AI学习：英语与自学同样关键
马云表示，语言非常重要……因为未来可能有人工智能，能够进行机器翻译……但这并不等同于语言本身，而更与文化相关…… 另一观点认为，人工智能同样不可或缺，不会熟练运用人工智能，就无法更好地开展数字教研。马云表示，语言非常重要……因为未来可能有人工智能，能够进行机器翻译……但这并不等同于语言本身，而更与文化相关…… 另一观点认为，人工智能同样不可或缺，不会熟练运用人工智能，就无法更好地开展数字教研。
AI赋能学科教学：智融课堂与数启新程的实践探索
当前，教育数字化转型深入推进，教育强国建设稳步实施，新课程标准加速落地。在此背景下，人工智能正从辅助教学工具跃升为驱动课堂变革、优化教学路径、提升育人效能的核心引擎。本文以小学英语教学为实践载体，借助AI English100+X智能教学系统，从教学场域重构、课堂深度实施、学习创新拓展三个关键维度，系统探究人工智能与学科教学深度融合的实践模式、运行机制及成效。旨在构建人机协同、数据驱动、精准施教、个性成长、素养导向的新型教学范式，形成可复制、可推广、可迭代、可辐射的实践样本，为人工智能赋能基础教育教学创新
AI时代，英语不仅没过时，反而更重要
首先明确，人工智能与语言学习之间不存在谁取代谁的逻辑。说实话，网络上不少观点既脱离了AI技术的前沿，也背离了语言教育的本质，极具误导性。声称“AI时代无需学英语”，本质上是把语言学习降维成了简单的翻译和阅读，这既不专业又短视。身为外语从业者，我敢断言，我们这一行最早拥抱生成式AI。AI功能强大，近期ChatGPT Images 2.0的发布更是惊艳。然而，学习语言的核心在于交流。即便AI翻译眼镜再便利，能否替代面对面的深度对话？比如在餐厅谈生意或约会，你更愿意直接感受言语间的微妙情感，还是让冰冷的第三方来
AI赋能小学英语：教学评一体化实施路径探索
点击上方 蓝色字体 关注我们生成式AI赋能小学英语教学评一体化路径探索的实践路径研究摘要：伴随AI技术的飞速进步，生成式人工智能正深度融入教育界，给小学英语课堂带来了全新机遇。本文重点探讨生成式AI在小学英语“教学评”一体化中的具体应用策略，分析其在充实教学资源、优化教学流程、革新评价手段等方面的独特优势。结合具体工具与教学案例，说明生成式AI如何帮助教师达成精准授课、推动学生个性化成长并提高评价的科学度与有效性。旨在为小学英语教师提供切实可行的智能化教学方案，促进“教学评”一体化落地生根，进而提升学生的
AI赋能小学英语教学新模式
点击顶部蓝字·关注我们AI技术与小学英语教学的紧密融合，突破了传统教学的束缚，让课堂充满智能与乐趣，全方位提升教学互动质量。课堂上，AI利用先进的语音识别和测评功能，即时修正发音、语调和连读，模拟外籍教师对话，创造沉浸式环境，解决学生不敢说、发音不准的问题。此外，AI课件通过动画和游戏将枯燥的词汇和语法变得有趣，吸引注意力并提高参与度，使英语学习更直观。在个性化学习方面，AI系统能实时收集学生数据，分析知识盲区，为不同水平定制专属方案。对词汇记忆差的学生推送趣味练习，对语法难的学生提供专项讲解，真正做到因
人工智能素养在大学英语教学中的逻辑、路径与价值
2026年4月，教育部联合多部门发布了《“人工智能+教育”行动计划》，其中明确提出：“要将人工智能设为高校公共基础课程，依据不同学科专业编写教材，让所有学生都能掌握人工智能基础知识。”一提起“人工智能通识课”，人们往往先想到算法、编程和模型训练，仿佛通识教育就是学习技术。然而，人工智能通识教育的核心，并非把每个学生都培养成技术专家，而是帮助他们理解人工智能的本质、能力与局限，以及如何安全、规范且负责任地运用它。从这个角度看，人工智能通识教育培养的，正是面向未来社会所需的基本素养。而大学英语课程，恰好是承载
人工智能助力中华优秀传统文化融入小学英语教学的实践路径探索
一、问题的提出（一）选题背景随着《义务教育英语课程标准（2022 年版）》的实施，文化素养的培养已成为英语教学的重要目标。然而，在小学英语教学实践中，如何有效融入中华优秀传统文化却面临诸多挑战：教学资源匮乏、教学方法单一、个性化需求不足等问题亟待解决。（二）研究意义本研究旨在探索人工智能技术在中华优秀传统文化融入小学英语教学中的应用路径，旨在为实现文化传承与语言能力培养的双重目标提供理论依据和实践指导。二、研究现状（一）国内外研究现状国外研究主要集中在语言教学技术的创新与文化交际能力的培养，而对于文化元素
AI助力小学英语语篇教学：以绘本《A Quiet House》为例
AI助力小学英语语篇教学：以绘本《A Quiet House》为例——从精准学情到深度反馈：AI在小学英语教学中的应用正文一、课前精准把握学情在绘本《A Quiet House》教学前，通过国家中小学智慧教育平台发布预习作业，要求学生录制包含核心词语“garage”“trumpet”“drum”及关键句型“She played the guitar too loudly”的语音。系统对学生的音频数据进行去噪和清晰化处理，并结合语音识别和自然语言处理模型，分析学生的发音和语言使用情况。通过AI提供的学情分析