智能技术融入课堂 探索德法教学新路径
AI赋能课堂深耕德法育人东城世纪小学综合一组如何将AI技术运用到课堂教学的研究凝心聚力研教学，智融课堂促成长。为适应智慧教育发展趋势，推动信息技术与学科教学深度融合，东城世纪小学综合一组教师开展了以“如何将AI技术运用到课堂教学的研究”为核心内容的教研活动。道德与法治是落实立德树人根本任务的核心课程。新时代背景下，巧用AI智能技术能够打破传统课堂局限，丰富教学资源。4月21日，综合一组全体教师为创新授课形式，在李野主任的引导下仔细钻研，让德育课堂更生动、更接地气、更有实效。1课堂展示5月12日综合一组教师
人工智能时代教育转型：告别传统听话模式
在AI技术迅猛发展的今天，教育理念正发生深刻变革，不再以培养顺从型人才为目标，而是转向塑造具备独立思考、创新能力和人机协同技能的新一代，众多教育学者和实践者纷纷呼吁这种教育变革的紧迫性。培养目标：由'唯命'到'自主'传统教育模式注重培养遵从性，如今则更重视塑造具备自主判断、复杂人际关系处理和伦理决策能力的全人教育，教育专家们认为这是时代发展的必然要求。教育方式从以知识灌输为核心转向以全面素养发展为导向，强调人格的完整性培养。关键能力培养方向- 独立思考能力 ：培养学生自主判断能力，不盲从工具，强化证据意识
AI赋能商业未来 | 重磅嘉宾共话AI落地实践
全港最大商业AI展览及峰会AI + Power 2026汇聚了站在产业最前线的实战领袖，来自科技、金融、能源、企业数码转型及 AI 教育领域的重量级讲者，分享 AI 如何真正推动企业变革与增长。重磅推荐：✨CEO 圆桌论坛：香港传统企业领袖的AI转型由数据及人工智能素养协会(DALA) 主席湛家扬博士 (Dr. Toa Charm)主持，论坛将深入探讨高层管理人员如何驾驭 AI 策略与人才治理，并在技术创新与商业价值间取得平衡，加速 AI 在香港、大湾区及亚洲市场的规模化应用。Kelvin Tse, Di
36堂AI学科实践课程，助您快速掌握教学新技能
2026年，人工智能已经深深渗透到教育领域，如同日常呼吸般自然。若您错过了四月的成都聚会、五月的南京盛会，若您未能亲身参与2026年小学课程周的精彩现场，那么，这个U盘便是为您精心保存的“教育时光宝盒”。我们把四大主题学科、几十位行业顶尖专家、36堂实践操作课程的精髓，统统浓缩、编辑、收录进这枚小巧的U盘之中。这不仅仅是普通的视频回放，更是一套“人工智能时代教师必备的实战宝典”。36堂现场真实录制课程，将“教育峰会”直接送到您的工作台前不再是空洞的理念灌输，而是直观的案例展示。36堂“AI+”跨学科实录视
Robot K1机器人见面会，共护数字时代童年
K1机器人见面会与学前教育宣传月拉开帷幕面对数字化浪潮，幼儿园应如何捍卫儿童最本真的体验？5月20日，阳光明媚，绿茵场上举办了一场独特的“人机聚会”。作为学前教育宣传月“共同守护数字童年”启动仪式的重点环节，“AI伙伴，健康同行：Robot K1机器人见面会”在全体师生见证下成功举行。本次活动引入人形机器人K1担任“科技助教”，秉持“看见真实互动，陪伴无可替代”的宗旨，通过AI技术助力教育，结合运动、游戏、交流与共舞，引导孩子们在真实互动中领略AI的魅力。01机器人亮相，全场沸腾“你好，我是K1！”身高9
Andrej Karpathy 回归AI前沿：这位OpenAI元老为何选择 Anthropic
就在刚才，Andrej Karpathy 在 X 平台发布动态，宣布自己已正式加入 Anthropic。他透露，接下来的几年将是语言模型领域最关键的时期，很高兴能加入 Anthropic 并重返研发前线。同时他也表示，教育始终是自己的长期热情所在，未来会在适当时候恢复相关工作。这件事之所以值得关注，不仅因为一位明星开发者加盟头部AI企业，更在于 Karpathy 的经历极为特殊。他既是 OpenAI 的创始成员，又曾主导特斯拉 AI 与 Autopilot 项目，还是斯坦福深度学习课程 CS231n 的关
AI融入课堂需回归教育初心
这里举两个现实课堂中的例子，某次某科学公开课展示活动，老师讲到了使用酒精灯的方法，于是乎，制作了一个十分精美的AI动画，用来告诉学生们如何使用酒精灯，反观学生的实验桌上却没有一盏酒精灯，这里老师继续补充说道：“出于安全和时间的考虑，我们把酒精灯的操作放到课下去操作，大家先掌握这种方法即可。”其实，明眼人都看得出来，明明实际操作演示一下就能解决的问题，却避之不谈，生怕出了半点差池；还有一次，某学校科学老师，带领学生们探究观察植物的器官，整节课老师没有给学生们展示任何实物，而是利用AI生成的数字人视频，将某株
AI时代教师角色新思考：教资考试的价值与未来
近年来，生成式人工智能的飞速发展，让我们看到了科技有可能改变传统教学模式的巨大潜力。相关调研数据显示，市场上各类学习设备中的"智能助教"功能日益完善，优秀的产品能够从用户的提问过程中智能分析出其知识水平和学习意图，提供针对性的回应。AI技术不断突破，有专家预测："能够全天候在线、一对一答疑、始终保持耐心、具备超越常人智力水平的专业智能助教"将会成为现实。那么，在人工智能浪潮下，智能助教真的会取代人类教师吗？准备考取教师资格证和教师编制的小伙伴们，难道未来的职业会被技术取代？考证还有价值吗？教师在教育中占主
李玫瑾厦门开讲:当机器学会思考,我们还在让孩子埋头刷题?
