浙江发布AI教育五年行动计划（2025-2029）
浙江省推进“人工智能+教育”行动方案（2025—2029年）（浙江省教育厅、浙江省发展和改革委员会、浙江省科学技术厅、浙江省数据局2025年4月25日印发）为深化人工智能在教育领域的创新应用，发挥其技术优势，重塑人才培养模式、革新教学方式、提升治理效能，加快培育新质生产力，推动全省教育高质量发展，依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及省委、省政府部署，结合现实需求，特制定本方案。一、总体要求（一）坚持立德树人、育人为本。注重塑造学生正确价值观、道德观与社会责任感，引导其在学习与运用AI知识
AI驱动项目式科学教学新探索
“滔滔江水奔腾不息，葛洲坝究竟如何实现防洪蓄水？那些宏伟的船闸背后藏着哪些科学奥秘？”教室里，学生们不断提问，眼中闪烁着对家乡水利奇迹的浓厚兴趣……对于紧邻葛洲坝的学校而言，这座举世闻名的水利枢纽是独一无二的科学教育资源。如何充分挖掘工程文化、水文知识和奋斗传统，将本土特色融入教学体系？怎样改进教学方式，带领学生观察、推测、操作，让科学探索成为日常习惯？一连串思索，促使学校迈出科学教育革新步伐。湖北省宜昌市西陵区葛洲坝实验小学原为葛洲坝建设者子女学校，近几年，学校以“启迪科学”为培养核心，通过搭建国家中小
各地持续深化学习教育，推动正确政绩观落地见效
当前，树立和践行正确政绩观学习教育正在全党深入开展。各地区各部门各单位围绕一体推进学查改，持续在提高思想认识上用力，持续在整改整治上用力，持续在立好制度规矩上用力，广大党员干部坚持为人民出政绩、以实干出政绩，学习教育正走深走实、落地见效。 持续在提高思想认识上用力 习近平总书记指出：“政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民。” 思想是行动的先导。学习教育开展以来，广大党员干部持续推进“四个深入学习”，自觉对标对表，及时校准思想认识偏差，增强树立和践行正确政绩观的思想自觉和行动自觉。 浙江义乌市
AI越强大，越该让孩子去操场撒野
最近我一直在琢磨一个问题：当AI几乎能替我们写作业、解难题、查资料，那我们这代父母，到底还该花力气培养孩子什么？梳理了中、美、日三国的体育数据，越看越觉得，有一个一直被我们当成“副科”的东西，价值正在悄悄变得不一样。它就是——体育。今天就借着这些数据，和你谈谈我对“AI时代体育教育”的一些思考。聊价值之前，得先把一个最常见的迷思戳破——很多家长一听“重视体育”，第一反应是：那我得让孩子练出个特长，最好能走体育特长生，甚至当职业运动员。先看一组数据。就拿体育产业最发达、最能“靠体育吃饭”的美国来说。根据美国
AI教育本科专业首年招生，值不值得考生关注？
一、政策信号：多部委协同推进，AI教育进入加速期2026年4月2日，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局 五部门联合发布《“人工智能+教育”行动计划》（教科信〔2026〕1号），明确指出：到2030年，构建纵向贯通、横向联通的人工智能全学段教育和全社会通识教育体系。这不仅是技术赋能教育那么简单，更标志着——“人工智能教育”正成为一个独立、正式的本科专业方向。就在近期，教育部最新发布的2026年普通高等学校本科专业目录中，“人工智能教育”作为新增审批本科专业正式亮相，首批院校已启动招生
AI 浪潮下，16 个高校专业被裁撤
据央视新闻报道，全国政协委员、中国传媒大学党委书记廖祥忠透露，去年该校果断撤销了包括翻译、摄影在内的16个本科专业及方向。他指出，未来属于“人机协作”时代，教育变革刻不容缓，课堂教学亟需全面重构。中国传媒大学始建于1954年，是新中国成立后创办的首所传媒类高等学府，前身为北京广播学院。目前，该校隶属教育部，位列首批“双一流”建设高校名单，众多中国知名媒体从业者均毕业于此。据央视8日晚间的报道，廖祥忠在全国两会期间表示：“形式要变，内容要变，思路更要变。我们需要厘清课程的知识核心、难点所在以及与未来的衔接点
AI 正在重塑教育：未来属于个性化培养，而非标准答案
过去一百多年，教育一直围绕着一个目标运转：培养符合时代需要的人才。 工业时代需要工人，于是教育强调纪律、标准化和统一考试；信息时代需要专业人才，于是教育开始细分专业、筛选学历。 但 AI 的出现，正在改变这一切。 未来教育最大的变化，也许不是"AI进入课堂"，而是教育本身将经历一次范式革命（Paradigm Shift）。 一、AI 将取代知识灌输，教育开始回归"人" 过去，我们为什么要背知识？ 因为知识稀缺。 老师是知识的拥有者，学生负责记忆、理解，再通过考试证明自己。 今天，这个逻辑已经开始失效。 C
生成式AI出题能否走进中高考考场
