智能技术融入实验课堂 探索教学革新方向 —— 我院教师参加AI与实验教学融合专题会议
为积极推动人工智能技术与高校实验教学深度融合，革新教学理念，创新实践模式，提高实验教学质量与应用型人才培养成效，近日，我院教师李代娣参加由唐都科教仪器举办的AI与实验教学融合专题会议，与各高校教育工作者齐聚一堂，共同研讨AI赋能实验教学的前沿趋势、实践方案与生态建设路径。会议围绕AI技术发展与实验教学创新两大核心进行系统分享。在AI技术趋势解读环节，与会专家深入分析了AI技术的演进方向，指出当前AI已从通用交互阶段迈入可支撑复杂推理、完成专业任务的落地实干阶段；同时明确了低成本通用模型与专业场景化模型两大
从Vibe Coding到智能测试：AI赋能实验教学实践
从Vibe Coding到智能测试：AI如何落地实验教学一线——AI教学素养提升系列活动第一期5月8日，实验与创新实践教育中心（分析测试中心）（以下简称“实验中心”）举办了“AI教学素养提升系列活动”的首场活动，旨在帮助教师深入理解人工智能技术在教学及实验管理中的应用潜力。会议由实验中心副主任薛睿老师主持，实验中心50余名教师参会。姚兆月老师分享了未来学习中心——实验室智能测试系统的建设进展。以“试验机测试智能体开发”为例，详细阐述了AI技术在实验室智能测试系统设计中的创新应用、开发流程及实际成效，为人工
海曙中学AI+新工科课程：AI时代的教育新选择
引言海曙中学与浙江大学考拉工作室携手，建立新工科人工智能实验室，推出AI+新工科课程。我们将系统性工程教育融入高中育人体系，为少年们搭建通往未来科创的桥梁。01为何需要AI+新工科课程？智能驱动 · 聚焦实战转型人工智能时代未来的少年究竟该拼什么？不是机械记忆也不只是卷面分数而是持续燃烧的"探索欲"是逐步深化的"系统性思维"将创新想法转化为实际成果将现实难题变成可操作方案的关键能力很多人问高中就做AI新工科教育是不是为时过早？我们的答案是——恰逢其时！这不是一门普通的兴趣拓展课是海曙中学与浙江大学考拉工作
省级AI教育研究课题申报攻略全集
还在为人工智能、实验教学、人才培养课题写作发愁？这份省级教育科学规划完整论证活页直接参考完整的研究依据、背景分析、框架设计、技术路径一手掌握AI实验平台构建、课程整合、人才培养系统化方案无需熬夜从头构思，简单调整即可直接提交申报💡紧跟新工科政策导向，实用性强、获批概率大教育科研人员直接节省大量时间✨#课题申报#教师科研#人工智能教育#教育规划课题#教师职称#课题写作#实验教学#教育干货
AI技术驱动实验教学革新，竞业达参与国家级实验教学示范中心发展研讨会
为全面落实教育强国战略部署，促进新时代实验教学示范中心高水平发展，4月12日，高等学校国家级实验教学示范中心联席会在西安成功举办了面向未来的国家级实验教学示范中心建设与高质量发展研讨会。此次会议邀请了全国高校实验教学领域的专家、示范中心负责人以及教育科技行业代表，共同探讨实验教学改革创新、人才培养模式优化及示范中心内涵发展途径，是国内实验教学示范中心建设领域具有高度权威性和指导性的学术交流活动。竞业达作为教育AI领域的先行者，积极参与了本次会议，与教育界同仁共同探讨未来实验教学的新模式。会上，竞业达相关代
化学教学如何借力AI落地?
教育部“人工智能+教育”新蓝图！化学教学如何落地生根？教育部等五部门联合发布《“人工智能+教育”行动计划》，明确提出2030年目标，构建智慧教育新形态，推动数字化、个性化、公平化发展，坚持育人为本、智能向善。在国家AI教育战略背景下，化学作为基础学科，面临微观难讲、危险实验难做、分层难落实、教师负担重等痛点。而AI正是破解这些难题、落实新课标核心素养的关键利器。依据教育部规划，立足化学教学特点，从课堂教学、实验教学、作业评价、教师教研、素养培育五大维度，梳理化学教育落地路径，让AI深度融入教学全过程。一、
智能技术进课堂，镇江研讨启新篇——全市小学AI教育研讨会圆满举行
为积极响应教育部关于中小学人工智能教育的政策号召，落实最新版人工智能通识教育指南对小学生AI素养的培养要求，促进小学人工智能教育的实际应用，镇江市教育科学研究院于4月8日在句容市福地路小学组织开展了全市小学人工智能通识教学研讨活动。各区域信息科技教研员及骨干教师借助江苏省中小学人工智能教育服务平台，共同参与了此次集中教研，旨在推动人工智能教育真正走进课堂。研讨会上，潘伟荣、黄煌两位教师运用教育平台，分别呈现了《给数据加密》与《你写特征我来猜》两堂示范课，借助可视化实验和互动式体验帮助学生直观理解人工智能的
AI与实验教学赛道解析：核心要求与备赛要点
2026年第六届全国高校教师教学创新大赛正式发布，新增人工智能与实验教学两大赛道。本文结合官方文件与赛道实施方案，深入剖析两大赛道的核心要求、评审标准及备赛关键，为参赛教师提供全面指导。HIGHLIGHTS01人工智能赛道02实验教学赛道03两大赛道共同要求人工智能赛道聚焦技术赋能教育，要求探索基于人工智能的教学模式创新，突破浅层应用，实现教学全流程的重构。参赛设计需紧扣“数据驱动”与“人机协作”理念，利用国家高等教育智慧教育平台或生成式人工智能技术开展教学。“参赛课程须利用国家高等教育智慧教育平台提供的