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教育智能化:政策要点解析

【精选练习】1.(单选)《"人工智能+教育"行动计划》明确,到____年,实现人工智能与教育深度融合,智慧教育新形态基本形成。A.2025B.2030C.2035D.2040【答案】B【解析】文件明确规定到2030年,人工智能与教育深度融合的目标基本实现,智慧教育新形态逐步形成、国际影响力显著提升。2.(单选)2.人工智能教育必须坚守的核心使命是:____。A.技术创新B.立德树人C.智能向善D.素养为先【答案】B【解析】文件强调全面落实党的教育方针,牢牢把握立德树人根本任务。3.中小学人工智能教育需持续

2026-06-09 22:30:58  |  29 阅读

AI赋能教育 洪山科创引领智慧教育新潮流

6月7日,洪山科创公司与武汉AI圈联合主办的“智启新知 AI重塑教育新未来”武汉AI+教育线下沙龙在洪山科创大厦成功举办。此次活动在武汉市工业信息化中心指导下,由Xmind思维导图、武外教育发展基金会、武汉农商行洪山支行等单位共同协办。作为洪山区科技创新与产业孵化的核心载体,洪山科创长期专注于促进前沿科技与教育、产业、社会的深层次融合。此次沙龙以“知见相融、技术向善、共育未来”为主题,汇集了AI创业者、教育从业者、投资方、学生家长及产业相关方等逾百名代表,就AI原生学习、教育认知重构、职业教育数字化、教学

2026-06-09 18:22:47  |  15 阅读

智慧驱动教学 青年讲师赛收官 | 我校AI教学应用大赛精彩落幕

活动期间,每堂公开课观课人数均超 20 人,各学科组教师积极到场观摩研讨,现场井然有序,教科研氛围浓郁。1. 参赛态度严谨认真;2. 课堂掌控力显著提升;3. 教学基本功扎实过硬;4. 紧扣教研主题呈现。同时,林校长引导大家直面现存短板,总结出若干不足:1. 教学设计规范性欠缺,课堂理念缺乏新意;2. 课程定位尚不清晰;3. 三维目标的把控与落实存在落差;4. 课程思政融合略显生涩;5. AI 资源的攻坚效能未充分释放。针对比赛中暴露的短板,林校长指明了后续发展路径,勉励全体青年教师主动革新教学理念,营造

2026-06-09 14:26:48  |  9 阅读

智慧美育新空间

AI美育空间是一个将人工智能技术与艺术教育完美结合的数字化创新环境。基于自主研发的美育云平台和智能设备,打造了无缝连接的智慧美育全新体验场景。用户能够通过刷卡、扫码或人脸识别等方式快速进入系统,可自主操作AI学习伙伴、AI卡拉OK、AI绘画工作室以及AI创作、才艺短视频录制等丰富功能模块。系统不仅为用户提供沉浸式的美育体验和社区交流功能,还能够通过大数据技术自动生成学生艺术发展档案。这套完整的闭环设计,从激发学习兴趣到学习成果积累实现了全链条支持,显著提升了学生的艺术修养和创新思维能力。AI美育空间是一个

2026-06-09 11:10:20  |  21 阅读

我校教师斩获2026年锡高校AI赛多项大奖

近日,由无锡市教育局主办的“2026年在锡高校AI教学大赛”评选结果正式公布,我校教师共斩获一等奖5项、二等奖4项、三等奖4项。其中,纺织科学与工程学院苏静、设计学院邢乐、无锡医学院吴国胜及韩甦在“教学创新”赛道中荣获一等奖,马克思主义学院朱燕婷则在“思政课教学展示活动”中摘得桂冠。此次获奖质量在锡地区本科高校中名列前茅,充分彰显了我校教师深厚的教学底蕴、出色的专业素养,以及积极拥抱教育数字化转型、勇于探索智慧教学新模式的进取精神。2026年在锡高校AI教学大赛我校获奖名单本届在锡高校AI教学大赛旨在推动

