智媒时代艺术教育的传承与突破
随着人工智能技术全方位渗透进教育领域，教育数字化转型正加速向深处迈进，这为艺术教育带来了理念重塑、模式革新以及生态重构的黄金契机。2019年，习近平总书记曾向国际人工智能与教育大会发去贺信，指出要“推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新”。2023年，他又强调，“教育数字化是我国开辟教育新赛道、塑造新优势的关键突破口”。2025年全国两会期间，总书记进一步指出：“一方面，智联网和人工智能的出现，使得教育工具与方法随之改变，学生能力培养也需调整，这要求我们与时俱进地改革；另一方面，对学生启发智慧、心灵
AI人才新方向：工信认证《精益AI应用师》课程
爱波瑞系工信部人才交流中心认定的首批工业和信息化重点领域产业人才基地联合建设方，携手该中心共同推进《精益AI应用师》认证课程的培训、考核及发证工作。培训师资汇聚了数百位资深顾问及特邀精益数字化专家。精益AI应用师（中级）第一期特训营（上海站6月25-26日）报名入口已开放报名费用：原价7999元/人，本期特惠5600元/人，后续6400元/人。费用包含考证费（含考试及补考共2次机会）、教材及资料费，不含住宿与往返交通费用。--------------------------------欢迎企业集体报名，也
海南师范大学人工智能学院介绍——专业设置与办学特色
人工智能学院学院概况办学历程可追溯至1988年，2007年海南师范学院更名为海南师范大学之际，信息科学技术学院正式组建。为深入贯彻国家新一代人工智能发展战略，支撑海南自由贸易港建设，学校党委科学谋划，于2025年12月将信息科学技术学院更名为人工智能学院，实现办学定位的战略性升级与跨越式发展。历经三十余载发展，学院已向社会输送各类信息技术人才近2万名。目前学院拥有全日制本科生1585人、硕士研究生141人、留学生7人。学院党委下设5个党支部，其中教工党支部3个，研究生党支部1个，本科生党支部1个。现有党员
AI时代教师角色保护：国际教师任务组发布教育AI立场文件
报告名称：教育行业：在人工智能时代促进和保护教师能动性_国际教师任务小组报告编号:706381发布机构：教育 2030 国际教师任务组（TTF），围绕 AI 落地教育发布立场文件。报告无投资评级，核心观点：生成式 AI 普及重塑教学生态，既减负增效、丰富授课资源，又带来教师专业退化、教育同质化、数字鸿沟拉大等隐患。文件立足以人为本，提出七大落地建议，要求各国立法锚定教师不可替代性，完善教师 AI 素养培训、AI 全链路伦理治理，推动师生 - AI 互补发展，防范 AI 无序替代师资、算法偏见等行业痛点。全
人工智能学院专业概览：技术应用与未来发展
专业介绍人工智能技术应用专业概况本专业为浙江省“双高计划”专业群建设核心组成部分，紧密围绕国家人工智能发展战略，专注于培养德智体美劳全面发展的高素质技能型人才。师资力量强大：拥有一支高水平的“双师双能型”教学团队。现有专任教师6人（其中高级职称3人），核心成员具备十余年丰富教学经验；同时聘请行业企业中高级专家3人。团队教科研成果显著，近年来承担各类课题60余项，发表核心论文20余篇。培养目标清晰：重点培育具备良好数字素养、精益求精工匠精神，掌握人工智能基础理论与技术技能，能够胜任数据处理、系统运维、计算机
熊璋：“人工智能+教育”生态中的教师发展与能力提升策略
为积极响应教育强国建设号召，教育部携手多部门共同发布《“人工智能+教育”行动计划》，致力于构建完善的教师人工智能素养培养体系，筑牢“人工智能+教育”发展的人才基础，推动“人工智能+教育”新模式全面普及，塑造人机协同、虚实融合、资源共享的创新教育环境。教育是确保人工智能健康发展的根本保障，而师资队伍建设则是推动“人工智能+教育”有序发展的关键所在。“人工智能+教育”需涵盖全部要素、贯穿完整过程、覆盖多元场景，融入所有学科、所有学段、所有学生和所有教师。每一位教育工作者都应主动拥抱人工智能变革，实现能力跃升与
淳安启动中小学AI通识教育师资培训 提升教师智能教学能力
淳安启动中小学AI通识教育师资培训 提升教师智能教学能力为深入贯彻中小学人工智能通识教育相关政策要求，加强淳安人工智能教学师资力量建设，切实提高全县中小学教师AI课程教学能力与智能工具实际操作能力，2026年6月2日至3日，淳安县教育发展研究中心成功举办了淳安县中小学人工智能通识教学专题培训活动，全县各学科教师积极参与其中。开班致辞把握政策方向明确区域AI教育使命开班仪式上，县教研中心副主任、信息科技教研员吴文辉从国家战略、城市定位、区域产业、教育转型四个层面，深入分析了中小学开展人工智能通识教学的重要意
AI智能体师资培训营成功落幕
