工智能；大学生；思想政治教育；实践路径主要内容一、人工智能
2026软科AI专业排名出炉！附人工智能训练师报考攻略
正如扎克伯格所言：“2025年是AI的分水岭”。这场变革不仅限于技术，更是重塑经济、社会及人类协作模式的“新工业革命”。尽管未来面临能耗、伦理及普惠性难题，但AI渗透各业的趋势无法阻挡，拥抱智能化便是拥抱未来。2026年6月15日，权威机构软科正式揭晓《2026软科中国大学专业排名》，该榜单涵盖全国1132所高校的30710个专业点，其中人工智能专业的竞争态势备受瞩目。软科排名自2021年首发以来，已覆盖93个专业类的800多个本科专业，发布超3万个专业点。该排名采用“学校-学科-专业”三层次竞争力评价体
AI 时代,工程师仅靠技术远远不够
今天是 2026 年 8 月 11 日。最近，我的包里一直放着一本书：《与虎共舞》。它是 WAIC 世界人工智能大会的一本延伸读物。前段时间，带家里的两个小朋友去浙江大学游学，我在书店里看到它，就顺手买了下来。买它最开始其实有一点“职业病”。——因为我们每年也会做很多大会，所以我很好奇：一个大会为什么还要专门做一本线下读物？这样的内容产品，到底能不能脱离大会现场，继续产生价值？有没有什么值得我们学习的地方？后来，我翻到其中一篇对福耀科技大学王树国教授的采访，我一下子有了很多共鸣。第一个共鸣，是他对第四次工
东亚儒学对话丨陈金樑：智能科技浪潮下高等教育的使命担当
8月7日下午，2026"中国心学与世界"东亚儒学对话主旨演讲暨成果发布会在贵阳孔学堂举行。新加坡管理大学常务副校长、讲座教授陈金樑以《人工智能时代的大学之道》为题发表演讲，根植于王阳明"博文约礼"理念，深入剖析了AI时代高校使命的重新构建议题，为当今高等教育输送了源于儒家智慧的深邃启迪。陈金樑开篇阐明，"大学"这一概念并非单纯概念，而是一个颇为复杂的概念。一方面，大学承载着理想诉求，从中国古代的太学、古代印度的佛教学府，到欧洲的学院，再到当代的大学，皆依托理想来锚定发展方向；另一方面，大学亦是实实在在的社
AI专业大学生考证全攻略：分梯队精选证书推荐
人工智能专业涵盖算法、开发、数据、运维等多元就业方向，大学阶段的证书仅是求职的辅助加分项，项目实践、科研成果与实习经历的优先级远在证书之上。当前市场上AI类证书良莠不齐，盲目备考极易浪费时间和精力。本文基于国内就业市场实际需求，按照入门基础、职称通用、数字转型、高阶技术四个层级，梳理10个适合人工智能本科生的优质证书，并客观说明考试难度、适配人群和职业用途，供各年级学子参考规划。一、入门基础梯队（适合零基础，对应大一大二）该梯队证书报考门槛低、与专业基础课契合，适合低年级学生巩固基础、充实简历，适用于AI
马菲 宋嘉睿 | AI时代高校学生就业观念的扭曲与重构
马 菲河南农业大学副校长、副教授宋嘉睿河南农业大学马克思主义学院【摘要】快速发展迭代的人工智能技术在深刻重塑大学生就业格局的同时，引发大学生就业观异化倾向。大学生就业观呈现出功利化、工具化、滞后化特征。这一现象既根植于技术理性对价值理性的僭越和资本逻辑对劳动意义的消解，也因教育供给与时代需求结构性脱节而不断固化。为此，亟须从技术认知层面重建职业本质认知、从价值引领层面重新确立劳动的意义、从教育革新层面重塑就业观培育生态，以期为人工智能时代高校推动大学生高质量充分就业提供实践进路。【关键词】人工智能时代；大
AI可作诗，却难赋“心跳”？常大学子视其为镜而非笔
