智能心理顾问：“人工智能+”时代的新角色
国务院近日颁布《关于大力推进“人工智能 +”战略的指导意见》，着重推动人工智能与社会经济各领域、各环节的深度交织与融合。学生心理关怀是强化教育强国构建的关键使命。我们应更加主动地开拓人工智能助力学生心理关怀的创新途径与策略，打造“人工智能 +”心理健康教育的新形态，持续增强学生心理工作的精准度、针对性和实效性，以便更有效地支持学生健康进步与全方位发展。AI 心理辅导顾问（AI Psychological Counseling Advisor）是融合人工智能科技（涵盖自然语言处理、情感分析、知识图谱）与临床
首份具身智能数据质量规范出台
近期，工业和信息化部正式批准了《人工智能关键基础技术 具身智能数据集质量要求及评价方法》，该标准定于2026年11月1日生效。由中国信息通信研究院牵头，联合四十余家行业单位共同制定，这标志着具身智能数据建设从追求数量转向注重质量，弥补了该领域行业规范的空白，为构建高质量数据集打下坚实根基。 眼下，具身智能遵循大模型“大力出奇迹”的路径，已多次证实数据对模型性能的增强效应。2026年，百万小时的数据产出被视为企业研发模型的基本门槛。行业持续关注具身智能数据，不断发布开源数据集，训练场建设正热火朝天。然而，这
山东中小学人工智能教育指导纲要深度解读
该指导方针倡导体验式学习，鼓励学生通过层层递进的方式构建知识。教师应预判学生在探索中可能遇到的认知瓶颈，通过提供具体的学习支架和提问策略，协助他们攻克难关，从而逐步培养智能思维。角色定位：严格禁止：建立过程与结果评价并重，理论知识与实操应用并重的考核机制。这份文件具有划时代的意义，代表着山东省中小学人工智能教育告别了试点阶段，迈向全面普及。对于广大教师来说，其核心启示在于：面对AI教育的新环境，教师必须重塑角色，力争成为人机协作的领航者、跨学科整合的促进者以及学生智能素养的引路人，这既是职业挑战，更是专业
蓝桥AI认证白皮书发布：构建完整教育能力链
这并非一次普通的“新增测评”，也不是一场追求短期成绩的比拼。它代表人工智能时代的一套能力评估基础架构：面向中小学生、高校学生、职业教育学员及社会从业者，围绕生成式人工智能、机器人与具身智能、人工智能与智能体应用技术三大领域，打造从基础认知、实际运用、系统搭建到跨学科创新的完整成长路径。当前，人工智能正深刻改变学习方式、生产模式与职业结构，教育行业也必须回应一个更核心的问题：AI时代，我们究竟要培养什么样的人才？又该如何衡量一个人真正掌握了AI能力？蓝桥人工智能技术能力认证体系，正是基于这一背景给出的系统性
7月24-27日深圳：AI赋能课程思政设计与多元评价体系研修班
7月24日至27日深圳开课（同步直播）AI驱动下的课程思政设计革新、全流程融入及多元评价体系搭建研修班一培训重点当前，人工智能正在推动教育领域的深刻变革。利用AI技术提升课程思政建设，解决教学中的“硬融入”和“表面化”问题，并建立科学的多元评价体系，是高校提升人才培养质量的关键。为落实教育数字化战略，深化课程思政建设，推动AI与教学的深度融合，特举办此次研修班。1智慧课程思政的目标重塑与知识图谱搭建一、价值重塑：应对AI挑战的课程思政目标体系优化二、智能关联：基于知识图谱的课程思政逻辑可视化三、实战演练：
AI时代来临：高校取消短文背后的评价体系重构
近期，一篇刊登于《华尔街日报》的深度报道引起了广泛关注，它揭示了美国多所顶尖学府（包括杜兰大学、圣路易斯华盛顿大学及北卡罗来纳大学教堂山分校）在招生策略上的重大调整：大幅削减申请者必须提交的附加文书数量。表面上看，这似乎是美国高校招生政策的常规微调，但透过现象看本质，这一举措恰恰预示着在AI浪潮下，传统教育评价体系正面临彻底崩塌的危机。随着文本生成的成本趋近于零且高度标准化，那些曾经用于传递个人特质、意愿及稀缺性的“文字表达”机制已然失灵。本文将深入探讨这一现象在教育领域的具体影响、对其他行业的辐射效应，
我校四位教师入选重庆AI教育评价专家库
7月10日，重庆市教育评估院正式发布了教育评价领域人工智能专家库的入选名单。我校校长助理詹跃明、教务处处长陈国靖、教师刘云、汪春燕这4名骨干教师成功入围。教师汪春燕（站立者是图中所示）该专家库由重庆市教育评估院主导组建，整合了全市教育评价与人工智能跨界领域的专业资源，致力于推动AI技术助力教育评价改革。入选专家将深度参与全市智能评价体系的顶层规划、智慧教育项目评审、AI素养标准制定及专项课题研究等关键工作。教师刘云（位于中间）詹跃明等4位教师长期扎根AI赋能教育评价一线，在数字化教学评价工具研发、基于数据
长三角"人工智能+教育"创新案例发布 淮安一所学校案例成功入选
