第 18 项白名单：全国青少年 AI 大赛赛程与项目详解
“全国青少年人工智能大赛”（简称“大赛”）由中国福利会同中国妇女发展基金会联合发起，中福会少年宫具体执行，已纳入教育部 2025 至 2028 学年面向全国中小学生的竞赛清单。大赛秉持公益、规范及普惠理念，旨在强化竞赛的育人作用，核心在于提升学生信息科技素养，点燃创新思维与探索实践火花，打造多元立体的青少年 AI 人才培育生态，深化“人工智能 + 教育”的融合进程。智能向善 生长无限面向全国小学、初中及高中（含中职）在校学生本赛事由中国福利会与中国妇女发展基金会联手主办，中福会少年宫负责承办。依据办赛需求
智启文心助成长，AI 融合促教学
2026 年 5 月 22 日上午，清华大学附属中学教育集团语文课程研究中心首期研修课在清华附中志新学校圆满落地。潘柯伦、武姝言两位教师分别呈现了初、高中学段中 AI 赋能教学的实践案例。语文课程研究中心首席专家、特级教师郭金庭对这两节研究课进行了深度点评。课程全程录像，并同步开启了线上直播。课例展示潘柯伦老师选用先秦经典散文《北冥有鱼》作为载体，在初二年级打造了一堂融汇思辨探究与 AI 技术的语文研究课。课堂紧扣“深化文本思辨，链接古今传承”这一核心，抛出主问题“大鹏逍遥吗？”，引导学生利用 AI 工具
人工智能速解难题，却难以回答"人生那道题"
人工智能速解难题，却难以回答"人生那道题"从"破解一道题"到"破解人生"——献给正在奋斗的师生引言：当压轴题成为时代的试金石深夜十一点，一名初三学生面对数学压轴题第三小问陷入沉思，草稿纸上密密麻麻画满了辅助线，却始终找不到突破口。他叹了口气，合上练习册，心中闪过一个念头："或许我真的不行。"这是2025年安徽众多家庭的真实写照。但我想说，这个孩子的困惑，恰恰是我们教育需要深思的地方——当一道题成为"拦路虎"，我们究竟是在考验学生，还是在教导学生如何应对复杂世界？2026年的安徽中考，正在经历一场静悄悄的变
中小学师资AI素养提升的多重困境与破局之道
随着人工智能技术深刻重塑教育生态并加速数字化转型，中小学教师的人工智能素养已成为构建高质量教育体系的关键要素。2022年，教育部颁布《教师数字素养》行业标准，明确将中小学教师的数字素养纳入专业发展核心范畴，为该领域的探索与实践确立了政策导向。现阶段，中小学教师在提升人工智能素养方面遭遇多重挑战，阻碍了人工智能与教育教学的深度融合。首先是素养结构失衡。当前教师群体呈现出“意识领先，能力滞后”的结构性矛盾。调研数据显示，教师的人工智能意识与伦理素养表现尚可，但知识储备与实操技能普遍薄弱。这一现象不仅见于普通学
凝聚文明力量 营造清朗网络环境——我国网络文明建设成效显著
新华社北京5月18日电题：凝聚文明力量 营造清朗网络环境——我国网络文明建设成效显著 新华社记者王思北、黄庆刚 网络文明是新时代社会文明的关键组成，也是构建网络强国的核心环节。 “十五五”规划纲要强调加强网络文明建设，旨在提升信息化时代的文化治理水平，培育健康积极、向善向上的网络文化，共同打造美好的网络精神家园。 在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下，中国扎实推进网络文明建设，积极发展健康向上的网络文化，着力增强网络空间治理效能，完善工作机制，促进网络文明繁荣发展。 凝聚精神力量，用主流价值引领
B站AI课程进校园，学分获取新渠道！
AI浪潮席卷而来，熟练运用关键技术，就是赢得未来机遇的关键！近日，上海财经大学与B站联合启动“通过B站平台学习AI 获取学分”试点方案，将精品AI课程引入第二课堂，使学生在愉悦学习过程中增长见识、获得学分，收获“学习创收”的双重价值。当前，AI能力已成为当代大学生求职就业的核心竞争要素。无论是金融研究、业务运营，还是日常工作、内容生产，AI都在逐步成为不可替代的支撑工具。本次B站与上海财经大学的合作，采用“碎片化学习+体系化认证”的创新路径，助力财大学子全方位增强AI素养，为未来职业规划与发展构建稳固保障
智能教育发展行动方案|培养人工智能人才与提升素养
（一）积极推广中小学阶段的人工智能教育。持续优化《中小学人工智能通识教育指南》，确保人工智能相关课程开齐开足开好。推动人工智能教育全面纳入地方课程体系，指导各地研制人工智能课程指南，明确各学段课程目标、内容与课时要求。鼓励开展人工智能跨学科教学，推动人工智能教育融入课后服务、研学实践等环节。坚持科技教育与人文教育相结合，注重学生的启智、心灵的培养，引导学生科学认识、合理利用智能技术，提升学生智能素养，激发学生好奇心，培养创新思维，提高认知思考和解决复杂问题的能力。加强中小学人工智能教育基地建设，支持农村、
"AI+教育"融合行动方案核心要点解析
《"AI+教育"融合行动方案》核心要点解析4月2日，教育部联合国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局共同发布《"人工智能+教育"行动方案》。现将其核心内容梳理如下。一、"人工智能+教育"融合方案的总体目标与基本原则全面贯彻国家教育数字化战略部署，秉持以人为本、素养优先、实践导向、科技向善的理念，充分释放人工智能驱动教育转型的强大动能，促进智能技术与教育各要素深度整合、全流程贯穿、全方位渗透，系统推进AI人才培养与实践创新，联动夯实基础支撑与生态体系建设，加速打造人机协作、虚实交融、无处不在的智
