教育部等五部门联合发文推进“人工智能+教育”行动计划，全面部署教育智能化转型
近日，教育部等5部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》，旨在统筹规划人工智能人才培养与应用创新，系统构建智能时代的教育体系。一起来看全文：“人工智能+教育”行动计划根据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略部署，按照《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》的要求，制定本计划。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会、全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入实施国家教育数字化战略，坚持育人为本、素养为先、应用导
现有教育体系能否满足AI时代的人才需求?
当下的教育能否培育出符合人工智能时代要求的人才？答案显然是否定的。这也正是《人工智能+教育行动计划》制定的核心背景所在。行动计划开篇即明确指出，人工智能技术“正以惊人的速度推动生产力发展，深刻改变着社会生产关系，对现代劳动者的能力结构提出了前所未有的要求，促使教育领域进行系统性、深层次的变革”。这一论述的核心要义在于：传统的教育模式已经无法适应智能时代对人才和综合素养的需求。从实际情况审视，传统教育存在几组结构性矛盾：一是教材内容更新节奏难以追赶技术演进速度，传统知识体系往往落后于人工智能的快速发展；二是
人工智能时代幼儿教师数字能力重塑
幼儿教师的数字素养并非向儿童传授技术，而是借助智能化手段促进游戏化、生活化及个性化的保育教育，坚守以儿童为中心和安全底线。一、核心素养 1.智能应用意识 认识到人工智能与数字化在幼儿观察、游戏互动、家园共育中的价值，既不畏惧也不滥用，始终以保育教育为首要任务。2.智能工具实操能力 掌握基础智能设备与学前教育专业工具的运用：- 观察记录：拍摄照片视频、语音转文本、成长档案应用 - 资源创作：简易课件、有声故事、童谣及环境布置素材 - 班级管理：出勤记录、健康监测、通知推送、在线签到 3.数据化观察与评价能力
全国青少年人工智能大赛：第五赛道青少年大语言模型应用竞赛
探索人工智能的无限可能启智未来为提升中小学生人工智能素养、激发创新创造思维和探索实践能力，构建多元、健康的青少年人工智能人才培养生态，中国福利会和中国妇女发展基金会共同主办首届全国青少年人工智能大赛。“全国青少年人工智能大赛”（以下简称“大赛”）由中国福利会和中国妇女发展基金会共同主办，被列为教育部2025-2028学年面向中小学生开展的全国性竞赛活动。大赛坚持公益性、规范性、普惠性原则，将充分发挥竞赛育人功能，以提升中小学生信息科技素养、激发创新创造思维和探索实践能力为核心目标，构建多元、立体、健康的青
AI浪潮下的知识生产范式变革
《光明日报》2026年4月10日自20世纪中叶萌芽、于21世纪第二个十年爆发并席卷全球的人工智能革命，既是科技变革与产业革新，也深刻映射出人类知识创造模式正在经历一场深刻转变。这一演进历程，促进了"科学"向"知识"的本位回归，使其重返本应具备的整体性、关联性、开放性、多元性及包容性特质。01知识创造模式向复杂性科学演进革命，意味着根本性且颠覆性的变革。人工智能科学技术历经八十年发展，可划分为两大阶段：前期阶段遵循符号逻辑路径，催生了计算机；后期阶段则转向联结主义方向，构建神经网络模型与机器学习算法，成功通
AI教育时代：五年内师生转型必修课
2026年4月，教育部联合其他四部门共同发布了《人工智能+教育行动计划》。该文件提出，到2030年，AI与教育的深度结合需初步建成，应建立覆盖各学段、贯通各领域的人工智能教育体系及全民通识教育网络。通俗来讲，就是在未来五年内，人工智能教育将全面推进。院校必须开设相关课程，学生需要掌握AI知识，教师要熟练运用AI技术。善用AI者将在教学中脱颖而出，不懂AI者则可能面临淘汰。时代飞速前进，迫使教师们奋力追赶步伐。不过我想探讨一个更实际的话题：AI时代到来，哪些环节可以借助技术省力，哪些底线必须坚守？先谈谈学生
数智赋能育人：我校举办辅导员人工智能素养提升专题培训
2026年全国教育大会期间，教育部部长怀进鹏重点部署了AI驱动教育转型战略，明确要求加速推进各学段人工智能基础教育普及。为响应这一战略部署，强化我校学生工作队伍的专业化与数字化能力建设，提高辅导员运用人工智能开展育人工作的综合素质，3月11日下午，我校特邀工信部人工智能标准总体组专家、上海人工智能产业研究院院长朱兆颖，主讲题为《智能共生立德树人——2026高校辅导员AI素养提升专题报告》的培训讲座。全校专兼职辅导员、各系副书记、学生工作部及团委相关人员到场参训，讲座由校党委副书记、副校长黎卫主持。讲座伊始
人工智能赋能教育，如何加出实效？
