AI时代，为何仍要让孩子背古诗？
📖 2030年语文素养升级路线图AI时代，学古诗还有必要吗？重塑语文核心素养 · 辨析AI替代与人类独有技能🗣️ 家长们普遍面临的困惑晚饭时，8岁娃反问：“妈，ChatGPT写诗秒杀李白，我背诗图啥？”你一时语塞。确实，AI一分钟产出百首七律，我们苦学三年才背熟五十首，这笔账怎么算？这不仅是童言无忌——这是2030年前，每个家长必须面对的考题。📊 语文能力的“三阶结构”剖析语文能力，你会发现一个残酷却清晰的层级划分——L1 基础层 · 词汇记忆/语法规则/信息检索⚠️ AI替代率：89%（标准化考试得分率
AI时代语文教学新变革：从工具到伙伴
【论文共读】AI时代，未来已来——读《玩转人工智能 打开交际的话匣子》文章首先剖析教材，随后展示教学目标，并设计了教学流程，每个环节都附带设计意图，重点在于反思环节。反思环节主要涵盖三个维度。一、构建场景：AI营造真实体验《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“教学建议”部分强调“构建真实且富有意义的学习情境，彰显语文学习的实践性”“创设情境需建立语文学习、社会生活及学生经验之间的联系”。教师利用AI动画，搭建“卡通电视台招募‘动画片推荐官’”的场景，将生活场景搬进课堂。学生观看AI生成的视频，明确交
AI 助力课堂，《卖炭翁》同课异构展新姿
智慧教学文心交融AI 驱动研课同题异构赏《卖炭翁》为深化人工智能在语文课堂的应用探究，践行“三课”融通教研理念，学校语文教研组启动了六月主题教研活动。本次活动以《卖炭翁》同题异构为平台，由彭锦磊、李倩两位教师从不同教学视角出发，展开公开教学展示，达成一文多研、思维共振。彭锦磊老师以色彩赏析贯穿课堂，紧扣诗中明暗色调构建教学框架。课堂从字词诵读切入，梳理诗文脉络，引导学生捕捉“烟火色、苍苍、黑、黄衣、红纱”等色彩关键词；借助小组探究、文段改写、分层点评等学习活动，依托色彩对比深入剖析卖炭翁劳苦悲辛、宫使骄横
智慧赋能启新程 语文学科谱华章——凤岗小语教师赴深参与AI语文教学研讨纪实
智慧赋能启新程语文学科谱华章凤岗小语教师赴深参与AI语文教学研讨纪实为提升小学语文教学质量，2026年5月22日至24日，凤岗镇小学语文教师代表赴深圳参加AI赋能小学语文教学研讨暨名师课堂教学观摩活动，多位教育专家与一线名师齐聚深圳宝安区宝城小学，共同探索智能时代语文教学新方向，推动基础教育高质量发展。智策赋能，明晰育人初心活动开幕式上，东南教科院薛玉娥院长致辞，预祝活动圆满成功，并强调教师应善用AI技术提质增效，以智能手段打造高效、温暖、高质量的素养型语文课堂，推动个性化教学深入实施。焦建利教授开展AI
【少荃湖校区】AI驱动 智慧课堂
///智能助力智慧引领为了落实市级课题《生成式人工智能赋能小学语文情境式阅读教学的策略研究》的阶段性成果，合肥市竹溪小学少荃湖校区市级课题组组织了课例研讨活动。活动以生成式人工智能为辅助，以数智融合为核心，致力于让AI技术更好地服务于小学语文情境式阅读教学。课例聚焦：AI助力 文采飞扬在《纸的发明》一课中，王婷婷老师引入了AI数字人助教。这位特殊的“老师”布置了极具挑战性的语文学习任务，引得学生惊叹连连。朱晓廷老师在讲授《静夜思》时，一段AI生成的李白互动视频惊喜登场。伴随着李白温润的嗓音，那份穿越时空的
AI 助力语文课改 深耕“玫瑰小语”——民和一小开展清华附小云端研修
AI 助力语文课改深耕“玫瑰小语”——民和一小开展清华附小云端研修为加速人工智能与小学语文主题教学的深度融合，解决一线教师在应用教学 AI 时面临的实操困境，2026 年 6 月 10 日上午，民和一小教育集团召集语文骨干教师，参加了清华大学附属小学“成志灯光阅读·教师育人赋能”系列线上培训活动，本次研修重点围绕“玫瑰小语”语文主题教学 AI 垂直模型的实际操作应用展开。此次线上培训，为民和一小教育集团推进数字化教学迭代升级拓宽了视野、指明了路径。展望未来，集团将以此专题培训为起点，引领教师进一步熟练掌握
AI 教研员赋能小学寓言教学探析
（一）AI 教研员相关研究综述伴随教育智能化的演进，AI 教研员已成为教育科研与实践的焦点。众多学者围绕其定义、职能及应用价值进行了深入剖析。罗坤（2025）指出，AI 教研员是陕西师范大学实验小学独立研发的 AI 课堂质量评估体系，它以数智驱动为内核，能为课堂教学供给数据支撑与优化策略，促使教学过程更趋科学与高效。吴亚滨（2026）提出，AI 教研员属于技术赋能下的新型教学辅助系统，能推动教学决策由经验主导转向数据主导，从而增强教学与教研的精确性。褚清源（2025）强调，AI 教研员助力教师迅速锁定学生
百字勇士：AI 赋能小学口语交际教学新探