近日，江苏省教育信息化与数据管理中心联合上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）、浙江省教育技术中心和安徽省电化教育馆共同发布《关于公布长三角人工智能+教育创新案例征集结果的通知》。经单位申报、专家审核、省（市）级推荐等环节，共确定100个长三角人工智能+教育创新案例。各地各校要结合工作实际，学习借鉴相关案例的实践经验，不断创新工作举措，为加快人工智能与教育深度融合、赋能长三角教育一体化高质量发展作出新的更大贡献。目前，全部入选案例的具体内容已上线https://www.sh.smartedu.c
AI人力资源管理师认证指南：工信部IITC岗位能力评价项目全解析与职业发展机遇
在人工智能浪潮席卷各行各业的当下，人力资源管理领域正经历从传统信息化向智能化跨越的关键转型期。从国家政策导向来看，国务院颁布的《新一代人工智能发展规划》明确倡导企业在人力资源管理中积极引入AI技术，人社部更是将"AI+HR"纳入2025年重点发展领域，明确要求超过80%的规模企业需完成智能化人力资源管理体系的升级改造。这一政策背景表明，将人工智能能力融入HR工作流程已从过去的"选修内容"转变为关乎企业生存与核心竞争力的"必修课题"。在此形势下，熟练运用AI工具的复合型HR人才正成为就业市场的"香饽饽"。职
UNESCO教育评价全新视角:AI赋能下的人类发展新图景
全球教育评价领域正迎来一场史无前例的转型，昔日的标准化考试正逐步被更加全面、立体的评估方式所替代，这场深刻变革的实质在于将教育定位为推动人类全面发展的关键抓手2025年9月2日，联合国教科文组织（UNESCO）推出了《人工智能与教育未来：变革、困境与方向》论文汇编，全面审视了AI对教育行业带来的颠覆性影响所引发的哲学反思、伦理挑战和教学革新。通过汇集全球思想领袖、教育先驱与创新实践者的多元智慧，该论文集突破传统认知、揭示内在张力、促进学术争鸣，为达成人与机器协同创造的公平愿景提供创新思路。与此同时，UNE
AI争当第一作者，学术圈陷入尴尬
华东师范大学做了一件大胆的事。去年九月发起征文，明确规则：论文第一作者须为AI，人类仅能担任共同作者。资深教授纷纷摇头，认为此举荒诞；年轻博士生却兴奋不已，视其为新鲜尝试。主办方并未退缩，坚持推进项目。共收到820篇投稿，其中724篇有效。结果令人震惊：超五分之一文献引用存疑，83.7%缺乏创新，专家平均评分不足70分。最终仅选出5篇，以AI为第一作者的身份刊登于《华东师范大学学报》。该期刊属于北大核心及CSSCI收录范围。6月25日上线知网，不到三天便悄然撤下。无公告，亦无说明。最荒谬的部分随之浮现。D
水利部出台新方案 完善泉水监测评价体系
新华社北京7月15日电（记者魏弘毅）水利部15日透露，为更好执行《地下水管理条例》，强化泉水监测评估与保护管理，该部近期发布了《建立健全泉水调查监测评价制度工作方案（2026—2028年）》。 据悉，该方案规定了泉水调查监测评价的核心任务：在2025年首轮调查结果基础上，建立全国泉水信息数据库与“一张图”；列出重要泉水名录；明确重要泉水的泉域边界，产出地理空间信息成果；开展泉水监测评估，推动调查监测评估成果的实践应用，引导地方制定“一泉一策”保护计划，提高泉水管理保护智能化水平；优化监测站点网络，完善技术
北京出台人工智能职称评定新规
北京市人工智能专业职称评价办法为推动人工智能产业高质量发展，拓宽专业技术人才职业通道，建设具有全球影响力的人工智能创新高地，依据《关于进一步加强和改进职称工作的通知》（京人社事业发〔2023〕10号）《关于印发<北京市职称评审管理暂行办法>通知》（京人社事业发〔2020〕12号）《关于印发<北京市深化工程技术人才职称制度改革实施办法>通知》（京人社事业发〔2020〕17号）等文件，结合实际，制定本办法。一、适用范围本办法适用于本市国有企业、事业单位、非公经济组织及社会组织中，从事人
微短剧迈向精品化新阶段
微短剧《梦影》海报 资料图片 截至今年6月，我国微短剧用户规模已达7.18亿，相当于每两个中国人中就有一位微短剧用户。观看人群如此庞大，‘人们看什么微短剧’以及‘怎么看微短剧’成了关乎大众精神文化需求乃至国家文化生态的问题。因此，微短剧创作不能止步于流量追逐与感官刺激，而更需要以精品化创作承载时代精神、生活真实与艺术品格。那么，微短剧的精品化到底意味着什么？其与长剧、电影有什么不同？能不能用播放量和完播率来判定精品？近期，在由国家广播电视总局网络视听节目管理司指导、中国电视艺术委员会主办的2026精品微短
工信部认证：AI产品经理岗位能力评价项目详解
依据国务院《新一代人工智能发展规划》及政府工作报告中关于推进“人工智能+”行动的部署，AI技术正以前所未有的深度与广度渗透至实体经济。人工智能已不再局限于实验室的前沿探索，而是转化为驱动业务增长、重塑用户体验的核心产品力。传统互联网产品管理侧重于UI/UX设计与功能迭代，而AI时代的产品则围绕数据、算法和模型构建，亟需全新的产品思维与管理范式。企业面临的挑战已非“是否采用AI”，而是“如何实现AI的成功产品化”，这催生了对能够驾驭AI技术、洞察商机、定义未来产品的关键角色的巨大需求。AI产品经理AI产品经