新城学子科创大赛摘得人工智能桂冠，展现青春科技风采
为切实执行立德树人的教育根本要求，广泛推进素质教育，增强青少年科技创新能力，庆阳市教育局、庆阳市科学技术协会共同组织了2026年度庆阳市青少年科技创意竞赛。我校学生积极进取、表现卓越，在人工智能创新未来发展赛道摘得全市桂冠，用卓越成绩彰显了新时期青少年的科技责任与青春活力！优异成绩的获得，既凝聚了指导教师的精心培养；也仰仗于学校党组织与校领导的坚定支持。在学校资源有限、设备不足的艰难条件下，党支部书记、校长沈元锋坚守为党培养人才、为国家输送栋梁的神圣使命，勇于担当、主动作为，积极拓展资源、筹集经费，全方位
AI融入教学：打破认知壁垒 助力贵州提质
近些年，教育数字化已取得不少进展，高水平教育大模型在全省稳步推进，智慧课堂、AI个性化作业也在贵阳、仁怀、铜仁等地开展试点，逐步总结出不少可行做法。不过，仍有不少学校的AI教育停留在“单点技术应用”的表面层面，认知上的偏差成为关键障碍。部分学校对AI的理解存在误区：有人把AI仅当作编程课或机器人社团，把它局限在特色活动，未真正进入日常教学场景；也有人认为只要配齐智能设备就等于开展AI教育，结果设备被当作普通多媒体，课堂没有实质变化；还有学校把AI主要用在批改作业、考勤统计上，却没有用到精准识别学情、支撑个
"十五五"阶段"AI+教育"核心任务前瞻
全面推进"人工智能赋能学校教育"建设①学校教育中心作为覆盖各级各类学校的智慧资源汇聚平台②持续扩容国家平台资源池，运用人工智能技术打造更高智能化的教学资源和工具，赋能学生高效学习，促进个性化发展与能力提升③聚焦学生德智体美劳均衡发展，构建全息化、全域化、全员化、全流程的沉浸式思政育人体系，探索人工智能在体育美育、劳动实践、科技创新等领域的深度应用路径④高校需紧密对接产业结构的智能化转型，新设一批契合新技术、新兴产业、新业态的学科专业，开设人工智能交叉融合课程，培育复合型创新人才⑤职业教育应联合行业企业共同
智能教育发展行动方案|培养人工智能人才与提升素养
（一）积极推广中小学阶段的人工智能教育。持续优化《中小学人工智能通识教育指南》，确保人工智能相关课程开齐开足开好。推动人工智能教育全面纳入地方课程体系，指导各地研制人工智能课程指南，明确各学段课程目标、内容与课时要求。鼓励开展人工智能跨学科教学，推动人工智能教育融入课后服务、研学实践等环节。坚持科技教育与人文教育相结合，注重学生的启智、心灵的培养，引导学生科学认识、合理利用智能技术，提升学生智能素养，激发学生好奇心，培养创新思维，提高认知思考和解决复杂问题的能力。加强中小学人工智能教育基地建设，支持农村、