人工智能赋能大中小学思政课一体化建设
点击蓝字 关注我们自党的十八大召开以来，思政课建设受到党和国家的重点关注，推进大中小学思政课一体化已成为强化思想政治教育的关键举措。目前，一体化建设正稳步实施，而实现跨部门、跨校际的高效协同与常态化运作是亟待破解的核心问题。人工智能技术的蓬勃发展为助力这一建设提供了崭新的可能性。1运用人工智能技术破解跨学段常态化备课难题大中小学思政课一体化建设的核心在于确保各教育阶段教学目标与内容能够有效对接、循序渐进。小学阶段侧重培育学生的道德情感，初中阶段着力夯实思想根基，高中阶段重在提升政治素养，大学阶段则强调增强
智能引擎驱动思政革新 构建民航特色智慧教学体系
中国民航大学马克思主义学院深入探索人工智能与思政教育深度融合的创新路径，以自主开发并部署的中航大思政垂直大模型为核心底座，引入超星全栈AI技术，将全部思政课程全域升级为智慧课程，一体化建成民航特色鲜明的智慧思政课程群，实现思政课教学在大模型驱动、数字人交互、智能体导学、元宇宙沉浸、个性化因材施教等方面的提升，推动思政课改革创新向“八个相统一”要求持续迈进，为中航大“双一流”建设贡献思政学科的力量。研制中航大思政垂直大模型推动思政课程智慧化马克思主义学院立足“1232”大思政教育教学体系，坚持以忠诚教育为引
智能时代思政课教师的突围之道：AI挑战与应对策略
人工智能已深度融入教育领域，但思政课教师却遭遇前所未有的难题： ① 算法推送“碎片化”，主流价值观被悄然消解 ② 过度依赖技术，教师情感互动被“虚假参与”替代 ③ 资源技术匹配难，教学成效受影响 🔍 如何突围？ ▫️ 制度保障：算法备案、伦理审查、风险评估 ▫️ 体系创新：打造“数据-算法-虚实融合”智能教学生态 ▫️ 教师赋能：提升智能素养与技术运用自觉 ✨ 亮点突破： ✅ 首次提出“算法推荐消解教育主导权”观点 ✅ 深入分析教学中的“虚假参与”现象 ✅ 提供三维度实操方案，帮助教师回归育人本源
政策解读 | 从《"人工智能+教育"行动计划》四大任务挖掘高质量科研方向
近期，教育部等五部门联合发布《"人工智能+教育"行动计划》，全面描绘了"十五五"阶段人工智能与教育融合发展的战略蓝图。行动计划确立四项核心任务：任务1：推进人工智能人才培养与素养提升任务2：加速人工智能与教育深度广泛融合任务3：夯实"人工智能+教育"基础环境任务4：优化"人工智能+教育"发展生态现如今，"人工智能+"研究已成为各学科领域的重要焦点。深入理解该行动计划中的四项核心任务，解析其中释放的关键发展信号，是把握当前研究热点的前提条件。今日，星火工作室将带领各位逐一剖析这四项任务，发掘适合思政工作者深
智能技术赋能高校辅导员思政育人机制转型
摘要：人工智能技术正深刻变革高校思想政治教育工作模式，促进辅导员育人机制创新。文章基于系统论与技术哲学，剖析了智能化管理系统效能不足、个性化资源推送缺失及评估体系不完善等问题。提出构建多维智能平台、优化资源推送及完善评估标准等路径。人工智能与思政工作的深度融合重塑了育人机制，构建了智能化新生态，为高校思想政治教育开辟了新空间。关键词：人工智能,高校辅导员,思政育人,机制重塑,融合创新一、人工智能融入高校思政育人机制的理论基础与核心要义（一）人工智能赋能思政育人的系统论依据与协同机制（二）数字时代思政教育转
AI技术如何助力大中小学思政课一体化发展
自党的十八大以来，学校思政课建设受到党和国家的重点关注，推动大中小学思政课一体化已成为强化思想政治教育的关键举措。当前，一体化进程正稳步向前，而如何有效实现跨部门、跨学校的协同合作并形成常态化运行机制，是面临的核心挑战。人工智能技术的蓬勃发展，为这一目标的实现提供了新的可能性。利用人工智能技术克服跨学段常态化备课的障碍大中小学思政课一体化建设的基石在于各学段教学目标与内容的顺畅衔接和递进式安排。小学阶段侧重于道德情感的培育，初中阶段致力于思想基础的夯实，高中阶段聚焦于政治素养的提升，大学阶段则重在使命担当
"AI+红色文化+高校思政"研究范本堪称典范
“AI+红色文化+高校思政”研究范本堪称典范 国家社科基金热门选题方向揭晓✨AI大模型驱动红色文化资源深度融入高校思政教学，聚焦机理、逻辑、路径三大核心议题！选题精准对接教育数字化与立德树人双重国家战略，攻克红色文化融入思政课精准供给不足、形式创新乏力、评价反馈薄弱三大难题。深度挖掘大模型技术赋能的三重价值机制，系统剖析技术支撑、育人破局、战略引领三维内在逻辑，着力打造垂直大模型研发、人机协同教学、智能向善评估三大实践路径。理论与实践双轮驱动，有效弥补数智时代红色思政教育融合研究缺口，理论价值显著、应用前
数智赋能育人：我校举办辅导员人工智能素养提升专题培训
2026年全国教育大会期间，教育部部长怀进鹏重点部署了AI驱动教育转型战略，明确要求加速推进各学段人工智能基础教育普及。为响应这一战略部署，强化我校学生工作队伍的专业化与数字化能力建设，提高辅导员运用人工智能开展育人工作的综合素质，3月11日下午，我校特邀工信部人工智能标准总体组专家、上海人工智能产业研究院院长朱兆颖，主讲题为《智能共生立德树人——2026高校辅导员AI素养提升专题报告》的培训讲座。全校专兼职辅导员、各系副书记、学生工作部及团委相关人员到场参训，讲座由校党委副书记、副校长黎卫主持。讲座伊始
