学术速览 | 护理教育者对AI的认知：职能边界、应用限度与深远影响综述
文献学习TitleNursing educators' perspectives on artificial intelligence: A rapid review of roles, limits, and implications护理教育工作者对人工智能的看法：角色、局限与影响的快速综述KeywordsAI; Educators; Nursing; review人工智能；教育工作者；护理；综述BackgroundArtificial intelligence (AI) is rapidly
生成式AI全场景教学融合研修
生成式人工智能教学应用高级研修班生成式人工智能全场景融合各有关单位：当下，人工智能赋能教育已从理念探讨稳步迈向课堂实践。2026年4月，教育部联合五部门印发《"人工智能+教育"行动计划》，明确提出推动智能技术深度融入教育教学各环节，持续增强教师数字化教学能力，借助智能工具优化备课、课堂教学、作业评价等日常事务。同年8月，"2026全球智慧教育大会"于北京举办，大会聚焦人工智能与教育可持续发展展开深入交流，进一步指明方向：打造适应智能时代的高素质教师队伍，是推进教育强国建设、落实"十五五"教育规划的关键支撑
阜城教师人工智能教学应用案例入围国家级评选
案例类别案例名称作者姓名工作单位用AIAI赋能圆柱教学，打造可视化数学课堂武晓迪衡水市南华小学用AI跨越千年的勤学对话——AI驱动《囊萤夜读》的沉浸式互动课堂实践探索滕颖慧武邑县清凉店明德小学用AIDeepSeek生成交互网页，让课前预习"活"起来——以一次函数的图象和性质为例张幸芳武强县第二实验中学用AI生成式AI助力课堂评价与循证教研实践探索苏盟衡水市巨吴渠小学用AI动起来的函数——AI赋能《一次函数的应用》深度建模王薇河北省安平县第二中学教AI推荐系统的科学揭秘赵晶河北衡水中学教AI体验AI创作，践
陈瑞 | AI智能体教师融入下的人机协同双师教学模式探究
✦•✦文章引自：陈瑞.融入AI智能体教师的人机协同双师模式研究[J].现代教育技术,2026,(6):114-125.MET摘要：随着生成式人工智能技术与数字化课堂的深度融合，多模态大模型驱动的AI智能体正逐渐成为教学活动的关键载体。参考AI智能体的组成结构，结合AI智能体的相关研究成果，文章设计了AI智能体教师、阐释了其技术架构并探索了其教学实现。在此基础上，文章依托人机协同“双师共教”模式，以双过程认知发展理论和建构主义教学理论作指导，进一步构建了融入AI教师智能体教师的人机协同双师模式，并介绍了其部
教师如何用AI？2026报告揭示真实应用图景
深度解读教师AI应用的真实进展与现实问题Real Progress and Practical Challenges of AI Applications for Teachers引言Introduction生成式人工智能正逐步渗透教师的备课、授课、评价、教研与日常管理，重塑教师对职业角色的认知。《中国教师生成式人工智能应用报告·2026》近日发布，由教育部教师工作司指导、教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）编撰。报告共七章，聚焦教师AI素养现状、生成式AI背景下的角色转变、制度保障、素养培育路
广东实验中学承办省级AI教师研修班 探索人工智能教学应用新路径
6月27日，在广东实验中学荔湾校区举办了一场人工智能教学应用高级研修班。该研修班由广东教育杂志社主办，广东实验中学承办，北大-点猫科技人工智能教育联合实验室全程提供技术支持。广东教育杂志社社长姚伟新，北京大学信息科学技术学院副院长陆俊林教授，北京师范大学自然科学高等研究院葛凤翔教授，深圳点猫科技创始人李天驰，广东实验中学校长蔡骘、副校长朱伯东、创新人才培养部主任梁万峰等领导、专家出席活动。来自全省21个地市的一百多名中小学教研员、学科骨干教师和教研组长齐聚校园，共同开启一场兼具思想高度、实践深度与技术活力
AI培训首日心得：从理论到实战的深度体验
细微之处见真章，瞬间切换至求知模式。有幸参与此次人工智能培训，聆听教育部及厦门专家的精彩授课，收获颇丰。从杨老师阐述AI基础理论，到郑老师演示氛围编程，再到张老师组织的黑客松活动，最后由梁老师展示手写定制应用，AI赋能教学的路径清晰可见。如今，AI应用正如潮水般涌现，DeepSeek、豆包、千问、飞象等工具层出不穷，令人目不暇接。掌握AI的高效用法，已成为当下许多人亟待解决的难题。我们应聚焦于那些最棘手、最耗时且最常遇到的痛点，借助AI的力量来优化教学、生活乃至育儿场景。无需长篇大论，精准的提示词才是关键
2026-06-25 智能教育动态速递
