小学生AI素养启蒙的六大关键要点
你家孩子是不是已经学会用豆包写作业了？别急着高兴，一线教师正在悄悄担心：AI可能让孩子变“懒”。教育部刚出了新规，深圳、天津、苏州的学校已经开始动手了。但真正的战场，不在学校，在家里。关于孩子该怎么用AI，我总结了6条硬核建议，每一条都可能颠覆你的认知。教育部最新规定：小学阶段禁止学生独自使用开放式内容生成功能。为什么？低龄孩子分不清真伪。你把手机丢给孩子，说“用AI查资料”，结果他可能得到一堆胡说八道，还当真理记住了。划重点：不是不让用，是你必须在旁边。你点，他看；你问，他答；你判断，他学。这话不是我说
AI教育：从可选项到必选项的转变
从黑龙江8学时到浦东准入门槛，从微软免费开放Copilot到DeepSeek狂揽千亿融资——AI教育不再是锦上添花的“选修课”，而是正在成为教育体系的“必修课”。▲ AI赋能教育：从选修走向必修的时代转折2026年6月26日，黑龙江省教育厅等八部门联合印发《黑龙江省推进“人工智能+教育”行动方案》。这份文件有3句话值得反复读：·中小学全面开展AI教育，每学年不少于8学时；·高校将AI列为公共基础课，不少于2学分或32学时；·将AI素养纳入教师考核与职称评审。前两条是学生的，第三条是教师的。AI素养纳入职称
AI颠覆教育格局：告别犹豫，抢占AI+教育新风口
当孩子们能够熟练借助AI进行作文构思、解答数理难题、制定旅行计划时，家长们陷入了纠结：是享受智能工具带来的学业红利，还是害怕孩子失去自主思考的本领？大众育儿恐慌的深层原因，在于人工智能正从根本上改变教育的运行规则。2026年，AI赋能教育已不再是空中楼阁，而是真真切切的现状，持续观望，已成为当下最致命的发展隐患。过去我们倡导教育要着眼未来，现在未来已至。AI同教育的深度结合，从政策端、教学端、职场端三个维度颠覆了传统教育框架，趋势无法阻挡。1. 政策深度推进：AI课程成为中小学必修教育部《“人工智能+教育
AI是认知的引擎，还是思维的惰性？
一个亟需关注的问题是：我们总在探讨AI能做什么，却极少深思——AI正在重塑‘人’的什么？这些忧虑并非空穴来风。联合国教科文组织在生成式AI教育指南中明确指出，教育中的AI应用应秉持‘以人为中心’的原则，重视伦理、安全、公平与意义，而非仅追求效率。(联合国教科文组织) OECD在《数字教育展望2026》中也强调，在清晰教学原则下，生成式AI可支持学习；但若缺乏设计，仅将任务外包给AI，只会提升表面成果，无法带来真实能力增长。因此，核心问题不在‘AI能否帮学生完成任务’，而在于：学生在过程中，是否真正构建了能
AI用半年，全家变智能达人，这16个实用功能别忘了收藏
老人用手机生成请帖，医院挂号曾让他崩溃，现在他每天先打开AI河南的三叔今年五十八岁，他小学没念完，前年去市医院看病，排队等了两个钟头，结果卡在手机挂号这一步，怎么点也进不去系统，最后蹲在医院走廊上哭起来。去年年底，女儿帮他装了一个叫“讯飞星火”的应用。到了今年春天，孙子满月时，三叔对着手机说：“帮我做个电子请帖，要喜庆点的，加上音乐、照片还有导航。”刚说完三秒，一张带背景音乐的请帖就生成了，一点就能打开地图。整个过程他没打一个字，全靠说话完成。现在这个应用在他手机里排第一位，比微信还常用。他孙女刚六岁，拼
浙江发布AI教育五年行动计划（2025-2029）
浙江省推进“人工智能+教育”行动方案（2025—2029年）（浙江省教育厅、浙江省发展和改革委员会、浙江省科学技术厅、浙江省数据局2025年4月25日印发）为深化人工智能在教育领域的创新应用，发挥其技术优势，重塑人才培养模式、革新教学方式、提升治理效能，加快培育新质生产力，推动全省教育高质量发展，依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及省委、省政府部署，结合现实需求，特制定本方案。一、总体要求（一）坚持立德树人、育人为本。注重塑造学生正确价值观、道德观与社会责任感，引导其在学习与运用AI知识
AI 正在重塑教育：未来属于个性化培养，而非标准答案
过去一百多年，教育一直围绕着一个目标运转：培养符合时代需要的人才。 工业时代需要工人，于是教育强调纪律、标准化和统一考试；信息时代需要专业人才，于是教育开始细分专业、筛选学历。 但 AI 的出现，正在改变这一切。 未来教育最大的变化，也许不是"AI进入课堂"，而是教育本身将经历一次范式革命（Paradigm Shift）。 一、AI 将取代知识灌输，教育开始回归"人" 过去，我们为什么要背知识？ 因为知识稀缺。 老师是知识的拥有者，学生负责记忆、理解，再通过考试证明自己。 今天，这个逻辑已经开始失效。 C
溧阳市领导探访文渊实验初中，聚焦AI教育融合
