AI时代，如何提升孩子的智能对话能力？
从“提出优质问题”入手：教会孩子主导与AI的交流不少孩子与AI互动时，常局限于简单命令或含糊提问，所获回应往往泛泛而谈，难以契合实际需求。这种“低效沟通”可能让孩子更加依赖工具。本文将探讨如何引导孩子掌握与AI交流的关键思维：明确问题定义，并将AI作为自我探索与创意表达的辅助工具。孩子与AI交流效果不佳，通常源于思考过程不清晰。常见问题包括：问题一：提问范围太广。比如提问“帮我写一篇关于春天的作文”。AI生成的内容可能结构完整、语言优美，但与孩子自身的观察、感受和经历无关，无法成为其个人作品。这使得输出内
智变之下：学子在 AI 浪潮中的破局之道
人工智能席卷而来，传统高校教育正面临严峻考验1. 文凭含金量下滑2. 知识实用性质疑3. 走出校门即遇就业寒冬未来已至，身处 AI 纪元，何种能力最为稀缺？课业之外你心向何方，勾勒未来自我的轮廓。叩问内心：高等教育的本质&初衷精通提问、掌握学法、深耕学术写作勇于持续试错：校园是试错成本最低之地独自承担行为后果逻辑推演&批判性思辨聚焦微小切口的“真实”难题，深挖细节（垂直领域）的价值定义心怀远大理想，行事稳健踏实确立目标：担当 - 课业 - 生涯近期 - 中期 - 远期课外实践：硬本领/软技
《青少年AI探索指南》：掌握智能时代新技能
《青少年AI探索指南》塑造AI思维，拥抱智能变革激发创新潜能，实现人机协同拥有十余年青少年科技教育经验的白巧变老师，带你轻松玩转AI！7天共读+百人社群+作者答疑，助力孩子从“玩AI”进阶到“懂AI”内容简介《青少年 AI 探索指南》专为小学高年级至初中生打造的 AI 启蒙读物，核心理念在于培养“驾驭工具的人”，即培养能够主导 AI 而非仅仅使用者。全书循序渐进，兼顾基础认知、动手实践与高阶思维训练。聚焦 AI 绘画、音乐、视频等创意应用，引导青少年将想象转化为实际作品，激活创意表达。AI 基础认知：区分
人机共生之道：在 AI 浪潮中重塑人的主体地位
编者按：2026 年 5 月 9 日，《人民日报》刊发了清华大学人文学院院长刘石题为《人工智能时代，立住人的主体性》的文章。该文源自刘石教授于 2026 年 4 月 18 日在“传统赓续与时代书写：2026 年清华大学人文学院博士生学术论坛暨清华大学第 816 期博士生学术论坛”开幕时的致辞，原题为《正确认知自我这个主体与 AI 这个客体之间的关系》，发表时略有删减。我翻阅了近一周手机接收的信息，关于 AI（人工智能）的资讯多达一二十条，日均约三条。面对 AI 领域核心技术及如万箭齐发般涌现的各类大模型，
人工智能辅助写作教学的反思与探索
人工智能技术确实举足轻重，在写作教学领域同样不可或缺。然而眼下，教师和学生似乎正在从“借鉴”转向“盲从”。为何如此断言？一个现象颇具代表性，大家（包括我自己）普遍将智能评分奉为圭臬，师生面对系统的评语集体失声。学习者面对写作任务不再需要进行精雕细琢的思维活动，而智能批改工具本身尚存缺陷，急需持续优化。如果师生将这类尚不成熟、未经更新的评分标准当作准则，写作教学岂不是又滑入了另一个误区。（学我者生，似我者死）理想的运作模式应当是，教师借助智能工具对写作教材页面进行知识梳理和量表初稿设计。课堂教学环节中，立足
AI 浪潮下的思维进化
诸多专家指出，身处人工智能纪元，人类唯有坚守审美情趣与批判性思维。往昔亦常听闻批判性思维乃人之根本，却鲜少真正践行或深思。近期遭遇几桩事务，经一番琢磨，终是领悟了批判性思维的真谛。其本质即是自我审视、自我剖析以及自我反思并加以优化的本领。回溯过往，这便是一种自我批判的过程。譬如你撰写了一份文档，该如何核查并提升其准确度呢？借用第三方视角进行自问自答堪称良策，这便是批判性思维的实际运用。当然，首要步骤在于转换视角。此外，从阴阳辩证的角度看，阴阳相生相克。唯有将自身视角与第三方视角融会贯通，方能大幅提升准确率
日本艺术留学：AI时代的破局之策
近日与同窗交流，众人几乎同时谈及某种"技术带来的焦虑感"。目睹GPT数秒产出高品质海报，以及Sora创造的视觉震撼，许多艺术生不禁质疑：我们通宵打磨的技艺，在快速迭代的算法面前，是否仍有竞争实力？事实上，每一轮技术革新的涌现，通常并非为了"替代"创作者，而是为了甄别那些真正无法被取代的人才。作为留学生，你所具备的"差异化"背景与国际视野，正是突破困局的关键所在。从"制作者"到"策划者"的思维转型#过去，设计师常被视为"执行者"，竞争焦点在于谁的线条更精准、建模更标准。但进入AI时代，纯粹的技术输出已沦为"
AI颠覆课堂：决胜未来的关键能力
