【会员风采】诺恩AI书童赋能深圳名校，工匠行智能开启智慧教育新篇章
紧跟教育数字化转型升级趋势，促进人工智能与校园教学全面融合，今年以来，工匠行智能（深圳市工匠行科技有限公司）推出其具身智能教育旗舰产品——"诺恩AI书童"，正式进驻深圳福田实验教育集团侨香学校。该设备基于先进具身智能及全模态AI技术研制而成，贯通课堂授课、作业管控、课后自主研习等多元场景，协助校方打造定制化、协作化、游戏化的智慧教育新生态，为深圳地区智慧校园发展树立创新典范。工匠行智能作为具身智能赛道的高新技术企业、专精特新标杆企业，自主研发了工匠AI大模型、跨领域垂直模型以及Mer OS具身智能操作系统
挪威拟禁小学生使用AI工具并限制青少年社交平台
据悉，挪威首相斯特勒19日表示，为避免影响学习成效，挪威将禁止6至13岁小学生使用生成式人工智能工具，并对高年级学生使用AI进行严格管控。根据政府方案，6至13岁学生原则上不得接触AI工具；14至16岁初中生可在教师严密监督下有限使用；17至19岁高中生则需学习如何规范应用AI，为未来高等教育与职场奠定基础。斯特勒指出，过度依赖AI可能导致学生跳过关键学习环节，学校应聚焦于培养学生的‘阅读、写作与数学’能力。他强调，新规定将于8月底新学年正式生效。同日，挪威政府宣布将推动立法，为学校采购纸质教材提供财政支
告别开学慌乱！36节AI实战课程，助你抢先打造高效新学期
2026年，人工智能已无缝渗透教育领域。假如你未能参加4月的成都、5月的南京活动，也错过了2026小学课程周的现场体验，那么这个U盘就是为你定制的“教育时光回溯器”。我们汇集了4个学科专场、众多权威专家、36节实操示范的精粹，经过剪辑整理，浓缩在这一枚小巧的U盘里。这并非普通的录像资料，而是一套“智能时代教师的实用装备库”。36节现场录播，将“高峰论坛”送至你的工作空间不再局限于理论宣讲，而是直接观摩教学实例。36节“AI+”全科实录影像，完整呈现专家解析与名师演示。你能如同置身现场，目睹AI如何在具体场
AI开发ERP：程序员的美好幻想
随着AI大模型能力的持续增强，特别是在代码生成方面的进步，越来越多的中国技术爱好者声称可以利用AI打造企业管理软件中的核心——ERP（企业资源计划系统）。除了已离职的前钉钉CEO外（参见《AI不会消灭软件，不是所有软件都会日抛》），例如：这实际上反映了技术人员对行业的误解：他们将ERP仅视为由代码构成的软件，而企业管理软件行业的真相是——ERP不仅是一套软件，更是标准化的企业管理知识体系，是企业合规性的社会契约。我今天阅读了《一个衰神是怎样炼成的》，认为这很好地解释了中国足球问题的根本原因。中国管理软件行
第三届“陆由杯”AI 法学大赛初赛圆满落幕
为深入贯彻《教育强国建设规划纲要(2024—2035 年)》，践行立德树人根本宗旨，培育时代新人，促进法学教育与人工智能技术的深度耦合，推动 AI 法学教育实践迈向新台阶，在上海市法学会的指引下，上海财经大学法学院携手上海市法学会消费者权益保护法研究会共同主办第三届“陆由杯”全国人工智能法学创新大赛，上海积途信息科技有限公司为本次大赛提供技术支撑。本次大赛创新实施"线上初赛加线下决赛"的双阶段竞赛模式。初赛采取线上形式，依托上海积途信息科技有限公司研发的“陆由数字化法学 3D 虚拟仿真实务
AI智能批改让教师告别加班
AI智能批改让教师告别加班 深夜还在批作业，红笔一支接一支地消耗，这或许是许多教师的日常写照。但你考虑过吗，批改这项工作，AI可以帮你承担80%？ 一、教师的时间都去哪儿了？ 一名初中数学教师，两个班级共100份作业，每天批改最少要花2小时。英语作文、语文阅读理解更是费时费力——不仅要看对错，还得撰写评语。日复一日，批改占据了课后绝大部分时间，用于备课和教研的时间被大幅挤压。 更令人困扰的是，重复性批改的边际效益极低。同样的计算题，看50遍的过程几乎无异，但你仍需逐份批阅。AI的诞生，正是为了将教师从这种
八部门联合发文：推动人工智能与教育教学深度融合
根据商务部官网消息，商务部、中央网信办、国家发展改革委、教育部、工业和信息化部、民政部、住房城乡建设部、文化和旅游部等八个部门于6月9日共同发布了《关于加速“人工智能+消费”发展的实施指导意见》，推出了涵盖五大领域的17项具体措施。强化人工智能+产品消费（一）丰富人工智能产品新选择。优化人工智能新产品研发流程，加速推出新一代智能手机、智能电脑、智能电视，普及智能家电、智能厨具、智能照明等智能家居设备，促进消费电子和家居产品迭代升级。培育智能穿戴市场，加强智能眼镜等产品的研发推广，重点打造实时翻译、移动支付
学院动态 | 人工智能学院启动宿舍安全专项排查行动