6月24日，江苏省常州市溧阳市政府副市长丁红、溧阳市教育局局长黄跃华一行莅临文渊实验初中，调研人工智能赋能教育全场景建设工作。萧山区教育发展服务中心副主任夏志明、技术装备科科长方光军，文渊实验初中副校长鲍晋、办公室主任汪繁妮陪同，并向来宾介绍学校在智慧作业、AI智习室、AI机器人等方面的建设与应用情况。实地探访，体验智慧教育新场景溧阳市领导一行实地走访了校园各数字化教学空间，深入了解AI赋能教育教学的实践成果。在智慧教研展示区，夏主任和鲍校长重点介绍了智慧作业的迭代升级——从基础批改、学情分析到精准分层赋
全球AI初创企业价值版图深度解析
2025年生成式AI渗透率飙升至90%，表面繁荣下却危机四伏。一级市场基于远期收入想象的超高定价，与二级市场对真实自由现金流的严苛要求之间，产生了显著的估值鸿沟。这预示着，绝大多数AI企业证明自身盈利能力的窗口，仅剩12至24个月。这场残酷淘汰赛揭示的首个真相是：AI价值创造呈现极度不均衡态势。美国以1788家企业、3.46万亿美元估值，独占全球近八成份额。中国以679家企业、6230亿美元估值紧随其后。然而，将视角从国家层面下沉到城市维度，竞争格局的精彩程度才真正显现。旧金山以1.23万亿美元估值稳居全
2026-06-27 AI教育热点速览
人工智能正在重塑教师角色与课堂模式，政策推动教育与技术深度融合，学生从被动使用转向主动学习，家长对校园AI效果存疑，全球教育竞争加速升级。1经济日报报道，人工智能正推动生产力飞跃，对劳动者技能结构提出新要求。2中国教育和科研计算机网发布教育部关于教育信息化与网络安全工作的月度报告。3黑龙江省教育厅等八部门联合发布方案，促进人工智能与教育深度整合。4立法者就人工智能能否在美国课堂中发挥作用展开讨论。5高等教育机构探索如何帮助学生从被动使用AI转向主动学习。6科大讯飞副总裁任萍萍在澎湃新闻访谈中阐述AI教育全
科大讯飞与浙大支教团共启AI教育公益新篇章
6月23日上午，科大讯飞与浙江大学研究生支教团举行“AI教育公益”合作签约仪式，浙江大学团委书记徐晓峰，科大讯飞智慧教育品牌市场部副总经理陈卫民，浙江大学发展联络办副主任吴小红，浙江大学团委副书记陶甄等出席活动。浙江大学第28届研究生支教团全体成员、研究生支教团培养秘书处成员参加活动。此次合作旨在以AI赋能支教，帮助西部偏远地区补齐教育资源短板，为更多孩子打开人工智能知识之窗。这也是双方27载教育初心的双向奔赴：今年既是浙大研究生支教团成立27周年，也是科大讯飞创办27周年。一代代求是学子扎根西部讲台的青
零基础掌握AI！林超引领未来教育通识课，普通人必备进阶指南
当下，AI早已不是遥不可及的前沿科技，而是渗透教育、办公、职场的核心通用能力。不会用AI、看不懂AI逻辑、跟不上数字时代节奏，正在慢慢拉开人与人之间的职场差距。很多人想入局AI，却被复杂代码、晦涩算法、零散的网络知识劝退，始终停留在“听说过、没学会、不会用”的阶段。如果你也想从零系统掌握AI，摆脱AI小白困境，用AI赋能学习、工作、生活，那《林超领跑AI时代未来教育通识课》，就是为你量身打造的入门进阶必修课！市面上多数AI课程要么偏重硬核理论、枯燥难懂，要么只讲碎片化实操、不成体系，零基础学习者很难建立完
AI启蒙须趁早，但别让机器替孩子动脑
数字经济观察 · 2026-06-25我一朋友最近吐槽：他小学四年级的儿子用豆包写周记，写了一段"今天去公园，看到小鸟在枝头唱歌，心情很愉快"。朋友脸都绿了——因为这小子根本没去过公园，周记是 AI 一秒生成的。他问我："这孩子算不算有 AI 思维？"我说：算有，但有的是偷懒的思维。这事让我想写这篇 AI 教育的文章——今年 2 月，教育部开了个全国基础教育重点工作部署会，明确说："推动人工智能进入中小学课程标准、日常教学、考试评价。"不是要不要进，是要进了。甘肃、贵州这些省份今年 1 月就发了"AI 赋
八部门联合出台AI消费新政策：智能科技深入日常生活，安防产业迎来新机遇
政策文件强调推进生活服务领域的智能化改造，扩大智能扫拖一体机、智能保鲜冰箱、智能烹饪厨电等设备的覆盖范围，使居家生活体验更具个性化与智能化水平。同时推广智能全屋定制等数字化家庭建设新模式。值得注意的是，政策明确将智能家居及相关服务纳入"好房子"建设标准，这表明未来的"好房子"不仅要住得舒适，更要住得智能、住得安心。针对不断增长的养老服务需求，政策提出完善全国养老服务信息平台，构建全国养老服务"一张网"。在养老服务机构层面，推进信息化管理和智能安防技术系统建设，配置智能护理机器人、康复辅助机器人等产品。政策
校园智慧转型，成长飞跃！各地探索AI学习伙伴新路径
搭建科技桥梁，迈向成长新境当智能技术融入学校教室化身学生亲密的“学伴”成为教师高效的“助手”学校该如何解答这道融合题用AI推动教育进步塑造更有温情、更显个性的教学新风貌？随我们一同探访各地校园实践！福建厦门：AI热潮 数字浪潮海沧区海沧区坚持应用优先、试点示范、典型带动，从模式革新、教师培养、案例汇集等维度精准施策，构建AI教育应用体系，让智能技术贯穿校园管理、课堂教学、教研发展和学生成长全程。顺应生成式AI趋势，促进学习方式从被动接收向主动探索、人机协作转变。以信息化讲师团队为支撑，定期组织AI教育专项