AI技术给教育带来的深远影响
甘肃•会宁 AI技术给教育领域带来的思考是多维度的： 教育导向的转型 从单纯知识灌输转向核心素养培育：AI能够瞬间获取并呈现海量信息，教学重点应放在锻炼学生的批判性思维、创新力以及解决复杂问题的能力上，使其能从容应对变幻莫测的未来。 重视人文精神与价值观念：AI无法取代人类独有的情感、道德观念，教育体系应强化人文课程，培育具备责任感、同理心及道德判断力的个体。 教学模式革新催生了个性化教育：借助数据分析，AI能为学生量身定制学习路径，适配不同学生的学习节奏与兴趣，真正实现“因材施教”。 教师身份的演变：教
护理新方向：护士AI素养研究课题精选
护理学—护士人工智能素养选题推荐 护士人工智能素养指的是护士在临床实践、教学培训及科研探索等情境下，理性认知、谨慎应用并不断反思人工智能技术所需具备的综合能力。这绝非单纯的工具使用技巧，而是囊括了数据解析、算法评估、人机协作决策以及伦理风险规避等多个维度。具体而言，涵盖：对AI输出结论的专业核查与批判性接受，向患者阐释智能决策的沟通转化力，辨识算法偏差与隐私风险的伦理敏锐度，以及将智能技术嵌入护理流程以优化安全与效率的变革意识。该素养坚持以人为本，要求护士在技术赋能下始终恪守专业判断与照护温情。 基于上述
孩子何时开启AI之旅？分龄学习指南全解析
读完本文，你将掌握三个不同阶段如何引导孩子接触人工智能——重点不在于‘学或不学’，而在于‘如何避坑高效学’。金句：‘这个年纪的孩子，无需深究神经网络原理，但需明白‘机器能听懂人话’’。此阶段儿童处于皮亚杰提出的‘前运算阶段’，思维以具体形象为主，抽象概念理解能力较弱。AI启蒙的关键并非‘编程技能’，而是建立对‘智能’的直观感知。1. 无代码编程游戏 利用积木、卡片等实物模拟‘指令-执行’逻辑。例如： - 用箭头卡片指挥机器人‘走迷宫’ - 用‘如果…就…’指令卡进行角色扮演 - 参考：英荔创造乐园《实物编
人工智能素养与能力培养资源平台开放试用！
人工智能素养与能力培养资源平台正式开放试用！语种：中文访问地址：https://ai.xxsuyang.com平台概述当前数字化进程加速推进，人工智能已跃升为驱动社会发展的关键引擎。本资源平台顺势而立，涵盖优质课程视频、AI能力评估、智能化应用广场、指令模板库、权威专家讲座、竞赛成果展示、教学素材中心、智能工具导航等八大核心板块，旨在为广大学习者打造一个系统化、专业化、易操作的知识获取与互动空间。优质课程视频板块设置人工智能基础、应用赋能、效能提升、科学研究、日常应用、交互指令及智能体开发等七大主题，通过
北大医学部发布医学生AI通识课程报告
截至2025年5月，国内医疗垂直大模型总数已突破288个。无论是智能诊断、精准医疗，还是药物研发与手术机器人，AI技术已深度融入医疗全流程。然而，一个核心议题亟待解答：未来的医生究竟应具备何种素养？北大医学部王静教授团队发布的《医学院校人工智能通识课程探索与实践》报告（67页），对此给出了系统性解答。该报告不仅总结了课程建设经验，也为观察中国医学教育如何应对AI时代挑战提供了重要视角。报告开篇的对比分析颇具深意。在政策层面，支持力度空前巨大。从2017年《新一代人工智能发展规划》将智能医疗列为重点，到20
AI赋能教师队伍建设的深层思考与行动路径
俞伟跃司长曾在去年全国人工智能校长局长专题培训上作了题为《人工智能如何赋能教师队伍建设》的报告，迟迟未整理笔记，近日总算补上。司长已调任高校学生司，教龄津贴也在多省落地，其行动力确实胜我一筹。坦白讲，听完全程最深的感受并非“振奋”，而是一种奇特的安心感——司长开场便坦言：“让我讲基础教育、讲教师队伍建设改革、讲双减，滔滔不绝不在话下。但这次人工智能如何赋能教师队伍建设，内心确实忐忑不安。”连司长都感到忐忑。这绝非客套。去年春节后首周，教师工作司便邀请讯飞研究院院长为全体干部开展AI专项培训。怀进鹏部长在培
面向二语写作场景的AI素养测评工具开发与实证检验
一、为何当代比过去任何时期都更需要重视AI素养？过去数十年间，教育界始终将信息素养（Information Literacy）、数字素养（Digital Literacy）及媒体素养（Media Literacy）的培育列为重点任务。这些素养体系指导学习者掌握信息获取、筛选、分析及运用数字技术开展学习的方法，在信息社会演进历程中起到了关键作用。然而，生成式人工智能（Generative Artificial Intelligence）的迅猛崛起正在重塑这一现状。学生如今面对的已不再是静态的信息库，而是一个
职教老师如何用好AI？实操指南来了