AI技术如何实现与教育领域的深度结合？4月10日，教育部举行新闻发布会，就此前教育部等五部门联合发布的《“人工智能+教育”行动计划》（简称《行动计划》）介绍详情。跟山长君一起解读——不同教育阶段具体“加”什么内容上周，教育部召开国家教育数字化战略行动2026年部署会议，对“人工智能+教育”提出“AI for学校教育”等六项部署。在《行动计划》里，教育各阶段各领域“加什么”更为具体。教育部科学技术与信息化司负责人介绍，《行动计划》坚持分类施策、分层推进，“实现人工智能教育全阶段覆盖”。基础教育阶段，开齐开足
五部门联合发布AI教育融合行动方案
教育部等五部门关于《“人工智能+教育”行动计划》的通知发布教科信〔2026〕1号现将《“人工智能+教育”行动计划》印发给你们，请结合实际认真执行。教育部 国家发展改革委 工业和信息化部科技部 国家数据局2026年4月2日“人工智能+教育”行动计划为落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略部署，依据《国务院关于深化“人工智能+”行动的意见》要求，特制定本方案。一、总体目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，全面贯彻党的二十大及历次全会、全国教育大会精神，坚持立德树人根本任务，推进国家教
技术引领智慧课堂——牙克石市第五小学举办AI教学能力专题培训
为积极响应教育数字化转型战略，促进人工智能技术与学科教学深度渗透，切实增强教师信息技术应用能力，2026年4月10日下午，牙克石市第五小学在四楼多功能室开展了“人工智能赋能教育教学能力提升”专项培训。本次培训由学校信息办精心策划组织，党支部书记丁建光主持并发表重要讲话，信息科技教师林杰、办公室主任徐学武分别进行专题分享，全体教师认真聆听，现场学习气氛热烈非凡。聚焦前沿：从AIGC到DeepSeek，全面提升AI素养。培训开篇，办公室主任徐学武围绕“AIGC介绍 + AI文案写作 + DeepSeek教学应
智能技术助力教育创新 优化提示词设计增强实践效能
（讲座录音整理）本节课，将依据最新教育政策导向与教学实践需求，聚焦人工智能在教育领域的应用，着重阐述政策依据、AI赋能教学教研的关键途径，以及提示词设计的重要环节，旨在助力同学们把握人工智能教育发展走向，学会科学运用AI辅助教学工作的实用技能。当前，人工智能与教育行业的融合已迈入实质性推进阶段，国家层面陆续推出相关政策文件，为人工智能+教育的发展明确方向。教育部发布的政策明确，人工智能相关知识将逐步纳入教师资格考试与认证范畴，同时对中小学教师智能素养提出明确要求，各地也正围绕教师智能素养标准展开探索，推进
2026年4月中旬AI教育行业动态
政策指引推动人工智能教育变革，高校专业布局面临调整压力，基础素养教育从儿童阶段开始引入，收费高昂的AI教育机构引发社会讨论，行业主导权竞争愈发激烈。1 教育部于4月10日至11日在北京成功举办了2026年度全国教育科研工作会议。2 教育部等五部门联合发布《"人工智能+教育"行动计划》，旨在全面革新教育理念与教学方法。3 该行动计划由教育部协同国家发改委、科技部、工信部、国家数据局共同制定并对外发布。4 乐高教育领域的专家倡议在基础教育阶段推广人工智能素养教育。5 福布斯专栏作家深入探讨人工智能在教育行业的
国家五部门联合发布AI教育战略蓝图
日前，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局五部门联合发布《“人工智能+教育”行动计划》（简称《行动计划》），目标在于统筹推进AI领域人才培养与应用创新，系统规划基础设施与创新生态，全面构建智能化时代的教育新格局。《行动计划》明确了“十五五”时期“人工智能+教育”的四项核心任务——加速推进中小学AI教育普及，全面开设人工智能相关课程，推动AI教育深度融入地方课程体系，扶持农村及偏远地区学校依托国家平台开展AI教学；将人工智能纳入高校公共基础必修课，分学科分专业编制课程教材，确保全体学生
AI智慧研讨促教学创新 聚焦三新提升数学素养——商丘市示范区和风小学数学教师赴济南历城实验小学交流学习
AI智慧研讨促教学创新聚焦三新提升数学素养商丘市示范区和风小学数学教师赴济南历城实验小学参与“三新”小学数学课堂观摩研讨活动AI智慧研讨促教学创新为全面落实新课程标准精神，深入探究人工智能技术与小学数学教学的有机融合，准确把握“新课标、新教材、新课堂”改革方向，提高教师专业成长与课堂教学创新水平，近期，商丘市示范区和风小学组织数学骨干教师团队，奔赴济南历城实验小学，参与“AI赋能建设三新小学数学观摩研讨会”。本次研讨会围绕“AI赋能·三新落地·素养导向”这一核心主题，借助名师课堂示范、AI教学实操演练、专
AI教育纳入国家战略：五部门行动计划深度解读
近日，教育部等五部门联合发布的《"人工智能+教育"行动计划》明确提出"坚持科技教育与人文教育相融合，注重学生的启智与心灵塑造"。该计划系统性地推动人工智能在教育领域的应用，旨在构建面向新时代的教育发展体系。这一重大举措并非突然出台，早在2024年，教育部便启动了"3.28人工智能赋能教育行动"，开始对人工智能教育专项应用进行深入探索。2025年，进一步明确将"智能化"定位为"国家教育数字化战略行动2.0"的核心方向之一，推动人工智能与教育深度融合。2026年4月10日，《行动计划》的正式发布，标志着中国人