探访工商|大数据与人工智能学院
1院长寄语大数据与人工智能学院院长 胡海燕教授亲爱的同学们：11.8工学浩瀚，日新月异。我们身处科技浪潮之巅，回望中外先贤，他们以智慧拓荒、以探索筑基，从古匠巧艺到现代工程宏图，书写着人类突破局限、追求卓越的壮丽史诗。吉林工商学院大数据与人工智能学院，办学历史溯源于1984年，历经信息工程学院、工学院的积淀蜕变；2025年，学校优化工科专业布局，将原工学院机械类专业调整转出后，正式更名为大数据与人工智能学院。四十余载薪火赓续，始终扎根工科沃土，凝练“立德精技，博学尚工”的办学理念。立德为根本，精技为目标，
推进AI产教深度融合 广东AI教育院长论坛及师资培训圆满收官
6月12日至13日，由中山大学、腾讯开悟、广东省计算机学会及广东省数智科技研究会共同主办，广东云顺通科技信息有限公司协办的AI教育院长论坛暨师资公益培训活动，于中山大学顺利闭幕。此次大会以“锚定决策AI教学实训场景，共探AI教育产教融合”为核心，汇聚了省内本专科院校计算机及人工智能等相关院系领导与一线骨干教师，针对AI教学实训落地、产教融合创新之路展开深度对话与专业研修，整体议程干货满满、讨论热烈，成效显著。图1：活动合照6月12日上午大会正式启动，由广东省数智科技研究会理事长、华南理工大学国家卓越工程师
AI必修课全面铺开,学校准备好了吗——孩子的教育等得起吗
上篇 · AI必修课来了今年秋季开学，你家孩子的课表上将出现一门新课程——AI通识课。不是兴趣课，不是选修，是必修课。每学年不少于8课时，AI素养纳入综合素质评价，作为中高考录取参考依据。但我想问你：你家孩子的学校，有能教AI的老师吗？我接触到的绝大多数家长的反应是——“什么？AI要进必修课了？”紧接着第二个反应就是：“那学校能教得了吗？”这两个反应的先后顺序本身就暴露了问题：政策已经落地了，你才后知后觉。2025年5月，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南》，明确AI课应该如何开
浙工大人工智能专业：抢滩"AI+"新赛道，培养未来智能科技领军人才
人工智能专业当"人工智能+"浪潮席卷全球之际，核心算法与智能系统领域的专业人才已成为推动产业变革的稀缺资源。浙江工业大学计算机科学与技术学院（软件学院、人工智能学院）重磅推出的人工智能专业，正是培育智能科技领域精英的摇篮！本专业以浙工大计算机科学与技术优势学科为坚实基础（全球ESI排名前1%，拥有浙江省优势特色学科、一级学科博士点及博士后流动站），由国际知名专家领衔、国家及省部级高层次人才为核心的师资团队授课，并与国内外前沿科研平台深度协作（如智能感知与系统教育部工程研究中心、全省可视信息智能处理重点实验
每周盘点│区域 AI 教育的多元破局之道
如何实现区域人工智能通识教育的突破？国家级智慧教育平台如何真正落地？区域教育门户网站与 AI 科普有哪些新玩法？本周我们精选了 6 月《中小学信息技术教育》杂志的部分内容，汇总北京、重庆、湖北、杭州等多地的一线实践成果，深入解析课程构建、师资培养、平台运营及科普传播等多元策略。更多详细内容请参阅杂志原文，共同解锁各地教育数字化的优秀案例与思考。房山区基于城乡一体、梯次发展的区域特征，构建了“顶层设计引领、资源协同支撑、校本特色创新”的立体化推进格局，确保人工智能通识教育“方向正确、落地扎实、特色突出”。全
教师资格认证将考核人工智能素养
近日，教育部等五部委联合发布《“人工智能+教育”行动计划》（简称《行动计划》），致力于全方位推动人工智能人才培养及应用创新，系统性地搭建智能时代的教育体系。该计划明确了四大核心任务：促进人工智能人才培养与素养提升、深化人工智能与教育的融合、夯实“人工智能+教育”的基础环境、优化相关发展生态。特别是在人才培养与素养提升方面，提出了以下举措：基础教育阶段加快推进中小学生的人工智能教育普及不断完善《中小学人工智能通识教育指南》，确保人工智能相关课程开齐、开足、开好。推动人工智能教育全面融入地方课程体系，指导各地
高校AI课程滞后？红烁AI助您快速补位领跑
邻近高校的AI编程课程已步入第二学期，学生作品集中不乏Agent应用与自动化测试脚本，而贵校的培养方案中却尚未设立正式的AI课程。这种紧迫感并非源于“别人做了我们也要做”，而是因为在同一届考生择校、企业选拔毕业生时，已建立AI培养体系的院校正悄然占据先机。教育部发布的《“人工智能+教育”行动计划》明确要求高校按学科、专业开发AI课程及教材。这已非“鼓励探索”，而是“硬性规定”。政策信号释放后，反应迅速的院校已进入实施阶段，迟缓者仍停留在“讨论是否行动”的层面。一旦差距形成，便会加速拉大。先行院校已积累教学
中小学人工智能伦理教育的实施路径与育人策略