芯模社区AI智能体师资专项训练营顺利结课，课程由芯模社区讲师主讲，汇聚多所高校教职工开展两天一夜沉浸式实操集训，聚焦教师日常教研痛点，手把手落地AI实用工具。最亮眼的，是本次课程的真实场景实战项目：讲师要求学员选一个痛点场景，用AI智能体解决。学员需提交PPT方案说明，提示词和数据素材以及最终结果和效果展示。现场多位高校教师带来了高分实战案例：《AI赋能论文格式审查：一个智能批注Skill的诞生》。针对高校教师经常在论文修改中碰到的版式规范繁杂带来的人工核查耗时等问题，老师们依托平台，将论文格式标准转化为
南昌大学人工智能专业详解
人工智能专业学制四年授予工学学士学位选科要求：物理（一）学院概况南昌大学人工智能学院是学校积极响应国家人工智能发展战略、把握新工科建设历史机遇，整合计算机科学、电子信息、自动化等优势学科资源，专注于人工智能领域人才培养与科技创新而创建的特色学院，于2025年10月正式揭牌成立。学院的建立，既是学校优化理工科学科布局、打造新工科建设标杆的重要举措，也是服务区域数字经济发展、助力国家科技创新自立的使命担当。学院坚持"厚基础、宽口径、重实践、强创新"的专业建设理念，紧密对接产业需求与科研前沿，致力于培养具有扎实
AI技术应用专业介绍
人工智能技术应用专业一、专业基本信息专业代码：510209专业名称：人工智能技术应用基本学习年限：三年专业招生咨询群：789319333（QQ群号）二、专业亮点学校于2019年成为教育部学校规划建设发展中心"AI+智慧学习"共建人工智能学院项目试点院校，同年内正式成立人工智能学院。2020年新增设人工智能技术应用专业，并于2021年开始正式招生。所属现代信息技术专业群为国家"双高计划"重点建设项目、国家骨干校重点建设专业群、山东省优质高等职业院校一流专业建设项目，先后获得山东省高职院校品牌专业群、山东省高
智造学院解读：人工智能专业全景指南
人才培养目标本专业秉承党的教育方针，致力于培育德智体美劳全面发展的复合型人才。学生需具备深厚的社会责任感与卓越的适应力，兼具科学精神、人文情怀及创新思维。在夯实数理根基与跨学科知识的同时，提升外语能力与综合素养，精通计算机、信息处理及数学核心理论，并掌握机器学习、数据智能、认知科学等前沿领域。通过深入研习软硬件技术、物联网、云计算、大数据及智能系统，学生将能灵活运用所学剖析并解决现实难题，具备持续自我更新的能力。毕业生可胜任企事业单位及科研机构中智能系统研发、信息处理、行为决策、机器人技术及智能产品应用等
报名启动 | AIGE2026 全国人工智能通识教育研讨会注册通道开启
全国人工智能通识教育研讨会（AIGE2026）联合清华大中小学人工智能通识教育体系交流会，定于 2026 年 7 月 26 日至 30 日在陕西西安盛大召开。截至目前，主会场已征集到学术论文逾 160 篇。从即日起，会议官方注册平台正式启用。人工智能正重塑教育生态格局。怎样打造契合新时代要求的人工智能通识教育架构？如何推进课程开发、师资成长及教育实践革新？又该如何强化区域协作与资源互通？AIGE2026 将聚焦人工智能通识教育的前沿热点与实战经验，特邀高校学者、中小学校长及教师、教育行政人员以及行业代表齐
《人工智能计量体系与能力建设指南 (2026 版)》问世，筑牢智能技术信任基石！
过往精选好文人工智能产教融合研究院诚邀杰出合作伙伴加入拥抱生成式 AI 热潮，获取工信部人才交流中心权威认证证书！智能体工程师培训课程详解（获工信部人才交流中心认证）生成式 AI 应用师资质认证（由工信部人才交流中心颁发）参与生成式 AI 设计师研修，赢取工信部人才交流中心官方认证！重磅资讯！人工智能正式纳入教师资格考纲与认证体系！慎考！部分协会证书形同虚设，报考纯属浪费资金
智能制造学院人工智能专业招生简章
智能技术学科智能制造学院01人才培养目标本专业坚持党的教育方针，旨在培育德智体美劳全面发展的应用型人才。学生需具备社会责任感与科学素养，掌握扎实的数理基础，熟悉机器学习、数据智能等前沿知识。毕业生将具备解决实际问题的能力，能在企事业单位从事智能系统开发与管理，符合社会发展需求。02主干课程核心课程包括编程语言（C、C++、Python、Java）、数据结构与算法、数据库原理、Linux操作系统，以及人工智能原理、机器学习、计算机视觉、自然语言处理等。03师资队伍师资团队由3名博士和3名硕士领衔，兼具深厚的
智能未来，广州大学AI学院欢迎您
欢迎报考人工智能学院广州大学人工智能学院诚邀您的加入！学院介绍一、学院全称：广州大学人工智能学院二、学院院徽：三、学院办学理念立足产业前沿 培养高质人才 打造特色学院四、学院院训：勤勉务实 奋勇向前五、学院联系方式：学院地址：广州市黄埔区中新知识城知明路72号广州大学黄埔校区学院网址：http://ai.gzhu.edu.cn/学院公众号名称：广州大学人工智能学院学院招生咨询电话：020-82875206六、学院概况：广州大学人工智能学院于2024年7月正式成立，立足新时代背景下人工智能科技创新的国家发展