AI驱动英语PBL教学公开课与课程改革研讨会在渝召开
2026年5月22日，重庆工商大学外国语学院大学外语部在涵智楼1108教室举行了AI赋能大学英语项目式教学（PBL）公开课及新形势下深化大学英语课程改革研讨会。本次活动由罗志高教授主持，大学外语部全体教师参与。活动首先围绕“AI赋能大学英语项目式教学理念、路径与公开课观摩”展开。董茜老师作了题为“四阶迭代深耕PBL，多维融合讲好中国故事”的总汇报。随后，魏要同老师指导学生展示项目成果，生动展现了学生运用英语讲述中国故事、传播重庆文化的实际成效。杨静老师以“从‘学英语’到‘用英语讲好重庆故事’”为题，分享了
智慧教学新路径：AI赋能小学英语Unit9 Clothes教学实践
图1备课组开展AI工具在小学英语课堂上的应用技巧的研讨伴随教育信息化进程的加速，人工智能正逐步渗透至中小学课堂。在小学英语教学中，AI不仅有助于教师高效备课和精准施教，还能凭借其互动性强、个性化鲜明的优势，点燃学生的求知欲，增强语言运用能力。传统的单词机械背诵和句型反复操练虽然有效，但往往导致学生兴趣缺缺、难以兼顾个体差异、语言应用场景单一。AI工具的即时反馈、智能推送、游戏互动及语音识别等功能，为打破这一教学瓶颈提供了新思路。科普版四年级下册Unit9 Clothes聚焦“服饰”主题，涵盖jacket,
智能技术驱动下小学英语主题教研的革新策略与实施探索
智能技术驱动下小学英语主题教研的革新策略与实施探索【摘要】本文阐述人工智能与小学英语主题教研的基本内涵，从教师群体、技术支撑与资源保障、教育理念融合实践三个维度分析人工智能在小学英语主题教研中的运用现状。围绕小学英语主题教研的真实需求，全面探究人工智能赋能主题教研的创新路径与实践方案，旨在通过智能技术的引入，推动主题教研活动的精细化与智慧化发展，提升教研工作的品质与效能，促进教师专业能力的持续成长，最终实现小学英语教学质量的整体提升，推动基础教育的高质量发展。【关键词】人工智能；小学英语；主题教研一、研究
2026陈村好课堂：AI赋能小学英语教学创新研讨
AI融合课堂开启新篇章思考研究深耕培育芬芳教学研讨活动（小学英语专场）AI融合课堂开启新篇章思考研究深耕培育芬芳全面贯彻“立德树人”根本任务，强化课堂主阵地功能，提升学生英语学科核心素养，探索AI赋能教学新方式，5月15日上午，第四届陈村好课堂暨“AI+课堂:融合·创新·生长”（小学英语）教学研讨活动在顺德区拔萃实验学校报告厅举行。陈村镇教育教学研究中心教研员揭翠萍、陈村镇小学英语兼职教研员何善雅主任、拔萃实验学校黄静副校长、拔萃实验学校国际交流中心张幸樾主任及陈村镇各小学英语教师齐聚一堂，共同参与了本次
智能技术赋能英语课堂 创新融合培育人才——2026年陈村镇小学英语AI教学研讨会
智能技术赋能英语课堂2026年陈村镇小学英语暨"AI+课堂:融合·创新·生长"教学研讨活动创新融合培育人才为深入贯彻"立德树人"教育方针，充分发挥课堂教学主阵地功能，培养学生英语学科核心素养，探寻人工智能助力教学新模式，5月15日上午，第四届陈村好课堂暨"AI+课堂:融合·创新·生长"（小学英语）教学研讨活动在顺德区拔萃实验学校报告厅成功举办。拔萃实验学校黄静副校长、陈村镇英语兼职教研员何善雅主任、陈村镇教育教学研究室教研组长揭翠萍主任、拔萃实验学校国际交流中心张幸樾主任等嘉宾及陈村镇各小学英语教师汇聚一
AI赋能大学英语教学：智慧创新与翻译大赛盛会
近日，由中国英汉语比较研究会外语教育技术专业委员会主办，上海外国语大学高级翻译学院、安阳学院外语与教育学院、河南工程学院国际教育学院、上海外语音像出版社承办，北京东方正龙数字技术有限公司协办的“人工智能（AI）赋能下的大学英语智慧教学研讨会暨译学家·第三届中国思想话语汉英翻译大赛颁奖典礼”在安阳学院顺利举行。开幕式安阳学院校长单伟龙教授为大会致辞。他向莅临会议的各位领导、专家学者及师生代表致以诚挚欢迎。他表示，本次大会以“AI 赋能・智慧创新”为核心主题，聚焦人工智能赋能大学外语智慧教学的前沿探索，为新时
别被AI翻译带跑：会英语的人更稳
我认识一位大V，关注他已经很多年。直到前两天，看到他发了一段话，声称“学英语没必要”。他给出的推理是：1、学习英语属于“政治正确”。2、AI翻译能力不断增强，能把翻译替代掉。3、国家更强、科技更占优势，中文未来或会成为主要交流语言。于是他得出结论：不必花时间学英语，把精力用在学好中文、数理化，并且锻炼身体。这位大V粉丝量很高，几乎每篇都能做成10万+的阅读成绩；但这一次，他那篇以“严密逻辑、接地气、能解决问题”为卖点的文章，显然有明显漏洞。实际上。英语好从来不是劣势，反而会在AI时代变成一项优势，甚至是一
AI 助力小学英语教学 革新与成长并进