一、选题说明本课题致力于探索中小学人工智能伦理教育的落地路径及育人策略的构建。核心概念界定如下：人工智能伦理教育，即面向中小学生开展的、旨在提升其对人工智能技术伦理认知与道德判断能力的教育活动，涉及数据隐私、算法公平、人机关系、技术责任等关键议题；实施路径，指涵盖课程设计、师资培训、资源开发及评价机制的系统化推进方案；育人策略，指在具体教学情境中达成伦理教育目标的方法体系，包含情境营造、案例研讨、价值辨析等教学手段。本研究立足教育学、伦理学与人工智能的交叉视角，回归中小学课堂实践进行细致研判。主要任务在于
格知智能携南宁职大举办Vibe Coding师资研修,企业级AI开发实践进入高校课堂
6月9日至10日，南宁职业技术大学人工智能学院与格知智能携手举办Vibe Coding全栈开发实战师资研修活动，旨在将企业级AI生产项目引入高校教学，推动教师群体掌握前沿开发模式。活动采用线上线下相结合的方式，共吸引超过50名院校教师参与。格知智能此前运用Vibe Coding方式完成了公司官网从需求分析、架构设计到前后端开发与部署运维的全流程开发并成功上线，通过实际项目验证了AI在真实企业生产环境中的落地能力。这一实践路径，成为本次研修的核心主线。基于此，南宁职业技术大学人工智能学院邀请格知智能共同策划
专家对话：中小学AI教育如何实现“人人可学”
廖志武四川师范大学互联网学院教授，博士，硕士生导师，四川省第11批学术与技术带头人后备人选。2006—2008年在南方医科大学医学工程学院从事博士后研究工作。研究方向涵盖深度学习算法与应用、随机统计建模等领域，在国内外重要学术期刊发表论文40余篇（第一作者或通讯作者），主持2项国家自然科学基金面上项目、1项中国博士后研究基金，授权2项国家发明专利。魏宁北京市东城区教育科学研究院研修员，《中国信息技术教育》杂志特邀撰稿人。人工智能教育：必要性与差异化发展魏宁：廖教授您好，当前人工智能已成为全球科技革命和产业
深度解析：人工智能专业全景指南
WITPT 邮电1专业定位与育人目标本专业紧贴人工智能产业演进脉搏，致力于培育拥有深厚计算机科学与数理工程底蕴，精通 AI 核心技艺，能胜任智能系统架构设计、研发实施及运维管理的高层次应用专才。学子将经由完备的课程架构与实战演练，铸就从理论算法到工程应用的全链条胜任力，并融合行业实景，磨砺解决繁杂现实难题的创新思维，为日后投身 AI 领域就业或学术深造夯实根基。2修业年限与学位授予3专业核心竞争力01特色化人才培养范式本专业构建严格遵循学院“开放办学、协同育人、依法治校”之宗旨，凭借校企双向资源筑牢教学基
人工智能专业全景解析
我校人工智能专业将于2025年9月迎来首届招生，旨在培育具备深厚数理根基、出色创新力及开阔国际视野的复合型顶尖人才。该专业紧扣国家人工智能战略，聚焦核心理论与技术攻关，致力于造就能推动产业升级、攻克复杂工程难题，并在科研、产业及管理界产生深远影响的高端人才。通过融合科学素养与系统思维，学生将具备在机器学习、自然语言处理及智能机器人等前沿领域深耕的能力，助力国家抢占全球科技制高点。本专业课程体系注重夯实基础与交叉应用，遵循“少而精、强实践”原则，构建了“数学基础+核心理论+交叉应用+创新实践”的四位一体模式
AI专业实力榜单揭晓：十大名校各有什么杀手锏？
根据软科2025年最新排名数据，人工智能专业覆盖了312所高校，其中前十名分别是：清华、上海交大、西安电子科技大、中科大、东南大学、南京大学、电子科大、浙大，北航与西交并列第九。事实上，排名前五与后五的高校在课程设置上可能相差无几，真正拉开差距的是每所院校究竟在哪些细分领域投入了最多的资源。位居榜首：清华大学清华堪称国内AI专业的开创者。图灵奖获得者姚期智院士亲自挂帅，2024年特别组建人工智能学院，核心亮点在于顶级师资阵容、学科交叉融合以及创新实践环节，采用“三横两纵”的课程架构，着重培养学生的数学思维
人工智能英才班专业深度解析
PART 01专业简介人工智能英才班紧扣国家科技发展脉络，深耕大模型前沿与自主核心技术，契合产业需求。旨在培育兼具家国情怀与国际视野，拥有扎实素养与高尚道德，具备卓越创新、实践及终身学习能力的领军人才，胜任科研、开发与管理等工作。PART 02专业核心标签及介绍大模型作为AI核心驱动力，利用海量数据与算力训练神经网络，实现复杂任务处理，广泛应用于NLP、CV、语音等领域，是数字经济的重要基石。杭电致力于攻克核心算法与系统架构，紧跟国际前沿，聚焦开放平台、高效训练及安全可信技术，在算法优化与应用方面成果丰硕
AI人才前景广阔，人工智能专业招生指南
人工智能作为引领未来的关键战略技术，“人工智能+”将催生新质生产力变革，成为推动生产力跃升的核心引擎。未来十年，该行业有望成为薪资水平最高的领域之一。人工智能时代已经来临，您做好准备了吗？紧扣战略布局，抢占人才培养先机。随着科技迅猛发展，智能化时代全面到来，我国AI人才缺口已超500万。广西电力职业技术学院是区内首批开设人工智能技术应用专业的高职院校。本专业坚持立德树人、德技并修，致力于培养具备AI思维、产品设计开发能力、系统实践能力，且具备良好职业素养的全面发展的高素质技术技能人才。专业特色鲜明，师资力