排查隐患筑屏障关爱学子保平安人工智能学院为彻底清除学生宿舍潜在风险，坚决杜绝安全事故，2026 年 6 月 15 日下午 14:30，人工智能学院发起宿舍安全隐患专项排查。辅导员王燕、陈璐、马传博、梁梦月、郑力瑜及科研助理张芷轩联合学生干部深入寝室，展开安全走访。走访期间，老师们逐室检查，着重排查违规大功率电器、插线板乱接、人走未断电等问题，并细致讲解用电常识，告诫同学切勿心存侥幸。同时，针对卫生状况、物品摆放、阳台及通道杂物堆积等常规项进行细致查看，对发现的问题现场提出整改意见，督促学生养成良好生活习惯
AI 视角下的关梅卿
关梅卿（原名关永梅，字梅卿，别号玉照簃、孤飞鹤）乃当今知名的词人、诗家及楹联大家。她虽深耕于古典诗词沃土，但其性格底色与行事做派却与某人迥异。以下是对她的详尽介绍：1. 诗词成就与“孤高”格调关梅卿在当代传统诗词圈享有盛誉，曾受聘参与央视春晚春联征集评审及全国诗词大赛评奖工作。她在周笃文教授主理的全国诗词擂台赛中荣膺榜首，并于2017年跻身朱庸斋杯全国词赛十强。其对联佳作亦屡获殊荣。挚友评其作品风格为“冷峭奇崛”、“惝恍冷妙”，更誉为“当代女中长吉（李贺）”。其代表作《鹤孤飞词》彰显了冰清玉洁、超然物外的
2026-06-20 智能教育动态速递
人工智能重构教学场景，大型模型落地进程提速。权威学者引领学科革新，循证教法持续优化。新生代直面技术冲击，理工学科壁垒渐消。诚信困境催生转型，国际教育版图承压。1中共中央办公厅、国务院办公厅等八部门联合发布实施意见，要求将大模型技术从教学场景拓展至实际应用。2中共中央办公厅、国务院办公厅等八部门联合发布实施意见，要求将大模型技术从教学场景拓展至实际应用。3何友院士在南京航空航天大学人工智能学院进行学术指导，聚焦学科建设与前沿技术发展。4Norman Eng教授在布鲁克林学院发表基于证据的AI教学指南，指导教
智慧融合外语课堂，探寻 AI 育才新方向——张键飞校长受邀在全国 AI 人文高端学术研讨会作专题发言
2026 年 6 月 14 日，中外语言文化比较学会 AI 人文研究专业委员会成立大会暨 AI 时代的语言、文化与传播学术研讨会在广东外语外贸大学（白云山校区）盛大开幕。本次会议由国家一级学会中外语言文化比较学会主办、广东外语外贸大学承办，聚集清华大学、复旦大学、北京外国语大学、浙江大学等全国 40 余所高校、科研院所与教育行业近 150 位专家学者、一线教育工作者，围绕人工智能如何为语言、文化、传播与人文学科发展提供支撑展开深入探讨。我校张键飞校长作为基础教育领域代表受邀出席，并在专题论坛发表主题演讲。
挪威立法禁用AI辅助小学生，科技界缘何集体失声
当一个国度决定让幼童避开人工智能，这背后隐藏着何种担忧？挪威官方近期规定，6至13岁儿童全面禁用人工智能产品，14至16岁青少年须在教职人员严密监管下方可使用。该法规自8月起实施，激起国际教育领域的广泛热议。01 缘何挪威率先出台措施？北欧地区一贯重视未成年人守护。挪威教育部门表示，幼年时期是心智发育的黄金期，过早依赖智能辅助易损害自主思辨力。此观点与多项脑科学研究成果相呼应。与其让孩童养成借AI做功课的习惯，不如确保他们先具备“脱离AI亦可独立思索”的素养。此先后次序绝不可颠倒。02 中学生的“受限使用
AI的道德素养可经后天习得？OpenAI实验揭示反直觉结论
这并非源于他曾接受"经商需诚信"的专项培训，而是诚信已内化为他的核心品格，融入其处理各类事务的行为模式中。OpenAI于2026年6月18日发表的这项研究，正是探索这一命题——只不过研究对象是人工智能。该研究题为《强化学习通向广泛且持久的有益模型》（Reinforcement Learning Towards Broadly and Persistently Beneficial Models）。研究团队聚焦的核心命题在于：能否借助强化学习（RL）为AI构建"核心品格"，使其在从未遭遇的情境中依旧保持诚实
AI先驱呼吁社会以更明智策略应对人工智能发展
杰弗里·辛顿在曼尼托巴大学访问期间，与计算机科学系主任大卫·格哈德进行了交流，分享了他对人工智能未来的深刻见解。三年前，计算机科学家杰弗里·辛顿离开谷歌时引发广泛关注，他发出警示，称自己协助开发的人工智能技术可能主宰世界。辛顿曾多次公开预测，未来30年内人工智能导致人类灭绝的概率在10%至20%之间。核心在于确保人工智能不具备毁灭人类的动机。如何实现呢？这位诺贝尔奖得主强调，首先需为人工智能注入母性关怀的本能。这样，人类就能安全地享受人工智能在医疗和教育等领域带来的所有好处。辛顿近日造访福特加里校区，作为
大考遇上人工智能，守底线比拼智商更关键
每逢中高考来临，人工智能便开始大显身手。有人借助AI归纳错题本。有人利用AI定制复习规划。有人通过AI进行面试演练。有人依靠AI查询志愿情报。也有人偷偷询问AI：“今年中考作文大概率考啥？”“高考数学压轴题也许会朝哪个方向出？”更有甚者，部分平台开始挂出“AI押题”“智能预测”“精准命中”的噱头。听起来颇为高大上。但我必须道出实情：在大考语境下，AI最关键的不是多智能，而是守住底线。AI固然有价值。拒绝使用，是对时代发展的视而不见。盲目滥用，则是将学子推向险境。真正优质的AI教育，并非让学生把一切全盘托付