2026-06-08 21:49:55  |  8 阅读

AI助力数学课堂革新,探索智慧教学新路径

智能技术革新课堂集思广益促发展聚焦AI辅助教学研讨为推动人工智能与数学教学的深度融合,寻找AI辅助教学的有效路径,6月4日下午,跃马小学数学组举办了“探索AI辅助教学”专题研讨会。活动以经典课例《鸡兔同笼》为依托,通过课例展示、剖析、经验交流及全员互动,促使教师们立足课堂、反思技术、共享智慧。01课例呈现AI互动破解难题活动开始,金茜茜老师讲授四年级《鸡兔同笼》。课程以“假设—比较—调整”为逻辑主线,金老师利用AI虚拟鸡兔笼工具,使学生能直观感知数量关系的变化。课堂从“假设全是鸡”的极端情形切入,学生通过

2026-06-08 13:11:32  |  54 阅读

AI 监考掘金百亿蓝海:海康与讯飞谁能胜出?

作者:8 号智源· 2026 年 6 月 8 日阅读时间:8 分钟·业务分析AI 监考并非仅服务于高考,其触角正延伸至教育体系的各个层面:📈市场规模•考试场景:100-150 亿元(涵盖高考、中考、自考及各类职业资格考试)•教学场景:200-300 亿元(涉及课堂监管、在线教学及培训考核)•企业场景:150-200 亿元(包括招聘笔试、内部训考及技能认证)合计市场体量:450-650 亿元🚀增长引擎1. 政策加持:教育部推行“智慧教育”行动方案 2. 技术精进:AI 识别精准度突破 95% 3. 成本优化

2026-06-08 11:21:15  |  28 阅读

智慧教育引领课堂革新

AI赋能教学集群共研发展嘉小举办“1+N”人工智能融合与量感培养专题教研为贯彻2022年新版课程标准中量感培养的育人目标,深化集团化办学“优质集群成长”建设,推动“1+N”人工智能技术与小学课堂深度整合,5月28日下午,武进区集团小学第三组专题教研活动在嘉泽中心小学举行。集团内各校数学、音乐学科教师齐聚一堂,借助智能教学平台,共同探索核心素养落地的新路径。课堂展示环节中,授课教师基于AI赋能的教学理念,紧扣图形与几何领域中的量感培养目标,精心打磨示范课程。王潮杰老师执教四年级《多边形的内角和》,以“从三角

2026-06-07 18:36:00  |  38 阅读

智慧教育云平台 | 校园AI数字化转型方案

AI智能云机房教学 · 实训 · 竞赛 · AI探索本地无主机 /无需部署服务器云上强劲性能 / 原生AI驱动智能运维管控 / 多场景一键切换架构总览优势对比核心功能多镜像管理一键分发教师机环境支持一键分发至学生机,软件部署、版本更新高效同步。一键切换支持考试、分段教学等不同场景的镜像快速切换和还原。多个镜像可为不同专业创建独立镜像,互不干扰,开机勾选对应专业的镜像,等于拥有多个专属机房。智慧课堂教学工具屏幕广播、学生演示、远程协助、文件分发等丰富功能,让课堂更生动。课堂管理一键开机、一键下课、上网管控、

2026-06-06 17:11:53  |  31 阅读

智启课堂 精管育人——保亭新星小学举办 AI 教学应用专题研修

智启课堂 精管育人——保亭新星小学举办 AI 教学应用专题研修简报为推动数字化教学深入实施,协助教师巧妙运用人工智能优化课堂生态、提高备课效能与班级管理水准,2026 年 6 月 4 日下午,保亭黎族苗族自治县新星小学集结全体教师,开展了国家中小学智慧教育平台 AI 教学应用专项研修活动。一、国家中小学智慧教育平台 AI 版块初探研修伊始,主讲人刘嘉乐老师聚焦国家中小学智慧教育平台“人工智能教育”专栏进行剖析,阐述了平台涵盖的“学 AI、用 AI、基地校工作室、政策法规”四大核心板块,梳理了平台汇聚的各类