随着生成式人工智能技术的突破性进展，AI命题（Automated Item Generation, AIG）已从实验室走向教育实践前沿。本文立足国家教育考试的根本属性，系统分析高考、中考命题的基本原则与制度要求，深入剖析AI命题的技术特征与能力边界，并结合社会发展趋势与国内外研究文献，对AI命题在高利害考试中的应用前景进行客观评价。研究表明：在当前及可预见的未来，AI命题尚不具备直接用于高考、中考等高风险选拔性考试的条件；但在学业水平合格性考试、题库建设、命题辅助与质量检测等环节，AI技术具有显著的赋能价
人工智能赋能教学实践的探索与收获——省级AI课堂教学研讨活动培训心得
每次走出校门参加研修，都是一次自我沉淀与能力升级的契机。此次我有幸加入全省中小学人工智能赋能课堂教学展示交流活动，通过系统学习和观摩研讨，我对AI在教育领域应用的理解已突破表面认知，实现了从理论学习到教学实践的全面提升，感悟良多、收获满满。本次培训内容丰富、实用性强，精心安排了三场专题报告，其中张广录教授的分享给我留下深刻印象。张教授围绕《教师生成式AI应用指引（第一版）》的落地实施开展专题讲座，紧密结合一线教师的教学需求，详细阐述了生成式AI深度融入日常教育教学的具体方法与实践路径。讲座中，张教授制作的
李飞飞预测十年后职场巨变：AI不淘汰全部，唯有这两种人能存留
人工智能先驱李飞飞同Masterclass首席执行官对话道出严酷现实：AI并非神明亦非恶鬼，十载之后工作场景会分化成“卓越专才”及“强驱动力通才”，中间地带迅速消亡。其创立的World Labs拿十亿美金投资空间智能，觉得AI唯有读懂3D世界方可真智慧。教学一对一花费将从八万美金跌至一百美金，可最大阻力乃系统恐慌。予大众核心忠告：寻位未满廿五岁青年做你的AI指引，永葆探求欲即可化担忧为力量。人工智能使一对一教导的开销由八万美金猛降至一百美金，然而最大的难关绝非科技
AI时代，教师最需要具备的核心能力是什么？
Edu-π |· AI专题2026年6月27日💜【问好】落笔之前，依旧先向大家问好👋：亲爱的 Edu-π 读者朋友们，你们好呀～本篇是 Edu-π（读作"教育派"）"文献育见"专栏的第91篇。顶级文献的高深门槛，往往让前沿科研显得高不可攀。然而，顶尖期刊的突破不应仅局限于实验室；每一位一线教师，都应当理解那些正在重塑教学的新科学。读到此处，不妨点个关注💜，与 Edu-π 同行，用 π 般无穷无尽的好奇心，去探索这个飞速发展的教育世界。
黑龙江发布“人工智能+教育”行动计划
黑龙江省推进“人工智能+教育”行动方案依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》的战略安排，结合《教育部等五部门关于印发〈“人工智能+教育”行动计划〉的通知》及《黑龙江省深入实施“人工智能+”行动的实施方案》的要求，特制定本计划。一、总体目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻党的二十大及历次全会、全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力推进国家教育数字化战略，坚持育人为本、素养为先、应用导向、智能向善、安全
【教育观察】驾驭AI者胜出，固守旧道者出局
黄仁勋在卡内基梅隆大学毕业典礼上的演讲AI不会取代你但会用AI的人会取代你英伟达CEO黄仁勋在卡内基梅隆大学毕业典礼上做了关于AI的演讲，全长18分钟。这可能是AI革命以来最反AI焦虑的一次演讲，谈到了每个人面临的挑战、机遇和社会职责，对于下一代的教育和职业选择很有启发。30岁时，我与Chris Malachowsky、Curtis Priem共同创立英伟达，他们是两位杰出的计算机科学家。我们想造一种新型计算机，解决普通计算机解决不了的问题。我们完全不懂如何办公司、融资、运营英伟达。我当时想：这能有多难？
溧阳市领导探访文渊实验初中，聚焦AI教育融合
6月24日，江苏省常州市溧阳市政府副市长丁红、溧阳市教育局局长黄跃华一行莅临文渊实验初中，调研人工智能赋能教育全场景建设工作。萧山区教育发展服务中心副主任夏志明、技术装备科科长方光军，文渊实验初中副校长鲍晋、办公室主任汪繁妮陪同，并向来宾介绍学校在智慧作业、AI智习室、AI机器人等方面的建设与应用情况。实地探访，体验智慧教育新场景溧阳市领导一行实地走访了校园各数字化教学空间，深入了解AI赋能教育教学的实践成果。在智慧教研展示区，夏主任和鲍校长重点介绍了智慧作业的迭代升级——从基础批改、学情分析到精准分层赋
智能时代工程教育新路径：复杂工程问题教学创新与认证实践
人工智能正在深刻改变工程问题的本质特征，新版工程教育认证标准对计算机类专业人才培养也提出了全新要求。本分论坛邀请产学研领域资深专家，围绕工程教育认证核心主线，深入探讨标准与AI技术的融合之道及教学改革方向，共同探索智能时代工程人才培养的新模式。FCES 20262026年7月27日至29日，第十届CCF未来计算机教育峰会（FCES 2026）将在重庆召开，大会以“未来教育：颠覆还是改良？”为核心议题。大会期间将举办《智能时代计算机类专业复杂工程问题探究》分论坛，论坛聚焦AI背景下计算机类专业复杂工程问题的