研读《推荐一部动画片》这一教学实例，使我对人工智能融入小学语文口语课堂有了具体且可行的认知，更为低年级突破“不愿说、不善说”的困境开辟了新颖路径。一、理念革新：AI 助推口语回归“真实与本位”1.情境构建：由“虚构任务”转向“沉浸体验”文中利用 AI 打造“卡通台招募推荐官”的场景，将原本枯燥的“动画推荐”作业转化为贴近孩童生活的真实情境。这启示我们，AI 能迅速营造低龄学生喜爱的交流氛围，化解传统课堂“情境虚假、兴致索然”的弊端，有效点燃学生的表达热情。2.主体重塑：从“教师独奏”变为“多方伴学”在此过
AI 挑战高考：分数咬紧，短板仍存
AI 也去参加了高考？今年高考结束后，公众号「数字生命卡兹克」组织了 12 款主流 AI 共同应试语文与数学，并邀请教师进行盲评。最终，MiMo 以 256.3 分位居榜首，Kimi 以 256.29 分紧随其后，两者分差仅为 0.01 分。从单科成绩来看，GLM 与 Gemini 在语文科目中并列第一，而 DeepSeek、MiMo 及 ERNIE 则在数学科目中共同夺魁。这一结果既展示了 AI 的强大实力，也揭示了其明显的局限性。在数学方面，AI 善于审题、拆解条件及推导步骤；而在语文方面，特别是作文
AI时代下的人才选拔新趋势
导读：2026年高考正落下帷幕。表面看，语文、数学、英语各自独立；深层看，它们像三道从不同方向射向同一个靶心的光——这个靶心，正是人工智能时代需要怎样的“人”。在AI能写论文、能解题、能做翻译的今天，高考不再只是知识的“存量测试”，而正在变成一场关于人类不可替代性的压力测试。读懂这份试卷，也就读懂了未来十年的教育与人才风向。今年的语文卷，最明显的感受是：套路失效，真情与思辨升值。阅读材料横跨深渊探索、经典文学、文化史料，构成复杂的“文本生态”；题目不再满足于“中心思想是什么”，而是要求学生在证据中推理、在
2026高考作文革新：语文教育新风向
新华社北京6月7日电 题：2026高考作文革新：语文教育新风向 新华社“新华视点”记者 6月7日，全国高考大幕拉开。伴随语文考试结束，高考作文题迅速引发热议。 今年的作文题有哪些特点？折射出语文教育的哪些新趋势？“新华视点”记者采访了多位专家学者和一线语文教育工作者。 6月7日，在贵州省黔东南苗族侗族自治州凯里市第一中学考点，考生走出考场与家长拥抱。新华社发（吴贤燕 摄） 命题特色：细微之处见时代 引导学生关注现实 2026年高考语文共有5套试卷。其中，教育部教育考试院命制全国Ⅰ卷和全国Ⅱ卷的2道作文题，
袁志勇预测2026高考作文命题趋势
北京卷作文1（1）学海无涯，读书有法。元代学者程端礼编撰的《读书分年日程》，分阶段详细规定了核心经典的阅读顺序与精读方法，陪伴读书人从童蒙成长为青年。无论是个人的阅读与成长，还是国家、社会的发展，都需要做好规划，循序渐进；也需要身体力行，下足功夫。 请以“做规划与下功夫”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。袁志勇的破解一、完成文章构思题目：《做规划与下功夫》 第一分论点：宏伟蓝图的实现，离不开科学规划的引路与扎实苦干的支撑。 第二分论点：个人成长途中，我们既要合理
2026年上海高考作文题揭晓 三款AI同台竞技展文采
据悉，2026年上海秋季高考报名人数预计在7.1万至7.3万之间，实现了连续第四年的人数增长！就在刚刚，2026年上海高考语文科目圆满落幕，备受瞩目的作文题目正式揭晓！语文作文向来注重考察学生的思辨能力我尝试用几款主流AI分别创作了一篇让我们一起来欣赏！豆包科技重塑天地，想象奔赴新境推开窗，楼下智能路灯随天色自动明暗，手机里的智能工具帮我梳理复习要点，指尖轻点屏幕，便能跨越千里与亲友相聚。身处当下，我们日日见证科技改造世界的力量，而与此同时，人类心中对世界的想象，也在科技的浸润与推动下不断迭代、延展。科技
智汇课堂 阅享经典
A I 助力阅见经典陈其秀名师工作室第七次研修活动纪实旨在探寻人工智能与小学语文经典阅读教学的结合点，提高教师利用AI优化课堂的能力，使经典名著在科技加持下更具活力。2026年6月3日，陈其秀工作室莅临三江二小，举办了“AI助力，阅见经典”送教活动。三江片区教师、中山路小学教共体成员及工作室同仁齐聚一堂，共同探讨人机协同下的语文阅读教学新境界。PART 1课例展示，精彩纷呈活动以两节独具匠心的优质课例开场。罗叶老师执教《鲁滨逊漂流记》，紧扣整本书阅读要求，层次分明，教法扎实。她教授学生对比研读、细节品味等
智慧教研促均衡 校际联动共成长
智慧教研促均衡 校际联动共成长深化区域教研协同发展，推进AI技术与小学语文课堂有机结合，6月4日下午，合肥市竹溪小学教研主任何彬率领优秀教师代表走进界首分校，开展专题送教交流活动。本次教研聚焦《人工智能赋能小学语文实践性作业设计与应用研究》《AI视域下小学语文习作个性化教学策略研究》两项课题，采用示范课、说课展示、专题微讲座相结合的方式，搭建校际智慧教研交流平台，助力分校教师更新教学理念、提升课堂实效。课堂教学展示环节，集团骨干教师居曼呈现人教版五年级下册《金字塔》精品示范课。课堂围绕信息提取、加工与运用