01这并非孤例，而是全球高等教育面临的共同挑战若认为这只是普渡大学的“激进个例”，便低估了这场变革的广度。过去一年，我们接触到的案例中：哥伦比亚大学：某些课程明文规定“允许使用AI，但必须完整记录prompt与修改过程”，否则将被视为学术不端UCL（伦敦大学学院）：已将“AI使用合理性”纳入评分体系墨尔本大学：已将考试全部转为线下手写形式，避免AI介入卡内基梅隆（CMU）：部分计算机科学课程准许使用Copilot，但要求学生能够“逐行阐释代码逻辑”不难看出一个趋势：高校并非简单地“禁止AI”，而是在重新界
翻书声之外：AI时代为何仍要深读
当AI能够在瞬间梳理整本书并给出几乎所有答案，我们真的还需要一页页翻书吗？在海量“快餐式”读物充斥的时代，为什么仍要把经典放进阅读清单？尤其在快节奏生活中，年轻人怎样把深度阅读变成稳定的习惯，让阅读真正沉淀认知、拓展格局？而在人工智能已融入日常的今天，青年对阅读的困惑却似乎越来越多。在首个“全民阅读活动周”期间，由中国科学院学部工作局、共青团中央宣传部共同主办，中国科学院计算机网络信息中心承办的“大家读书”首映暨倡议发布会，于4月25日在中国科学院学术会堂举行。活动以“读经典以铸锚 伴科学而扬帆”为主题，
当AI照见教育盲区
有位小学五年级学生，借助ChatGPT完成了周末读书心得。行文通顺、框架清晰、词汇水平远超其日常水准。母亲阅后虽难指出破绽，却总觉得异样。这份直觉没错——那篇文字看似完美，唯独缺失了孩子的灵魂。此事令我深思良久，并非因AI本身，而是它将教育中一个长期存在却被人回避的难题，无情地摆在了台面上。有位小学五年级学生，借助ChatGPT完成了周末读书心得。行文通顺、框架清晰、词汇水平远超其日常水准。母亲阅后虽难指出破绽，却总觉得异样。这份直觉没错——那篇文字看似完美，唯独缺失了孩子的灵魂。没有他读到某段时紧锁的眉
AI的虚假信息陷阱
🌻点击关注，有惊喜送给你~❤️🙃早先曾听闻AI会信口开河，这回总算亲身体验了何为AI的凭空捏造由于友人假期计划前往马尔代夫昨日午后才记起未兑换美金（需备些美元作小费之用，仅兑换百元即可）时间紧迫遂托我协助前往银行兑换赶在四点半前奔赴了农业银行与工商银行农业银行的外汇已售罄（兑换外币均需提前预订）抵达工商银行时却发现已结束营业原以为农行四点半关门已算早未料到工行竟四点便停止服务因银行告知只能假期后再预约换汇无奈之下向豆包询问假期苏州何处仍可兑换随后获得了如下答复今后切不可盲目相信AI所言。纯属杜撰，却说得煞
AI冲击下的教育裂痕与投资窗口
一、撕裂感的到来你最近是否也察觉到——一种强烈的割裂与不适？这种情绪并非凭空出现，而是由两股力量共同拉扯。一方面，AI迭代快到让人难以置信。GPT-4、Claude、Gemini、DeepSeek不断刷新能力上限，AI已经能生成接近真实的影像内容，AI Agent也能独立完成多步骤的复杂任务。另一方面，孩子仍旧在高强度刷题、比拼分数。学校里的教学方式与十年前甚至二十年前相比，并没有出现根本性的变化。正是在这种落差中，许多家长开始追问：在AI时代，我们让孩子拼命投入的学习内容，究竟还值不值得？要回答这一疑问
AI时代读书抗焦虑：掌握5种核心能力比钻研AI工具更重要
近期与友人交谈，核心话题离不开AI，贵司是否支持AI应用？你主攻哪款大模型？有养龙虾吗？自新春伊始，关于AI的资讯层出不穷，Manus创立未满一年便估值惊人，除了ChatGPT，Claude、Sora等也备受瞩目，豆包被用于炒股、辅导作业，小红书上的各种妙招让人大开眼界。然而，在全网竞相钻研Prompt之际，社交平台上也充斥着越来越多的"AI将取代人类职业"的恐慌。一身处AI浪潮，我们该如何自处？一味追逐前沿模型，恐怕难以为继。工具终将迭代，根本学无止境；越追逐热点，越容易迷失。故而，关键
AI听不见的翻页声：青年如何坚持深度阅读
当AI能够一秒读懂整本书、把问题几乎都回答完，我们还值得一页页翻书吗？在快餐式内容层出不穷的今天，为什么仍要把经典读进心里？面对生活节奏越来越快，年轻人又要怎样把深度阅读变成稳定的习惯，让阅读去沉淀认知、拓展视野？在人工智能不断进入日常的背景下，青年对阅读的疑惑反而变得更密集。在首个“全民阅读活动周”期间，由中国科学院学部工作局、共青团中央宣传部共同主办，中国科学院计算机网络信息中心承办的“大家读书”首映暨倡议发布会，于4月25日在中国科学院学术会堂举行。活动以“读经典以铸锚 伴科学而扬帆”为主题，汇集院
AI时代要学什么
在AI时代，学习的关键不在于盲目追逐工具，而在于学会驾驭AI，并把精力放在AI难以替代的人类能力上。具体可以从以下几个方向入手： 1. AI工具使用与协作能力 熟练工具：掌握AI在写作辅助、数据分析、编程等方面的使用方法，让效率真正提升。 理清边界：理解AI也会出错、可能存在偏见，学会利用它放大优势，而不是用它替代独立思考。 2. 基础知识与思维方式 打牢地基：语文、数学、科学等基础要扎实，形成稳定的认知底盘。 训练思维：更要抓住知识背后的推理与表达逻辑（如数学思维、语文共情），避免只靠死记硬背。 3.