AI 助力数学课堂 智能评价推动教学创新 —— 我校举办 AI 与数学教学融合专题讲座
AI 助力数学课堂智能评价推动教学创新我校举办 AI 与数学教学融合专题讲座为加速教育数字化转型，探寻人工智能与小学数学教学的深度融合路径，保障课题顺利落地，我校特举办“AI赋能小学中高段数学课堂智能评价研究”专题讲座，全体数学教师均参与此次学习。徐老师结合AI与AR技术演进史，从智能判定及技术兴衰切入，以IBM“深蓝”、阿尔法Go等经典案例为引，生动展示了智能技术从理论走向应用的过程，并客观剖析了AI在教育应用中的成本与适配性难题，为教师理性看待和科学运用技术打下基础。结合小学数学教学实际，徐老师重点解
智能技术驱动单元教学革新，携手共筑核心素养根基——霞石善祥学校数学科组探索AI赋能大单元教学新模式
智能技术驱动单元教学革新携手共筑核心素养根基霞石善祥学校数学科组探索AI赋能大单元教学新模式为贯彻《义务教育课程方案（2022年版）》提出的“单元整体教学设计”理念，促进人工智能与小学数学课程深度结合，解决传统课堂知识分散、学情研判模糊、思维路径难呈现等问题，霞石善祥学校数学科组近期举办了智能化大单元教学结构化研究专题研修。本次研修由宁怡老师主讲，选取五年级下册《分数的加减法》单元作为示范案例，全面演示DeepSeek与BoardMix结合在大单元教学中的创新实践，为数学教师团队呈现了一场融理论性与实操性
人工智能学院启动新学期学业互助计划
为帮助学生攻克学业难关、巩固知识根基、构建良好学习氛围，学院长期坚持开展学业支持计划。新学期伊始，学院全新学业互助活动正式拉开帷幕，继续通过同伴互助模式促进学生发展。本次活动选拔优秀学子担任学业导师，重点围绕高等数学、C/C++、电路分析三大核心基础课程实施针对性指导。针对高等数学晦涩抽象、做题吃力等难点，学长学姐通过难点剖析、递进式讲授，构建知识体系、详解经典例题、传授学习技巧，助力同学们理清解题脉络。面对C/C++编程初学障碍，互助小组采用理论结合实践方式，剖析编程原理，实时演示代码撰写与调试，协助查
人工智能专业全解析：课程、就业与择校策略
• 核心课程：依托数学与计算机双基础，涵盖机器学习、深度学习等关键技术，并融合伦理规范与工程实操。 • 就业去向：横跨互联网、制造、医疗等各领域，算法研发、场景落地、产品管理三大路径需求旺盛且薪资优渥。 • 择校建议：首要参考软科2025专业排名及学科评估，结合专业侧重、地域优势及自身分数进行匹配。 一、核心课程体系：四大板块构建知识框架 人工智能专业（专业代码：080717T）是工学门类下的交叉学科，核心是让机器具备智能，课程分四大模块，难度分层清晰。 1. 数理基础（底层逻辑，重中之重） • 核心课：
AI教育热潮涌动，理性规划方能行稳致远
当前从政策层面正全面推进人工智能教育，将AI素养培育作为青少年人才培养的战略重点，这一趋势已然成为共识。然而冷静审视当下的AI教育市场，一个严峻的现实摆在眼前——整个行业仍处于无序的探索阶段。表面上AI课程与编程培训层出不穷，但多数学校、机构及教育主管部门其实并未明确方向：• 何种内容才算真正的AI教育？• 怎样的方式才能让孩子有效掌握？• 如何规划才能符合认知规律并利于长远发展？说白了，当下的AI教育仍处在激烈的路线之争中，缺乏统一标准与成熟体系，多数在摸索中前行。众多孩子和家长随波逐流，耗费了大量时间
AI赋能数学课堂 津冀携手共研 姜坤黄秀娟名师工作室联合教研活动
为深入推进津冀教育协同发展国家战略，构建跨区域资源共享新模式，2026年4月15日上午，"静青"教育协同发展教研活动暨姜坤名师工作室、黄秀娟名师工作室联合教研，在天津市静海区唐官屯镇赵官屯小学隆重举行。本次活动以"聚焦核心素养 智启教育未来"为主题，锚定人工智能技术赋能小学数学课堂教学的时代课题开展深度研讨，津冀两地百余名教育专家、教研员及骨干教师荟聚一堂，共研教育创新之道，共绘区域教育协同发展的崭新画卷。与此同时，青县各城区、乡镇小学的全体数学教师同步在线观看活动直播，通过云端参与这场跨区域的教研盛宴，
数智驱动以研促教——德阳市人工智能赋能中职课堂研讨活动圆满落幕
为积极推动人工智能与教育教学深度融合，探索中职培根课堂新模式，2026年4月16日，德阳市人工智能赋能中职“培根课堂”教学研讨活动在四川省中江县职业中专学校成功举办。全市中职数学教师齐聚一堂，共同研讨AI赋能教学新路径。德阳市林长莉名师工作室全程深度参与本次活动，工作室领衔人林长莉老师带领工作室成员集中研修、示范引领、辐射带动，充分发挥名师工作室在中职数学教学改革中的核心作用。一、主会场·开幕引领上午，全体参会人员齐聚学校阶梯教室，有序开展签到入场、开幕致辞、课堂展示、专家点评及专题讲座等议程。开幕式上，
AI赋能低年级数学思维培养——吕亭教育集团校开展二年级推理教学研讨
