吉林大学AI素养课：从大模型到OPC，一人成军
从大语言模型走向推理模型再进一步用世界模型重塑未来AI正在全面改变人类的方式也在提升个体所能抵达的上限当大语言模型成为你的外挂思维智能体就能变成专属的执行小队借助Harness搭起成长的支架OPC不再只是商业精英才拥有的名词而是面向每一位大学生的成长选项人人都能轻松触达的全新可能属于超级个体的时代已经到来你是否也遇到过类似的难题灵感很足、创意很亮却总缺少团队协作来把想法落地被资源、人力与技术门槛反复卡住？如今AI正在逐步拆除这些阻隔让个体成长拥有更清晰的路径真正的超级个体从来不是无所不能的全能选手而是会借
AI代笔作业成常态，教师如何应对？智能时代的教育变革之路
时间：2026年4月30日 原题：How A.I. Killed Student Writing (and Revived It) 译文：人工智能曾扼杀学生写作（却又令其重获新生）📍 美国教育考试服务中心2025年调研指出，84%高中生在校期间运用生成式AI工具，69%借助ChatGPT完成作业，逾八成校长主张AI素养应纳入教育体系。 📍 联合国教科文组织警示：全球师资匮乏与AI迅猛普及构成双重考验，教师的核心地位不可或缺，其情感联结、创新思维与道德决断力无法被取代。 📍 声明：本文部分资料通过AI技术搜
教育部解读：人工智能+教育行动将带来哪些新变化
4月10日，教育部召开新闻发布会，通报《“人工智能+教育”行动计划》相关部署情况。“人工智能+教育”行动将重点推进哪些任务？又将如何落到实处？一起来听教育部科学技术与信息化司司长周大旺的介绍——面对智能时代，把握四个坚持党中央、国务院对“人工智能+教育”高度重视。习近平总书记强调，要善用人工智能推动教育变革，同时提出要贯通全学段的人工智能教育和全社会通识教育，源源不断培养高素质人才。如今，人工智能已成为驱动新一轮科技革命和产业变革的关键战略技术，正以加速态势提升生产力并重塑生产关系，对劳动者能力结构也提出
四川人工智能+加速落地：少儿编程是孩子的未来底气
亲爱的蒲江玛酷编程中心家长朋友们，最近有一项重要政策在教育与科技领域快速刷屏：四川省人民政府办公厅正式发布《四川省加快推进“人工智能+”一号创新工程实施方案》（川办发〔2026〕14号）。文件明确，要促进人工智能与各行业的深度融合，努力建设具有全国影响力的人工智能创新策源地和应用先导区。不少家长看完之后也会产生疑问：这项政策到底会对孩子带来什么直接影响？当人工智能的浪潮不断扩展，我们又该怎样帮助孩子把握时代机遇，让他们在未来竞争中更稳地站住脚跟？结论其实很清晰：让孩子从小接触编程，提升科技素养，就是在为孩
城市学院举办AI智能体体验营 助力职教启航
为帮助青年学子抓住人工智能发展的新机遇，夯实数字素养能力，提升综合水平与就业竞争力，近日，昆明理工大学城市学院联合助航起飞生涯工作室（校级生涯工作室）、灿然生涯工作室（省级生涯工作室）、“匠心筑梦”师生共成长工作室（校级辅导员工作室），在呈贡校区开展“智领职教・创见未来”AI智能体体验营活动。专家解读把握AI脉络与就业方向活动特邀行业专家进行专题分享，紧扣当前产业发展与就业形势，阐释人工智能对岗位能力提出的全新要求；同时引导同学们以更理性的视角看待AI发展浪潮，积极拥抱数字化变革，不仅依赖专业编程基础，也
揭西5校获批“央馆AI科学实验”高质量应用试点区
近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）发布首批“央馆AI科学实验”高质量应用试点区、试点校名单，揭阳市揭西县顺利入选高质量应用试点区。首批“央馆AI科学实验”高质量应用试点区与试点校名单试点区试点校揭阳市揭西县揭西县河婆街道东风小学揭西县河婆街道河山小学揭西县灰寨镇灰寨小学揭西县棉湖镇实验学校揭西县棉湖镇中心小学“央馆AI科学实验”高质量应用试点工作由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）推进，面向《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》《中小学科学教育工作指南》相
AI时代信息检索仍不可或缺——全民信息素养公益大讲堂
2026年全民信息素养教育公益系列大讲堂· 强化信息素养·助力全民阅读·共建书香中国 ·时间主题主讲人第一讲3月10日18:30从科幻走向现实：知识发现与人工智能北京电影学院沈娟第二讲3月31日18:30AI时代信息素养教育的转型与创新实践西安航空学院李慧第三讲4月16日18:30让AI成为你的学术外脑——AI工具辅助科研北京语言大学陆晓曦第四讲5月7日19:00AI时代信息检索为何依然不可或缺西南交通大学邓发云第五讲5月19日18:30从工具到伙伴：生成式AI的应用技巧与风险防范中国人民大学陈燕方第六讲
智慧启航：信息素养竞赛备赛指南