标题建议：l主标题：AI可作诗，却难赋“心跳”？常大学子视其为镜而非笔l副标题：于《人工智能理论与实践》课程中，我们习得了“驯服”AI之法封面图建议：AI生成的精致画面（如星辰、沧海）与人类手稿的拼贴，二者形成鲜明对照。正文内容：此乃AI瞬间产出千字佳文的时代。当众人尚在忧虑“文科生将被AI取代”之际，常州大学周有光文学院的学子们，已于《人工智能理论与实践》的课堂之上，与AI展开了一场场深邃的“灵魂对谈”。他们所得出的结论为：AI堪称强劲的助力，却永远无法取代人类的主体地位。今日，让我们循着侯语珊与张若希
宾大招生办发布AI使用规范，强调申请材料真实性
随着人工智能技术的迅猛崛起，AI软件在留学申请中的使用已变得司空见惯，有时是学生自行采用，有时是中介机构暗中操作，许多申请季的家长因此心生忧虑：借助AI润色文书是否等同于作弊？招生官能否辨别出AI产出的文本？近期，伴随CA申请系统正式开放，宾夕法尼亚大学招生部门出台了关于AI工具应用的指导文件，针对申请材料的“真实性”与AI使用划定了明确的“边界”。宾大招生部门要求每一位申请者保证其提交材料系“独立完成、客观真实且诚实表达”。无论是亲手撰写初稿、与升学顾问协作、使用同义词工具，还是借助AI平台，核心准则在
智汇中华│南通大学AI实践团暑期开展反诈与健康守护行动
为响应“十五五”规划中数字中国建设的战略部署，南通大学人工智能与计算机学院“卓越砺行”硕博实践团携手崇川经济开发区世伦桥社区，深入基层开展公益惠民活动——利用AI技术普及反诈知识以构建数字安全防线，保护群众养老资金；利用智能穿戴设备监测居家健康，保障居民身心健康；结合人工智能与护理专业优势，同步守护居民财产与身心双重安全。Part 01前置入户调研，深入社区了解群众需求实践团来到世濠花苑、世伦佳苑进行纸质宣传，志愿者与世伦桥党群服务中心工作人员分工合作，在小区纳凉点为中老年居民分发大字版反诈传单，剖析AI
南通大学硕博团赴碧林湾社区开展AI科普体验活动
依托人工智能与计算机学科特长，推动AI科普深入基层、贴近青少年，南通大学人工智能与计算机学院“智绘领客”志愿队深入碧林湾社区中南高科车创智慧产业园，举办“你好，AI！——探索人工智能的奇妙世界”暑期实践活动。志愿者们通过科普宣讲、智能机器人互动以及AI创意绘图等多种形式，带领孩子们开启了一场集知识性、趣味性与创造性于一体的AI探索之旅。活动伊始，志愿者陆子颖从人工智能在日常生活中的应用切入，结合“手机如何听懂人声”“视频为何精准推荐”等贴近生活的问题，引导孩子们去认知身边的人工智能。在轻松活跃的互动氛围里
重塑智能主体：走向'去设计人工智能'的下一个十年——同济设计人工智能实验室2026开放日
2016年，我在同济大学挂牌成立了一个机构，名为《设计人工智能实验室》。彼时，“设计人工智能”于我而言只是一个学科名称——一个尚未长出内部结构的偏正短语，类似于“计算语言学”或“生物物理”，用来指认一块当时几乎无人涉足的交叉地带。我只知道设计与人工智能理应被并置，却并不明了它们之间应当遵循怎样的语法规则。十年倏忽而过，这五个字未曾改动分毫。但我渐渐体悟到，这五个字其实存在三种读法，每一种读法都映射着实验室的一个阶段。第一种读法：设计人工智能。作为学科名，它所标记的，是“这两件事理应被并置”这一直觉本身。第
武汉大学雷军班、AI自强班等特色班二次选拔细则正式发布
依据《关于印发计算机科学与技术试验班（雷军班）培养方案的通知》（武大本字〔2024〕19号）、《武汉大学"基础学科拔尖学生培养试验计划"实施方案》、《教育部办公厅工业和信息化部办公厅关于公布首批特色化示范性软件学院名单的通知》（教高厅函〔2021〕40号）、《关于公布2025年武汉大学试验班申请结果的通知》相关文件精神，为深化拔尖创新人才培养综合改革，进一步提升高层次应用型专业人才培养质量，武汉大学依托计算机学院开设计算机科学与技术试验班（简称"雷军班""弘毅班"）以及特色化示范性软件学院软件工程试验班（