未来五年中小学教育迎巨变：AI深度融合成关键
3月31日，教育部召开了关于2026年数字化战略部署的会议，明确将人工智能作为重塑教育的关键变量，以“人工智能+教育”为抓手，推动技术与教育的全领域融合。4月10日，教育部等五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》，首次系统绘制了“十五五”期间人工智能深度融入教育全要素、全过程、全场景的清晰施工图。行动计划明确提出：到2030年，人工智能与教育深度融合的格局要基本形成，构建起纵向贯通、横向联通的人工智能全学段教育体系。届时，人才培养的规模与质量将显著提升，教育教学模式、科研范式及治理模式将迎来系统性变
智能技术重塑德育评价体系 驱动校园数字化升级
为加速教育领域数字化变革，落实广西融合创新实验学校项目，提高信息技术运用水平，近期，桂林市中隐小学副校长胡治国召集全体教职员工，开展"校园全场景伴随式管理评价"创新模式的专题培训，促进德智体美劳五育并举的评价体系落地。传统评价方式面临难以量化、统计复杂、家校沟通不畅等问题。该校搭建"1+3+3+5+N"智慧教育云平台，涵盖入校、入班、做操、上课、课间、课后服务、智能离校等场景，达成无感数据采集、即时评价反馈、智能分析处理。平台通过积分奖励、荣誉榜单、成长记录等可视化手段调动学生参与热情，同时建立家校实时沟
AI+教育视域下小学数学智能教学助手的研发与实践
一、立论基础（一）国内外研究脉络梳理与演进动态1. 国内探索轨迹（1）技术摸索期：单一功能开发为主。国内早期探索多集中于教育智能体的技术对接层面。郑娅峰等（2025）系统回顾了教育智能体从规则驱动型智能导师、多模态感知教学代理到生成式AI对话型智能体的演进三阶段，指出其功能定位正从单向知识传授转向多模态互动及高阶思维能力培育，但该时期研究多停留在技术实现层面，未能深度融合小学数学学科认知规律与教学实践诉求。同期相关探索偏重单一技术工具的应用验证，缺乏与学科教学全流程的深度整合。（2）学科融合期：应用场景持
美国发布中国AI高校榜单，南大武大华科排名大洗牌
看到这份美国新鲜出炉的“中国人工智能（A.I）高校30强”榜单，老实讲，我倒吸了一口凉气。南京大学居然只排在第26位？武汉大学反超了同城“死敌”华中科技大学？更有3所传统理工老牌名校排名遭遇滑铁卢，直接大跌。在这个全民皆谈大模型、生成式AI的时代，这份充满颠覆性的榜单，无疑给正在规划升学路径的学生和家长们，扔下了一枚重磅炸弹。说真的，看到南大排在第26位，很多圈内人的第一反应是——这莫不是个“野榜”？想想看吧，南大可是国内最早成立人工智能学院的顶尖高校之一。周志华教授领衔的团队，那在业内绝对是顶流般的存在
AI进课堂，大学教师的“摸鱼教学”时代终结
几乎所有大学生都有过类似经历：课表上总有那么几门“划水课”，不是教室后半部分空空如也，大批学生翘课；就是座无虚席却无人听讲——低头刷短视频、补作业，或者打瞌睡，抬头也只是为了看看有没有点名。这种“划水课”的背后，往往是“佛系教学”的教师群体。许多高校专业教师早已习惯“躺平”模式：一份PPT讲稿沿用多年，无需重新准备；上课只负责朗读PPT，读完就划重点；课堂纪律宽松管理，学生来不来都随他们。对这些教师来说，讲课不过是“走个过场”。过去课堂质量依赖人工抽检，学生意见反馈零散延迟，学校难以了解真实教学状况。只要
2026全国青少年AI创新挑战赛开启，附赛事要点与粤韵杯报名信息
点击关注「全国青少年赛事指南」公众号前言：全国青少年人工智能创新挑战赛：激发AI理想，助力未来创新人才成长人工智能浪潮正加速到来，青少年不仅将见证未来，更将参与塑造未来。全国青少年人工智能创新挑战赛，面向全国中小学生搭建了专业的人工智能赛事平台，致力于点燃创新意识、提升实践水平，为我国人工智能发展培育后备力量。01赛事价值01🚀为什么值得参与？官方认可，权威支撑：作为教育部白名单“自然科学素养类”第1项赛事，由共青团中央直属单位主办，并有中科院等国家级机构提供指导，赛事流程严谨、评审公平，获奖证书认可度高
人工智能驱动教学回归本质理解
人工智能驱动教学回归本质理解 当人工智能能够代写论文、快速解答考题时，教育的核心价值已不再是简单的记忆与重复练习，而是转向不可替代的“本质理解”。 ChatGPT等生成式AI的崛起，正在深刻改变人们获取知识的方式。利用AI完成作业、应对考试对学生而言已司空见惯。传统教学模式所依赖的“标准答案”与“机械记忆”，在AI的冲击下显得脆弱不堪。无论是撰写一篇论文还是求解一道数学题，AI都能在数秒内提供看似无懈可击的答案。 这恰恰揭示了传统教育体系的关键缺陷：我们长期追求的“会解题”，未必等同于“真正的理解”。所谓
AI眼中的唐山南湖音乐节