人工智能走进职教课堂，教师究竟该如何运用？五部门近期联合颁布了一份名为《"人工智能+教育"行动计划》的文件，其中明确了16项核心任务。不少教师看到“五部门联合”便觉得这与己无关，认为这仅是政策文件，看后即可作罢。殊不知，在这16项任务中，至少有5条将直接决定你明年的教学手段、教材编写及考核机制。我已为你筛选出与职业教育最相关的5条任务，每条均附带具体实操建议。读完后，你至少清楚“下周该做何事”。首先理解顶层架构在剖析具体任务前，先明晰该文件的三大核心目标：•2030愿景：构建支撑教育强国建
智能技术助力教学创新，团队协作共促成长——勉仁小学2026年春季AI教师素养竞赛圆满结束
AI赋能课堂团队聚力成长勉仁小学2026年春季AI赋能教师素养比赛圆满落幕为进一步深化课堂教学改革，提升教研组团队的研究能力，系统性提升教师的智能素养与数字化教学实践能力，充分激发教师应用人工智能创新教育教学模式的内在动力，勉仁小学举办了2026年春季AI赋能教师素养比赛，通过“以赛促研、以研促教、团队共进”的方式，推动教师素养与教学质量的双重提升。多维护航：团队协同，有序推进本次竞赛由教导处牵头，进行了精心规划，采用“1+N+AI”模式开展。具体而言，学科教研组自行组队参与竞赛，以现场课堂教学竞赛为核心
AI教育新政实施，教师数字能力成关键
点击上方中培华创关注我们2026 年 4 月，教育部等五部门正式发布《“人工智能 + 教育” 行动计划》，明确规定：将人工智能相关知识纳入教师资格考核与资质认证体系，全面提升教师智能应用能力。从此时起，灵活运用 AI 技术赋能教学，已不再是额外优势，而是新时代教育工作者必须具备的职业技能。《“人工智能+教育”行动计划》文件截图教师的“本领恐慌”与紧迫的升级需求智能化教学全面普及，不少在岗教师面临四大现实难题：1.工具选型难：市面上 AI 教学软件繁杂，分不清适配课堂的实用工具，落地使用无从下手；2.课程融
四部委发文：加速AI教育赋能与人才孵化
近期，中央网信办、教育部、工信部及人社部共同发布了《2026年提升全民数字素养与技能工作要点》（简称《工作要点》）。具体内容如下↓↓↓该《工作要点》规划了六大领域共十五项核心任务。首先，优化数字素养培养架构，涵盖增强数字资源供给与开放、拓展素养提升途径。其次，深化数字场景应用建设，涉及改善数字生活质量、增强数字工作效能、激发数字创新动力。第三，提高全民人工智能素养，包含强化AI在教育领域的赋能作用、加速AI人才队伍建设、推动AI普及应用。第四，推动数字普惠包容发展，包括建设信息无障碍环境、实施数字助老惠民
AI大讲堂第三期：揭秘机器学习的“基因”与运作机制
编者按：如今，人工智能已然化作助推企业迈向高质量发展的强劲动力。为了广泛传播AI理念、更新前沿资讯、梳理应用案例，帮助全体员工提升数智能力，促进“AI+”战略在全省范围内的深入实施。数据发展及AI中心特别策划了“AI大讲堂”系列微课，旨在共同探索智能时代的全新发展路径。 本期主题：《AI的“基因”，机器学习究竟是如何运作的？》 机器学习概念看似高深莫测，其实质就是赋予机器自主“掌握”技能的能力。它是如何完成学习的呢？监督学习、无监督学习以及强化学习，这三种路径究竟有何差异？本期将避开晦涩难懂的专业词汇，带
AI时代下，家庭教育如何实现转型？
人工智能（简称“AI”）在科技、产业、生活、思维模式、社会关系及文明形态方面带来了全方位且深远的影响，教育领域自然也不例外。AI制图面对飞速发展的AI时代，家长需保持积极态度，既要善用人工智能帮助孩子学习、生活与成长，也要警惕其局限性和潜在弊端，与学校紧密协作，引导孩子合理使用AI，增强信息素养，推动孩子全方位发展。
山晚讲坛第十五期：AI 赋能课堂，驱动教师成长
— 山晚讲坛第十五期 —智慧开启新课堂，AI 助力共成长数字春风拂校园，智慧力量赋课堂。为加速提升教师数字素养，深度挖掘国家智慧教育平台的应用价值，近日，山晚讲坛第十五期准时拉开帷幕。本期活动由信推办主任施鸿鸣老师主讲，重点围绕 AI 如何赋能教师发展、国家智慧教育平台中 AI 工具的场景化应用展开，众多教师齐聚一堂，共同探索智能教学的新途径。深析平台，实战落地施鸿鸣主任紧密围绕课前、课中、课后这一完整教学链条，结合具体学科案例，深入解析平台内置的 AI 工具。现场演示了利用 AI 梳理教学重难点、迅速生
AI时代教育变革：学生核心能力培养指南
“几秒钟梳理完十年文献核心观点，一键生成定制化PPT模板，几句话搭好完整的文章分析框架。”近日，在北京师范大学“京师智库对话第一期”——“AI时代的教育价值重估”现场，北京师范大学教育学部高等教育研究院院长周海涛开场便用三个日常场景点出了AI带来的变革。那么，当AI把数小时的工作压缩到转瞬之间，一个核心问题不得不让人思考：AI时代，未来教育最该培养学生什么能力？周海涛表示：“当前最需要警惕的是：人类自己放弃思维、让渡思维能力，这一问题需要通过教育变革来引领和解决。”中国教育科学研究院2025年暑期开展了一