人工智能学院开展“思政一刻钟”学习研讨 聚焦AI时代隐私安全与国家安全
思政一刻钟为推进思政教育与专业科研深度融合，切实增强研究生的国家安全意识与科技伦理素养，近日，人工智能学院李博涵老师课题组组织“思政一刻钟”专题学习活动，围绕“AI时代隐私与国家安全”核心议题，引导全体研究生在科研实践中筑牢思想根基、强化责任意识。会上，李博涵老师结合个人科研经历，深入剖析AI技术在数据采集、算法运用、模型训练环节可能引发的隐私泄露、数据滥用等安全风险，结合生成式AI应用中的隐私保护典型案例，阐明数据安全对个人权益与国家安全的关键作用，着重强调“技术向善”是AI领域科研工作者的立身之本。研
AI赋能高校思政创新：'三色育人'智能模式的构建与实践探索
一、选题依据（一）研究背景1.时代背景：教育数字化战略与人工智能赋能思政教育的时代机遇党的二十大报告将教育数字化提升至国家战略层面，明确要求加速推进。中央"十五五"规划建议着重提出"人工智能+"专项行动，并强调强化思政工作创新。2024年政府工作报告首度纳入"人工智能+"行动计划，为高校思政教育转型指明路径。在此宏观背景下，AI技术与思政教育的深度耦合成为教育现代化的必由之路。当下，人工智能的快速演进正深刻改变着人类的思维模式、社交形态与价值取向。传统思政教学手段遭遇严峻考验，若教育工作者的"装备库"无法
青春旋律奏响，歌声激荡校园|人工智能学院十佳歌手选拔赛圆满收官
为活跃校园文化氛围，彰显学院学生青春风貌，3月31日，人工智能学院于学生事务中心多功能报告厅举行了校园十佳歌手大赛的院内选拔赛。参赛同学踊跃参与、认真准备，凭借风格各异的舞台表现，充分展现了青年人的活力与激情。比赛过程中，选手们饱含对音乐的热忱，用歌声表达内心情感、展示个人魅力，旋律或深情动人，或高亢有力，每一个节拍都洋溢着青春的能量。本次选拔活动，不仅为同学们搭建了展示文艺才能的平台，也进一步发挥了学院的文化育人作用，引导学生在艺术活动中树立崇高理想、培育爱国情怀，努力成为全面发展的新时代优秀青年。同时
《红岩》话剧高校首演，红色经典感染三代观众
新华社长沙3月30日电（记者张玉洁、常竣斐）73岁的退休教师潘晋平、22岁的大学生何姝旸和12岁的七年级学生史宸玥，因一部话剧《红岩》在长沙中南大学天心校区礼堂相遇。在同一场演出中，老一辈回忆往昔峥嵘岁月，青年人领悟初心使命，少年们初次认识了英雄的形象。 3月27日至30日，由中国铁路文工团制作的2025版话剧《红岩》在长沙启动2026年巡演，这部历经60多年锤炼的经典红色作品首次走进高校，通过沉浸式表演创新思政教育方式。历时4天的8场演出吸引了中南大学师生、铁路员工等近8000人观看，许多观众带着子女一
话剧《红岩》首登高校舞台，三代同观燃动红色信仰
新华社长沙3月30日电（记者张玉洁、常竣斐）73岁的退休教师潘晋平、22岁的大学生何姝旸和12岁的七年级学生史宸玥，因一部话剧《红岩》齐聚长沙中南大学天心校区礼堂——同一方舞台前，长者重温峥嵘岁月，青年体悟使命初心，少年初识英雄风骨。 3月27日，演员在中南大学天心校区礼堂演出2025版话剧《红岩》。新华社记者 薛宇舸 摄 3月27日至30日，由中国铁路文工团倾力打造的2025版话剧《红岩》在长沙开启2026年全国巡演首站，这部积淀六十余载的艺术经典首次走进高等学府，以沉浸式戏剧语言激活思政教育新路径。4
人工智能与青年的紧密联系
前天下午，我从郑州匆匆赶到武汉，参加由华中科技大学主办的第四届课程思政全国学术会议。这次会议主要由华科哲学学院组织，而我在2007年在这里获得了博士学位，因此母校的召唤对我来说义不容辞。哲学院为我安排了繁重的任务，一方面在第6分会场第一个发言，题目是“大中小思想政治教育一体化的理论与实践”。发言结束后，我迅速从四楼来到一楼的第1分会场。第1分会场的主题是“数智赋能课程思政”。在主持过程中，我听取了几位年轻人对人工智能的深刻见解，其中一位北京大学硕士毕业、现在云南某高校工作的小伙子的发言特别吸引我的注意。通
AI赋能教育改革与智慧课程建设研修班
聚焦“十五五”教育强国目标—AI驱动教学创新、智慧课程构建与新一代智能体开发高级培训班线下实践+线上直播+回放巩固2026年4月17日—20日 江苏·苏州为落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035 年）》精神，响应教育部数字化转型及教育现代化要求，结合《中国智慧教育白皮书》关于“培育未来教师、打造未来课堂、建设未来学校、创设未来学习中心”的工作部署和国家“人工智能 +”行动计划。在“十五五”开局之际，紧扣党的二十届四中全会、2026 年全国教育工作会议及两会关于教育发展的战略安排，推动教育、科技、人