机锋与道境：庄子镜鉴中的人工智能
机锋与道境：庄子镜鉴中的人工智能 引言：当庄子踏入算力殿堂 庄子若生于今世，步入数据中心，目睹满架GPU吞吐数据洪流，他不会惊骇，亦不会称奇。他或只淡然一笑，道出那句旧语：“有机械者必有机事，有机事者必有机心。” 于彼而言，ChatGPT与《天地》篇之桔槔，本无本质之异——皆为“机”。所不同者，昔之“机”乃汲水之杠杆，今之“机”已化为万亿参数之神经网络。器用更迭，然自“机械”通向“机心”之古道，仍横亘于每位用者跟前。 一、定调：AI乃“机事”之成熟形态 《庄子·天地》载有一则著名寓言：子贡游于汉阴，见一老
借寓言叩开AI之门：文科生领悟人工智能的蹊径
问：为何文科生接触AI时，往往感到难以亲近？答：关键缘由在于，AI包含太多抽象名词。诸如“模型参数”“训练”“泛化”“注意力机制”“涌现能力”等，看似硬核术语，实则蕴含着关于经验、法则、决断与表达的知识体系。若开篇就抛出公式、框架与算法，许多非理工背景的学子极易丧失兴趣。这并非智力不足，而是他们尚未构筑出明晰的“意义图景”。掌握繁复概念，有时不宜从定义着手，而应从能引人入胜的情境切入。问：那么，能否避开技术行话，依然让学子领悟AI概念？答：可行。一种极见效的途径，便是借助寓言来拆解概念。寓言绝非简单比喻，
AI 教研员赋能小学寓言教学探析
（一）AI 教研员相关研究综述伴随教育智能化的演进，AI 教研员已成为教育科研与实践的焦点。众多学者围绕其定义、职能及应用价值进行了深入剖析。罗坤（2025）指出，AI 教研员是陕西师范大学实验小学独立研发的 AI 课堂质量评估体系，它以数智驱动为内核，能为课堂教学供给数据支撑与优化策略，促使教学过程更趋科学与高效。吴亚滨（2026）提出，AI 教研员属于技术赋能下的新型教学辅助系统，能推动教学决策由经验主导转向数据主导，从而增强教学与教研的精确性。褚清源（2025）强调，AI 教研员助力教师迅速锁定学生
【云苑·教研】AI 助力寓言深读 智慧课堂启智润心——张峻溪“星”教师工作室教学研讨纪实
为深入践行新课标下整本书阅读理念，革新课堂教学范式，借助人工智能技术推动课堂提质增优，全面提升学生的整本书阅读能力与思维层级，我校三年级语文团队紧扣学段特征，选取《中国古代寓言》作为载体，锁定“小故事·大道理”这一核心主题。团队聚焦阅读推进课的实效性，按部就班地实施了一度磨课、二度研课、三度优课的阶梯式教研序列。全体成员深钻教材、细究教法、巧妙运用 AI 辅助教学构思、学情诊断及任务设计，反复锤炼教学环节，完善阅读指导策略，确保《中国古代寓言》整本书阅读推进课扎实落地，让传统寓言文化滋养童心，促使深度阅读
《翡翠城》京演：老故事新演绎，都市寓言引共鸣
理想与现实的碰撞，是经久不衰的议题，尤其在繁华的都市背景下，这种冲突更显突出和放大。北京人民艺术剧院全新创作的剧目《翡翠城》正在北京国际戏剧中心·曹禺剧场上演，剧中关于人生抉择的迷茫被生动呈现。 ▍跨域文化差异进行本土化改编 《翡翠城》由唐烨执导，集结了杜子俊、孙翌琳、宋建霖、白荟、原雨、刘浩等演员，讲述了电影编剧科林一家移居“翡翠城”悉尼后，在名利场中身不由己的经历。 作为澳大利亚杰出剧作家大卫·威廉森的代表作之一，《翡翠城》深刻洞察并辛辣讽刺了澳大利亚的社会现实，至今仍在上演。然而，导演唐烨认为，鉴于
AI幻觉与潜在风险
很多人应该都看过威尔·史密斯主演的《我，机器人》，这部电影探讨了当AI具备智慧后，如何与人类和谐共存。该电影改编自阿西莫夫的《I,Robot》系列短篇小说，最早出版于20世纪四五十年代。其中的《Reason》和《Liar！》两篇，虽然距今已有七八十年，但其内容放在今天依然不过时，极具前瞻性。先留个悬念，稍后会解释为什么提到这两篇小说。目前AI领域非常火热，截至本文撰写时的2026年4月，网络上充斥着“养龙虾”（OpenClaw，一款因图标形似红色龙虾而得名的自动化AI工具）和“雪山救狐狸”（一段经AI处理
网络喜剧综艺：从笑点变化看青年文化新面貌
央视春晚小品《奶奶的最爱》剧照 资料图片 《喜人奇妙夜第二季》剧照 资料图片 《喜剧之王单口季第二季》录制现场 资料图片 近期，有关电视晚会的讨论持续霸屏各类媒体。一如往常，语言类节目依旧是其中聚讼纷纭的焦点。居高不下的讨论度表明，电视晚会语言类节目始终是内容市场的“硬通货”。与此同时，以《一年一度喜剧大赛》《喜人奇妙夜》《脱口秀和Ta的朋友们》等为代表的网络喜剧综艺，频频在青年群体中引发热议。电视晚会语言类节目与网络喜剧综艺分别在不同的传播场域、面向不同的受众群体生长，各有其内在逻辑与美学追求。在比较视