2026-06-06 11:13:08  |  20 阅读

山晚讲坛第十五期:AI 赋能课堂,驱动教师成长

— 山晚讲坛第十五期 —智慧开启新课堂,AI 助力共成长数字春风拂校园,智慧力量赋课堂。为加速提升教师数字素养,深度挖掘国家智慧教育平台的应用价值,近日,山晚讲坛第十五期准时拉开帷幕。本期活动由信推办主任施鸿鸣老师主讲,重点围绕 AI 如何赋能教师发展、国家智慧教育平台中 AI 工具的场景化应用展开,众多教师齐聚一堂,共同探索智能教学的新途径。深析平台,实战落地施鸿鸣主任紧密围绕课前、课中、课后这一完整教学链条,结合具体学科案例,深入解析平台内置的 AI 工具。现场演示了利用 AI 梳理教学重难点、迅速生

2026-06-05 12:55:54  |  11 阅读

AI教育政策解读与产业发展新动向

一、政策框架梳理重要政策文件《"人工智能+教育"行动计划》(教育部等五部门,2026年4月2日,教科信〔2026〕1号)战略目标:至2030年建成覆盖全学段、全社会的AI通识教育体系,实现人机协同、虚实融合、泛在可及的智能化教学新范式,使我国智慧教育国际影响力位居世界前列。四项关键任务人才培育与能力建设:基础教育全面开设人工智能课程,高校将AI纳入公共基础课程体系,职业教育推动传统专业智能化升级,面向公众开展AI素养普及教育;全场景深度应用:涵盖学生个性化学习、教师全流程教学、教育行政管理、科研创新等四大

2026-06-05 07:17:10  |  26 阅读

喜获人工智能一等奖!

人工智能荣获一等奖!该思政研究项目内容极为丰富。本项目重点探讨人工智能如何影响大学生思政课的学习体验及其优化策略,核心在于分析 AI 影响思政课体验的具体维度、作用机制,以及怎样协调技术进步与意识形态安全之间的关系。研究将 AI 的介入划分为外层工具、中层代理、里层学伴三个层级,深入剖析教学环境、资源供给及个体因素的共同作用,并提出了涵盖人机协作、价值导向、学生本位及风险管控的优化对策,旨在平衡技术赋能与教育育人的根本宗旨。人工智能斩获一等奖!此项思政课题研究价值极高。该课题专注于人工智能对高校学生思政课

2026-06-05 01:53:02  |  31 阅读

教师指南:AI 赋能教学的四大核心场景

对中小学教育者来说,人工智能已非遥远的未来构想,而是正深刻重塑并融入日常教学现场的变革动力。无论是优化备课环节、革新课堂互动,还是生成定制化学习素材、提供精准的学情洞察,AI 都显露出非凡的潜能。不过,引入技术绝非为了取代教师的核心地位。相反,AI 的根本价值在于赋能与辅助教师,而非将其替代。通过将资料初筛、定向习题生成、客观题批量阅卷等重复性、流程化工作交付给 AI,教师便能腾出宝贵的时间与精力,专注于那些更具创造性、更需人类智慧与情感投入的教学关键处。教师 thus 能更充分地激发学生的批判性思维,培

2026-06-04 09:51:02  |  22 阅读

6 月 EI 会议 | 2026 人工智能与智慧教育国际学术大会 (AIFE 2026)

2026 International Conference on Artificial Intelligence in Education (AIFE 2026)[ACM]2026 年人工智能计算机与智慧教育国际学术会议2026 年 6 月 26-28 日日本 - 大阪(可参会)2026 年 6 月 26 日至 28 日,[ACM]2026 年人工智能计算机与智慧教育国际学术会议(AIFE 2026)将在日本大阪隆重召开。本次大会致力于为全球学术界、科研工作者、行业专家及从业人员构建沟通桥梁,深度剖析人工

2026-06-03 12:27:48  |  23 阅读