点击“预约”按钮，立即锁定直播你是否注意到，孩子似乎已经很久没有问过“为什么”了。幼年时期追着你追问“天为什么是蓝的”“鸟为什么会飞”，眼睛闪闪发亮，怎么也问不够。如今每天放学回家，你问他今天学了什么，他说“还好”；问他开不开心，他说“还行”。对话短得像发电报。而另一边，你看着家长群里永不停歇的消息，看着别人家孩子满满的课程表，心里那个声音又响了：不能掉队。教育内卷把孩子的时间撕成碎片，AI浪潮又让死记硬背的知识快速贬值。我们逼孩子用十二年死磕的知识，机器几秒钟就能完成。旧经验逐渐失灵，新方向迟迟未明。最
AI技术重塑教育格局，加剧校际差距
AI融入学校教育已成为不可逆转的潮流，尽管上学期开展教研时，曾有专家指出部分学科并不适宜引入AI。彼时深以为然，如今回看，或许应补充为“某些情境下，部分学科仍需谨慎使用AI”。其实所谓的情境，关键在于执行者，部分教师完全能将“不利时机”转化为“AI最佳介入点”。核心在于教师自身的素养高低。昨日参与区级教研，重点便是探讨AI在教学中的落地；另一位参加市级活动的同事归来后也反馈，主题同样聚焦于AI赋能教学。此类应用已非单纯教学生体验生成作品或辅助写作，而是教师利用AI在语文课前精准采集学情数据。如此依托数据支
重磅！OpenAI创始团队成员Karpathy或转投Anthropic
Karpathy的职业生涯堪称辉煌。公开资料显示，Karpathy于2015年在斯坦福大学获得计算机科学博士学位，师从ImageNet缔造者李飞飞教授。Karpathy是OpenAI的创始团队成员，在OpenAI任职期间，致力于深度学习与计算机视觉领域的研究。2017年被Elon Musk（埃隆·马斯克）招揽至特斯拉，担任AI总监，主导了特斯拉全自动驾驶（FSD）及自动驾驶（Autopilot）系统的研发，该系统最终成为全球部署范围最广的神经网络自动驾驶解决方案。2023年他曾短暂重返OpenAI，并于2
准格尔旗：AI让课堂焕发新生
一旦人工智能踏入校园，教学现场将迎来何种革新？在准格尔旗，AI技术已深度融入中小学的日常授课中，将晦涩的知识具象化，把单调的课堂变得生动有趣，运用科技力量推动教育发展，照亮每一间现代化的智慧教室。准格尔旗2026年中小学幼儿园新生入学信息填报指南2026年5月8日2026年准格尔旗新生入学政策解答（一）2026年4月24日2026年准格尔旗新生入学政策解答（二）2026年4月28日2026年准格尔旗新生入学政策解答（三）2026年5月8日
卓越规模化：MIT掌舵者的领导力与AI教育洞察
导语一家只有百余人的初创企业，创始人或许还能亲自审查每一场招聘；但当企业扩展至数千人，甚至演变成麻省理工学院这样历经150余载的庞然大物时，事务往往会不可阻挡地“趋向平均水平”。身为领导者，你该如何抵御平庸，将“唯才是举（Meritocracy）”的卓越准则实现规模化落地？与此同时，当人工智能能够瞬间生成代码、撰写完美文案、甚至通过各类专业资格考试时，教育的价值是否正在被消解？五年后的大学将呈现怎样的形态？带着这些疑问，Sequoia Capital播客《Long Strange Trip》近期专访了MI
AI最危险的伪装：让孩子看起来已经掌握了
这段时间，我关注了不少海外关于人工智能教育的讲座、播客和对话。看多了之后，我越来越意识到，今天很多家长真正忽视的，不是人工智能有多聪明，而是它有多擅长"扮演学习"。以前我们担心的是，孩子不会解题、不会写作、不会表达。但现在，更需要警惕的现象正在浮现：孩子实际上还没有真正理解，却已经能够在人工智能的协助下，交出一份看起来完整、流畅、甚至成熟的答卷。这意味着，教育领域最棘手的问题，正在悄然从"会不会"转变为"看起来会不会了"。而后一种情况，往往比前一种更难察觉，也更容易让家长、老师，甚至孩子自己产生误判。很多
教育部部署推进人工智能与教育融合发展行动计划
教育部《“人工智能+教育”行动计划》依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的战略布局，遵循《国务院关于深入推进“人工智能+”行动的指导意见》精神，特制定本行动计划。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入落实党的二十大及历次全会、全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，坚守立德树人根本任务，持续推进国家教育数字化战略，坚持以育人为根本、以素养为导向、以应用为驱动、以向善为目标，充分发挥人工智能驱动教育革新的核心作用，推动智能技术与教育全要素融合、全流程贯通、全场景覆盖，统筹