AI助力信息素养竞赛备赛全面解析🕒2026年5月9日 15：00📍 图书馆A#5F逸夫讲坛主讲人彭建 北京智信数图科技有限公司福建区域负责人讲座要点本次讲座聚焦2026福建省大学生信息素养竞赛的专题宣讲，将详细阐述参赛条件、双赛道分组情况、三阶段赛程规划、评分细则及奖项设置。现场将分享信息检索技巧、AI素养提升、团队协作能力培养及答辩展示要领等备赛关键环节，并提供一站式报名指导及官方学习资料，帮助参赛者迅速熟悉赛制、精准制定备赛策略，为进入省赛乃至全国联赛奠定基础。
AI浪潮下，你的第一份工作将如何蜕变？
当下，AI 正在深度改写职场入门级岗位的规则。顶级咨询、会计师事务所纷纷调整招聘与面试逻辑，不再只看专业笔试和常规履历，而是把AI 使用能力、判断能力、综合软技能纳入核心考核，AI 时代的第一份工作，正在被重新定义。据彭博社报道，麦肯锡已要求部分面试候选人使用内部 AI 工具 Lily。应聘者不仅要准备传统定量考题，全程使用 AI 的过程都会被记录：如何向 AI 提问、生成了哪些内容、能否辨别 AI 答案是有效方案还是无效信息。同时，面试中开放式、主观性问题占比也大幅增加。紧随其后，贝恩计划今年夏天启动同
五部门部署：将人工智能纳入教师考试认证
中新网4月10日电 据“微言教育”微信公众号消息，为贯彻落实《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》要求，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局近日联合印发《“人工智能+教育”行动计划》（以下简称《行动计划》）。该文件旨在系统推进人工智能人才培养与应用创新，统筹规划基础环境与创新生态建设，进而构建智能时代的教育体系。《行动计划》明确提出，要提升广大教师的智能素养与技能，并将人工智能纳入教师资格考试和认证内容。《行动计划》提出，围绕“十五五”期间“人工智能+教育”部署安排，重点推进
AI助力校本实践升级：华东师大与青浦高中携手推进课堂变革
2026年4月30日上午，“上海市青浦高级中学基础教育集团校与华东师范大学协同推进人工智能赋能教育的校本化实践路径”研讨会在华东师范大学文科大楼201室召开。此次活动聚焦教育数字化转型中的现实难题，围绕AI如何真正落到教学现场、推动师生数字能力提升展开交流，并对下半年关键工作与后续长期协作机制作出统筹安排。专家领衔上海市青浦高级中学校长蒋伟勇、副校长张洁、党政办主任孙珏莹、教学处副主任杨松霖；华东师范大学教育学部副主任刘世清、学生事务部主任柳叶、社会服务与事业发展部副主任张晔参加本次会议。会议由华东师范大
智能音乐导师赋能，开启美育教育新纪元
AI音乐创作指导师AI音乐教育当人工智能与教育深度结合上升为国家战略当音乐创作摆脱专业壁垒的制约一个崭新的职业机遇已经出现——智能音乐创作导师正乘政策之势为美育领域带来新动能更为热衷音乐、追逐科技的人开启崭新征程……01政策驱动近期，教育部等五部委联合发布《“人工智能+教育”行动方案》（教科信〔2026〕1号），强调推进人工智能与教育全方位融合、全链条贯通。文件特别提出，要开拓AI赋能美育的创新路径，培育适应智能化时代的跨界人才，打造人机协作的智慧教学新模式。此项政策利好，既为AI与音乐教学的结合明确了路
AI智能课：热潮背后的冷思考
谈及AI智能课程，本质上它既是不可阻挡的时代潮流，也暗藏着诸多陷阱。其发展前景固然广阔，但核心在于如何科学入局。我们可从双重视角分析这一现象：一方面是官方教育体系内的AI教学，另一方面是社会面五花八门的商业AI培训。 📈 趋势：AI教育已是国家战略 AI融入教育并非遥远的蓝图，而是当下正在推进的实况，更已攀升至国家战略层面。 政策强势引领：2026年4月，教育部联合四部门发布《“人工智能+教育”行动方案》，明确到2030年实现AI与教育深度耦合的愿景。 全学段渗透： 中小学阶段，AI课程正系统融入教学体系
人工智能驱动教育变革，赋能教学质量全面升级
当前教育数字化转型加速推进，人工智能技术正成为驱动教学质量跃升的关键引擎。该技术全面渗透教学各个环节，精准击破传统教育模式中存在的大一统、效能低下、资源配置失衡以及评价维度单一等核心难题，凭借科技力量重塑教学范式，使教育实现精准化、高效化与均衡化发展，推动教育事业向高质量阶段跨越升级。一、化解因材施教困境，达成个性化精准培养传统课堂教学采用统一标准、同步推进的方式，无法兼顾学生个体差异化的学习状况，导致优等生缺乏挑战、后进生难以跟进的现象持续存在。AI技术基于大数据分析模型，系统收集学生课堂互动、作业提交
教育部部署教师AI素养测评
近日，教育部等五部门印发《“人工智能+教育”行动计划》的相关通知，提出要建立教师智能素养标准，进一步明确教师应具备的人工智能素养与能力要求。通知还强调要搭建情境化测评体系，研制智能化、分层次的测评方案，鼓励各地各校有序推进规模化教师素养测评，并依据测评结果对教师素养与能力进行更有针对性的提升。毋庸置疑，教师的AI应用能力正日益成为其职业成长中的关键因素之一。不过结合当前实践，高校教师在人工智能应用方面仍然存在一定差距。《中国科学报》刊发的《AI大发展，大学上哪个专业还重要吗？》一文中，复旦大学教授马臻指出