人工智能重构教育生态，学术诚信面临挑战，拟人化技术潜藏认知偏差风险，科技企业领袖调整战略布局，国际竞争态势日趋白热化。1教育部官网刊载该校推进智能技术与教学深度融合的探索实践。2江苏省计算机学会审核通过该规范，弥补了智能教育从课程大纲到实操环境的缺失环节。3布鲁金斯学会援引一线教师反馈，指出拟人化智能系统或扭曲学生认知并淡化独立思辨能力。4神州学人网发布学者见解，探讨人工智能技术落地教育场景时存在的隐忧。5该议题关注智能技术对未成年人安全的冲击及相应防护机制。6微软最新研究显示人工智能在教育行业的渗透面广
检索增强生成：精准导航AI输出
检索增强生成：精准导航AI输出刘哎一、RAG术语含义解析RAG是Retrieval-Augmented Generation的简称，中文规范译作检索增强生成，三个词各有明确构成与职责，衔接起AI的完整运作流程。1.Retrieval（检索）：词根trieve意为抽取，前缀re-表示“取回”，指AI第一步操作——从知识库中提取相关资料；2.Augmented（增强）：词根aug指扩充壮大，-ed分词后缀作为形容词，意为用检索到的专属信息补充大模型原有的通用知识；3.Generation（生成）：词根gen代
AI赋能教学，数智课堂多工具协同新策略
为了帮助教师们规范且系统地利用AI技术提升教学质量，6月18日下午，教务处举办了第四期数智课堂工作室专题活动，地点在行政A楼五楼多功能研讨室。活动中，国际商学院的林婷老师带来了题为《课堂教学AI应用：技巧、案例与落地实践》的分享，现场展示了多种AI工具的协同操作，推动AI技术与教学活动的深度结合。林老师以workbuddy为工具，结合品牌管理的实际案例，演示了如何将其与腾讯文档、ima及专属教学知识库连接，从而迅速生成完整的教学计划。这种多工具的组合使用，充分发挥了各个平台AI的优势，增强了教师在备课和授
2025 广西教育智能体大赛获奖名单(121-150 项)
序号*赛道*项目名称*获奖等级*推荐单位121 **乐芽儿音乐教学智能体*二等奖*南宁市翠竹实验学校122 **历知辅学*优秀奖*岑溪市第六中学123 **美术学科智能教学辅助*优秀奖*南宁市邕武路学校124 **面向东盟的新能源汽车跨文化短视频营销智能实训系统*优秀奖*柳州职业技术大学125 **面向高职美甲课程的 AI 教学智能体的开发与应用*优秀奖*北海职业学院126 **面向中国 - 东盟的电梯专项保养课程的智能体，"梯"问我答*一等奖*广西商业学校127 **你的学习伙伴 - 莉
高州开放大学开展AI讲座，赋能教师信息化教学
人工智能助力教育，提升教师综合能力——高州开放大学举办AI教学应用专题培训为加速教育数字化进程，增强教师的信息化教学水平及专业素养，有效降低工作压力并提高管理效率，5月27日下午，我校特举办AI教学应用专题培训。该讲座由高志老师主讲，全校教师积极参与研讨。社区欢乐讲座期间，高老师提出“AI并非取代教师，而是教师的得力助手”的核心观点，深入解析了AI在教育中的应用价值，明确了减负、提质、精准三大核心功能，并着重强调了合规使用、隐私保护及人工审核等安全红线，引导教师科学、规范地使用AI工具。高老师针对教师日常
智创未来，AI赋能教育新篇章
WFL NX人工智能无界 耕耘教育新梦AI WITHOUT LIMITS CULTIVATING DREAMS FOR THE FUTURE从课堂走向展台为积极拥抱人工智能与教育融合发展的时代趋势，搭建智慧教育成果交流平台，5月23日至24日，芯耘教育公益・2026首届教育者AI应用大会在华东师范大学隆重举行。大会汇聚0-18岁全学段教育管理者、一线教师及科技企业代表等1200余位嘉宾，共同探讨AI赋能教育的创新路径。世外南浔教师团队携AI教学应用成果精彩亮相，全面展示学校数智化育人实践，以科技力量推动教
漯河市教研室深入调研AI赋能城乡教研 推动教育数字化转型升级
为加快推进教育数字化转型战略，推动人工智能与教育教学深度融合，提升城乡教研一体化建设水平，近日，漯河市教育教学研究室书记王红奎、副主任张瑞华一行，前往临颍县第二高级中学、临颍县南街学校、源汇区丹江路学校，实地开展AI赋能城乡教研一体化专题调研。临颍县教育局副局长郭彦伟、教研室主任张建华，市直属分局教研负责人张惠丽共同参与调研活动。调研组首站抵达临颍县第二高级中学，认真听取学校关于AI赋能高中教学成果汇报，详细掌握AI技术在备课教研、课堂互动、学情诊断、作业优化等方面的应用情况，重点查看精准教学实施与个性化
AI技术重塑教育格局，加剧校际差距
AI融入学校教育已成为不可逆转的潮流，尽管上学期开展教研时，曾有专家指出部分学科并不适宜引入AI。彼时深以为然，如今回看，或许应补充为“某些情境下，部分学科仍需谨慎使用AI”。其实所谓的情境，关键在于执行者，部分教师完全能将“不利时机”转化为“AI最佳介入点”。核心在于教师自身的素养高低。昨日参与区级教研，重点便是探讨AI在教学中的落地；另一位参加市级活动的同事归来后也反馈，主题同样聚焦于AI赋能教学。此类应用已非单纯教学生体验生成作品或辅助写作，而是教师利用AI在语文课前精准采集学情数据。如此依托数据支