前段时间我们随机采访了七位唐山本地居民，他们分享了对这场音乐节的期待。编辑在工作中突发灵感，将“为何参加唐山南湖音乐节”这个问题抛给了几个常用的AI工具，看看它们会如何回答。豆包的回答如下......【必须冲！唐山南湖音乐节硬核理由】阵容强大：汇聚热门说唱歌手、宝藏乐队与流量明星，经典情怀与新生代爆款同台，满足各种音乐喜好。地域特色浪漫：唐山地标级音乐盛典，家门口即可享受顶级现场，无需跨省奔波，既省钱又省力。Deepseek的回答如下......【奔赴一场热烈的情感共鸣】释放600分钟的激情：两天超600
AI助力教育课题研究，成果令人赞叹
人工智能赋能教育领域的课题研究，其成果确实令人眼前一亮。 今天为大家介绍一项关于人工智能如何应用于中学数学课堂交流过程评价的研究。 该课题重点针对初中数学的概念课与原理课，借助人工智能技术对课堂中的数学交流进行分析，并融合认知科学理论建立了专门的分析框架，明确区分了两种课程类型在“四何问题”以及师生话语信息流方面的关键不同，进而提出了具有针对性的教学改进建议。研究还构建了由AI支持、适用于多种课型的课堂交流分析模型，实现了从表层行为量化到深层认知解读的综合性深度评价。 这项研究对于数学教育领域的研究人员、
AI助力小学语文阅读课，让朗读更高效
当下农村小学的语文课堂，面临一个实际且棘手的问题：如何确保每个孩子都能积极参与朗读？如何让老师能够准确发现问题并提供针对性指导？传统做法是“指名读”，但这意味着大部分学生只能作为听众。一节课下来，只有少数学生有机会展示，其余多数学生的朗读情况难以掌握。虽然齐读能让所有人参与，但在嘈杂的声音中，谁在敷衍，谁在磕磕绊绊，问题会被掩盖。课堂时间有限，我们没有多余的时间等待。著名特级教师管建刚曾指出这一问题，他在学生自由朗读时，会蹲下侧耳倾听并纠正。然而，人不可能同时听到所有学生的声音。因此，我设想：能否为教室配
中国东方教育持续领跑职业技能评价
2026年3月，中国就业培训技术指导中心向安徽新华教育集团有限公司（母公司中国东方教育00667.HK）下发复函，同意其继续开展职业技能等级认定工作，并核准增加评价职业（工种）。机构备案号S0009保持不变，备案有效期延至2029年1月。 这一看似常规的续期动作，背后却承载着不凡的分量。 追溯到2020年，安徽新华教育集团成为中国首批职业技能等级认定第三方评价机构之一，获得了一项重要资质，可以按标准、依规范面向社会开展职业技能等级评价，并颁发国家认可的证书。当时的这项资质更多是提升了品牌的美誉度。 然而，
艺术学院举办AI教学研讨会议
“AI赋能课程教学的思考与讨论”教研会吉林师范大学博达学院艺术学院为了深入探讨人工智能技术在艺术类专业教育中的角色与界限，2026年3月19日下午，艺术学院在会议室举办了“AI赋能课程教学的思考与讨论”专题教研会。会议由院长助理李艳花主持，刘松松副院长及全体专任教师参与。此次教研会聚焦于“AI作为教学辅助工具的认识与应用”这一主题。美术学教师分析了AI构图技术的优点与缺点，认为过度依赖会影响学生的绘画技巧；环境设计教师讨论了AI生成空间布局的实用性，并探讨了如何培养学生的专业判断力；视觉传达教师则研究了A
AI赋能教育：三维素养评价体系与中小学融合路径
随着生成式人工智能技术的快速发展，教育领域正经历从“知识传授”向“能力培养”再到“思维塑造”的深刻变革。2025年3月，教育部宣布发布《人工智能教育白皮书》，标志着中国教育正式进入AI深度赋能的新阶段。本文基于《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》等政策文件，结合国内外最新研究成果，系统阐述“AI+知识、AI+能力、AI+思维”三维评价体系的内涵与标准，深入探讨中小学人工智能融入教学的具体路径、实施效果及评价机制，为构建适应智能时代的人才培养体系提
特朗普伊朗政策演讲引发广泛批评
新华社北京4月2日电（记者席玥）美国总统特朗普4月1日晚发表全国电视讲话，自行宣称对伊朗军事行动取得"快速、决定性、压倒性胜利"。 特朗普原本有意借这次讲话"推销"他对伊朗的军事行动成果，缓解国内民众恐慌以及能源和金融市场震荡，但很快遭到美国舆论花式吐槽： ——美国《纽约时报》记者海伦妮·库珀：特朗普的讲话内容"毫无新意"，"是他过去一个月社交媒体贴文的老调重弹"。 ——英国电视评论员布什拉·谢赫：这场讲话"白白浪费了我们22分钟"。 ——美国《纽约时报》记者佐兰·肯诺-扬斯：特朗普在整场战事期间，"一直
统一信用评价助力高质量发展
新华社北京4月2日电题：以统一规范信用评价赋能高质量发展——解读《关于建立企业信用状况综合评价体系的实施方案》 新华社记者戴锦镕、魏玉坤 日前，国务院办公厅印发《关于建立企业信用状况综合评价体系的实施方案》。专家表示，该方案通过系统构建企业信用评价的制度框架与运行机制，以切实措施解决重复评价、标准不一、权益保障薄弱等问题，推动企业信用评价由“各自为政”向“统一规范”转变，持续为高质量发展注入信用动力。 国家发展改革委营商环境发展促进中心综合评价处处长何玲指出，该方案是完善高水平社会主义市场经济体制、建设全