五部门联手发布AI教育行动方案，擘画智慧教育新蓝图
为贯彻国务院《关于深化"人工智能+"行动的指导意见》精神，近期教育部联合国家发改委、工信部、科技部及国家数据局共同发布《"人工智能+教育"行动方案》（简称《方案》），目标在于协同推进AI人才培育与应用革新，统筹布局基础设施与创新生态，全面搭建适应智能时代的教育新体系。"人工智能+教育"行动方案依据《教育强国建设蓝图（2024-2035年）》战略布局，遵循国务院《关于深化"人工智能+"行动的指导意见》要求，特制定本方案。一、总体目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，深度落实党的二十大及历次全会、全国
智能教育发展推进行动方案
“智能教育发展推进行动方案”依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的战略布局，遵循《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》的相关规定，制定本方案。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真落实党的二十大及历次全会、全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，坚守立德树人根本任务，扎实推进国家教育数字化战略，坚持以人为中心、素养优先、应用牵引、智能向善，充分发挥智能技术驱动教育变革的核心作用，推动智能技术与教育全要素结合、全过程贯穿、全场景覆盖，统筹推进智能人才培养与应用创新
智能教育创新发展实施方案
智能教育创新发展实施方案依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略布局，遵循《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》部署要求，特制定本方案。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面落实党的二十大及历次全会、全国教育大会精神，坚定贯彻党的教育方针，践行立德树人根本任务，切实推进国家教育数字化战略，坚持育人为本、素养为先、应用导向、智能向善，充分发挥人工智能驱动教育变革的核心引擎效能，推动智能技术与教育全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖，统筹推进人工智能人才培养与应用创新
AI赋能教育新政要点解析
4月10日，教育部召开新闻发布会，解读《“人工智能+教育”行动计划》相关内容。该行动涵盖哪些核心要点？又将如何落地实施？教育部科学技术与信息化司司长周大旺作出详细阐述——迎接智能化时代，紧扣四项核心原则党中央、国务院对“人工智能+教育”给予高度关注。习近平总书记明确提出，应充分利用人工智能助推教育转型升级，并着重强调要在各教育阶段普及人工智能教育，在全社会开展通识培训，持续输送高质量人才。眼下，人工智能作为驱动新一轮科技革命与产业变革的关键力量，正以前所未有的动能促进生产力飞跃，深度重构社会生产关系，对劳
现有教育体系能否满足AI时代的人才需求?
当下的教育能否培育出符合人工智能时代要求的人才？答案显然是否定的。这也正是《人工智能+教育行动计划》制定的核心背景所在。行动计划开篇即明确指出，人工智能技术“正以惊人的速度推动生产力发展，深刻改变着社会生产关系，对现代劳动者的能力结构提出了前所未有的要求，促使教育领域进行系统性、深层次的变革”。这一论述的核心要义在于：传统的教育模式已经无法适应智能时代对人才和综合素养的需求。从实际情况审视，传统教育存在几组结构性矛盾：一是教材内容更新节奏难以追赶技术演进速度，传统知识体系往往落后于人工智能的快速发展；二是
数智赋能育人：我校举办辅导员人工智能素养提升专题培训
2026年全国教育大会期间，教育部部长怀进鹏重点部署了AI驱动教育转型战略，明确要求加速推进各学段人工智能基础教育普及。为响应这一战略部署，强化我校学生工作队伍的专业化与数字化能力建设，提高辅导员运用人工智能开展育人工作的综合素质，3月11日下午，我校特邀工信部人工智能标准总体组专家、上海人工智能产业研究院院长朱兆颖，主讲题为《智能共生立德树人——2026高校辅导员AI素养提升专题报告》的培训讲座。全校专兼职辅导员、各系副书记、学生工作部及团委相关人员到场参训，讲座由校党委副书记、副校长黎卫主持。讲座伊始
人工智能赋能教育，如何加出实效？
AI技术如何实现与教育领域的深度结合？4月10日，教育部举行新闻发布会，就此前教育部等五部门联合发布的《“人工智能+教育”行动计划》（简称《行动计划》）介绍详情。跟山长君一起解读——不同教育阶段具体“加”什么内容上周，教育部召开国家教育数字化战略行动2026年部署会议，对“人工智能+教育”提出“AI for学校教育”等六项部署。在《行动计划》里，教育各阶段各领域“加什么”更为具体。教育部科学技术与信息化司负责人介绍，《行动计划》坚持分类施策、分层推进，“实现人工智能教育全阶段覆盖”。基础教育阶段，开齐开足