为推动小学英语教学模式的创新，促进人工智能技术与单元整体教学的深度结合，以及区域间教育资源的共享和教师专业素养的提升，2026年4月29日上午，由西青区、东丽区、北辰区、滨海新区教师发展中心联合举办的小学英语学科四区协作教研活动，在西青区实验小学成功举行。来自四区的优秀小学英语教师代表汇聚一堂，共同探索人工智能技术在教学中的应用新方向，研讨单元整体教学的新策略。本次活动的中心主题是“AI 赋能单元整体教学，构建高品质互动课堂”。活动形式多样，包括现场教学展示、说课与播课分享、专题讲座以及专家点评等环节，全
AI赋能大学英语智慧教学研讨暨译学家翻译赛颁奖
4月28日至5月1日，由中国英汉语比较研究会外语教育技术专业委员会主办，上海外国语大学高级翻译学院、安阳学院外语与教育学院、河南工程学院国际教育学院、上海外语音像出版社承办，北京东方正龙数字技术有限公司协办的“人工智能（AI）赋能下的大学英语智慧教学研讨会暨译学家·第三届中国思想话语汉英翻译大赛颁奖典礼”在河南安阳顺利举行。开幕式安阳学院校长单伟龙教授在开幕致辞中，向莅临会议的各位领导、专家学者以及师生代表表示热烈欢迎。他指出，本次大会以“AI 赋能・智慧创新”为主线，重点聚焦人工智能赋能大学外语智慧教学
AI赋能小学英语教-学-评一体化新路径
点击上方蓝字·关注我们摘要：在教育数字化转型的浪潮下，人工智能（AI）驱动的小学英语“教—学—评”一体化被视为教学改革的重要创新。本文旨在探究教师如何利用AI技术的优势，通过科技赋能促进教学革新，并构建在智能技术支持下的“教—学—评”一体化实施框架与策略。研究结果显示，AI赋能的“教—学—评”一体化有助于动态优化教学过程、实施精准干预，并能促进小学英语教学在稳定中发展、在改革中前行，为数字化教育的未来提供理论支持和实践指导。关键词：人工智能；小学英语；一体化教学《义务教育英语课程标准（2022年版）》（简
从会学到会用：AI让小学英语课堂更有声
课堂正悄然迎来一次变革：越来越多的AI工具进入英语课堂，例如AI学伴、AI外教、智学智能批改……这不仅是教学工具的更换，更意味着教学思路与实践方式的转型。英语学习的关键在于沟通与真实运用：它需要大量可感可用的语境，也需要及时、个性化的反馈。而AI正好对准这一核心诉求，用更低的成本提供真实情境，并构建个性化学习路径。从“学语言”走向“用语言”，AI正在促使英语课堂完成一次更深层的升级。01 政策导向——《人工智能+教育》行动计划发布《行动计划》指出，AI要融入日常教学的各个环节，并给出清晰的落地路径，为英语
AI技术赋能小学英语'教—学—评'融合创新——基于'We Can Read It Together'教学案例
AI技术驱动小学英语'教—学—评'融合创新实践——基于'We Can Read It Together'教学案例正文针对教学场景设计效率不高、英语表达训练流于表面、评估机制不健全等现实困境，授课教师选取'We Can Read It Together'这一课为范例，借助生成式AI的图像视频创作、智能体搭建及人机对话等能力，通过构建逼真的教学场景、支持课堂互动与学生口语表达、实施精细化的个人学习评估，显著调动了学生的求知欲，提高了课堂效能与语言实际运用水平，为科技助推小学英语'教—学—评'深度融合积累了可参
AI学习：英语与自学同样关键
马云表示，语言非常重要……因为未来可能有人工智能，能够进行机器翻译……但这并不等同于语言本身，而更与文化相关…… 另一观点认为，人工智能同样不可或缺，不会熟练运用人工智能，就无法更好地开展数字教研。马云表示，语言非常重要……因为未来可能有人工智能，能够进行机器翻译……但这并不等同于语言本身，而更与文化相关…… 另一观点认为，人工智能同样不可或缺，不会熟练运用人工智能，就无法更好地开展数字教研。
AI赋能学科教学：智融课堂与数启新程的实践探索
当前，教育数字化转型深入推进，教育强国建设稳步实施，新课程标准加速落地。在此背景下，人工智能正从辅助教学工具跃升为驱动课堂变革、优化教学路径、提升育人效能的核心引擎。本文以小学英语教学为实践载体，借助AI English100+X智能教学系统，从教学场域重构、课堂深度实施、学习创新拓展三个关键维度，系统探究人工智能与学科教学深度融合的实践模式、运行机制及成效。旨在构建人机协同、数据驱动、精准施教、个性成长、素养导向的新型教学范式，形成可复制、可推广、可迭代、可辐射的实践样本，为人工智能赋能基础教育教学创新
AI时代，英语不仅没过时，反而更重要
首先明确，人工智能与语言学习之间不存在谁取代谁的逻辑。说实话，网络上不少观点既脱离了AI技术的前沿，也背离了语言教育的本质，极具误导性。声称“AI时代无需学英语”，本质上是把语言学习降维成了简单的翻译和阅读，这既不专业又短视。身为外语从业者，我敢断言，我们这一行最早拥抱生成式AI。AI功能强大，近期ChatGPT Images 2.0的发布更是惊艳。然而，学习语言的核心在于交流。即便AI翻译眼镜再便利，能否替代面对面的深度对话？比如在餐厅谈生意或约会，你更愿意直接感受言语间的微妙情感，还是让冰冷的第三方来