近期，桐城市吕亭教育集团校校际教研活动在吕亭小学成功举行。本次活动围绕"AI+教育"融合创新实践展开，由吕亭小学青年教师周佩琪执教北师大版数学二年级下册"数学好玩"模块的《有趣的推理》示范课，将人工智能工具深度融入课堂教学全过程，为低年级数学思维培养开辟了新方向。集团校领导、小学数学学科中心组成员及全体二年级数学教师参加了本次听课与研讨活动。AI营造趣味情境，使逻辑思维"动"起来本次公开课以"跟随柯南破奇案"为核心主线，全程借助AI教学工具搭建沉浸式探究场景，通过AI生成动画短片，呈现"米花小镇兴趣小组身
AI时代，真正的竞争力在于独特的思考方式
点击上方「谁是藏镜人」设为星标，方便第一时间阅读新内容港中大（深圳）近期设立了新的班级。丘成桐数学与AI精英班。首批招生50人，于9月入学。消息发布后，评论区热议的是入学门槛有多高，毕业后能进入哪些企业。我关注的点不同。我在思考，丘成桐为何要设立这个班，他本人如何理解数学与AI之间的关联。丘成桐在精英班成立当日接受了媒体采访。他指出数学是「最具创造力的学科」。接着说了一句我认为切中要害的话：「题海战术用得太深，很难让孩子们成长为一个具有创新能力的学生。」他继续说道，真正的学术「需要个人的独特性」，「没有独
AI进军数学界，奥数赛场大放异彩，研究范式迎来巨变
数学界的人工智能变革浪潮已然席卷而来2025年的盛夏，人工智能在数学界迎来了真正的里程碑。在当年的国际数学奥林匹克竞赛中，多款AI模型在六道题目中成功攻克五道，其表现远超许多专家的预料。虽然奥数题属于有确定答案的难题，并非开放性研究问题，但这一成绩足以让整个数学界重新审视AI的巨大潜力。过去那些认为AI容易出错、难以胜任严肃数学研究的专家学者，如今纷纷开始将AI融入日常工作。实际应用效果令人惊喜：AI不仅解题能力出色，更能协助研究者探索全新的研究方向，将原本需要数周甚至数月才能完成的工作，大幅压缩至一天之
如今报考人工智能专业是否明智
自2019年教育部大规模增设人工智能专业以来，目前约五百所大学已布局该领域。随之而来的问题是——五百所院校，办学质量差异显著。如何抉择：取决于孩子能考取的院校层次。我的观点：顶尖985/211院校值得选择，基础能力培养扎实，就业渠道广阔。普通一本院校需慎重考虑，不少仅为课程包装，建议转向计算机科学与技术专业。二本及专科院校不建议报考，难以从事AI核心研发工作，反倒不如选择网络安全、工业互联网等方向更务实。还需注意：AI专业对数理基础门槛很高。线性代数、概率统计、微积分，若孩子对这些课程感到吃力，学习AI专
AI模型有望成为数学界的通用语
星期二 多云 31℃/21℃AI模型有望成为数学界的通用语· 核心摘要不少人寄希望于AI简化证明验证流程。· 正文验证过程往往漫长。同行数学家耗费十余载反复推敲，才确认黑尔斯的计算无误。数学结论要获“证明”地位，每一步都得逐符号、逐命题核查。美国国防高级研究计划局（DARPA）的帕特里克・沙夫托指出，这凸显了数学界的“核心瓶颈：信任问题”。沙夫托博士率领团队，旨在利用AI加速纯数学发展，其中关键在于简化“形式化”流程。若具备高深数学素养的大语言模型（LLM）真能验证既有证明并协助构建新证明，众多数学家相信
桂林市第十七中学承办高二数学“AI赋能循证教学研”教研活动——探索导数教学新路径
“当数学遇见AI：一场关于'导数'的深度对话”——桂林市高二年级“AI赋能循证教学研”主题教研活动在桂林市第十七中学举行为探索AI循证教学实践路径，依托人工智能技术提升课堂教学成效，切实推动学生核心素养的培养与全面发展。2026年4月9日下午，一场以“AI赋能循证教学研”为主题的数学学科教研活动在桂林市第十七中学如期举行。来自全市各高中的数学教师齐聚一堂，围绕“导数的概念及其几何意义”这一课题，通过研究课观摩、备课经验分享、考教衔接讲座等多种形式，展开了一场关于“技术如何赋能数学教学”的深度对话。研究课展
AI日报 | Claude Mythos引安全危机,OpenAI弃微软投亚马逊,AI数学突破引关注
今日最值得关注的事：Anthropic的Claude Mythos Preview因网络安全攻击能力过强被限制公开发布，OpenAI则公开与微软划清界限、全面拥抱亚马逊，AI行业的地缘政治正在发生深刻变革。Anthropic上周发布了Claude Mythos Preview，一个专精网络安全漏洞挖掘的AI模型，随即在整个科技行业引发了一场恐慌。Mythos的能力确实令人瞩目：它发现了OpenBSD一个隐藏27年的安全漏洞，还挖出了"数千个"高危和严重级别的漏洞，覆盖开源和闭源软件。Anthropic认为
人工智能究竟是什么？
人工智能究竟是什么？ 普通大众接触AI时，往往会联想到与机械相关的科技概念。实际上，AI的根基在于以计算能力为支撑的各类数学体系，它借助程序和代码，通过数字的排列组合，展现出丰富多样的形态。无论是语言处理、具身智能还是其他智能类型，它们都属于人工智能的范畴。区别在于，各类AI依据其功能定位，提供了不同形式的辅助。 以上就是我对人工智能最为通俗易懂的阐述。 上海 , 1小时前 ,普通大众接触AI时，往往会联想到与机械相关的科技概念。实际上，AI的根基在于以计算能力为支撑的各类数学体系，它借助程序和代码，通过