AI赋能小学语文教学：皖南北校际教研活动圆满举行
南北联动研教学AI 智赋语文新课堂皖南北校际语文教学研讨活动圆满落幕为促进皖南北优质教育资源的互通与共享，并推动人工智能技术与小学语文教学的深度融合，4月24日，马鞍山市山南小学教育集团携手宿州市萧县杨楼镇杨楼小学，共同组织了一场以“课题引领・AI赋能”为主题的南北联动教学研讨与交流活动。同台优课展风采 匠心研磨促成长在杨楼小学，蒋芹老师通过古诗《石灰吟》的课堂教学，巧妙运用AI数字人与数字化影视动画，营造出沉浸式的诗意氛围。教学紧密围绕“清白”二字展开层层深入：从石灰本身的纯净清白，延伸至文人高洁的品格
AI点亮语文课堂——卞倞文老师亮相全国数智赋能语文研讨
AI赋能课堂匠心绽放风采全国数智赋能小学语文教学研讨会近日，2026年“数智赋能”小学语文课堂教学创新应用研讨会在杭州市胜利小学圆满落幕。全国各地的语文教育工作者相聚一堂，共同探寻数字技术与语文课堂深度融合的有效路径。我校卞倞文老师执教的《“诺曼底号”遇难记》赢得专家与同行一致认可，获评“创新展示课”。在本次课堂展示中，卞倞文老师敢于突破、注重实践，将AI技术贯穿教学全过程，使经典文本在“数智”支持下呈现出新的生命力。课堂教学中，卞老师紧扣文本特点与人文意蕴，以AI为学习支架，围绕人物形象与精神品质展开引
AI驱动课堂升级：钟楼区语文教学智慧研讨纪实
AI赋能课堂变革智启语文教学新篇智慧教育再启航，AI助力向未来。4月20日下午，钟楼区“AI赋能课堂教学变革”语文专场研讨活动在常州市冠英小学举办。来自各校的小学语文骨干教师到场观摩交流，一同探寻人工智能与语文课堂深度融合的落地路径。常州市五星实验小学谢哲齐老师执教公开课《草船借箭》，以“由课文延伸到原著、由原著回到真实史实”的整本书阅读思路为主线，借助AI数据汇总、文本智能对照等数字化工具，引导学生在递进式探究中形成更立体的人物理解与批判性阅读能力。课堂始终以“抓细节、跨文本、观全局、辨真伪”四把阅读钥
AI助力语文课 点亮智慧新课堂
在AI技术的加持下，课堂不再受限于传统教学模式：学生借助互动课件轻点屏幕，便能“邂逅”姿态各异的海洋生物；围绕描写海底声响的语句，AI模拟出的生物鸣叫，让学生更加直观地体会“窃窃私语”这一表达的灵动与形象；在细读品析环节，李婕老师立足文本特色，以“抓关键句、品味语言”为主线，通过层层递进的任务设计，带领学生自主思考、合作整理，在揣摩拟人、比喻等写法的过程中，深切感受海底世界的奇妙与丰饶。整节课上，AI并不是课堂的“中心”，而是帮助学生理解文本、点燃学习兴趣的“纽带”。李婕老师凭借扎实的教学基本功，将AI技
人工智能技术融入小学语文课堂观摩体会
在温县基础教育教学研究中心组织、温县第二实验小学举办的“AI赋能小学语文示范引领活动”中，我聆听了三堂结合人工智能技术的语文课，深切体会到AI给小学语文教学带来的崭新变化与广阔前景。一、《学弈》借助AI深化思辨，提升学习深度本节课围绕“专心与天赋”展开辩论，利用AI数字人“孟子”构建思辨情境：1. AI数字人启发思考：虚拟的孟子形象生动展示文本背景，迅速拉近学生与古典文本的距离，点燃探索热情。2. AI提供辩论框架：借助“一正一反举例说明”的结构化模板，指导学生有条理地阐述观点，将抽象的学习态度问题转变为
智慧语文新探索：AI赋能高中文言文教学研讨活动在江南中学举行
AI入课叩文心研以深耕探新径-金华市江南中学-省教师培训 "人工智能高中语文教学的有效做法"研讨活动在金华市江南中学顺利举行春风化雨润桃李，智慧研讨促成长。为探寻人工智能助力高中语文课堂的最佳方案，提升语文教学品质与效能，2026年4月22日，浙江省教师培训"人工智能高中语文教学的有效做法"高二年级研讨课活动，在金华市江南中学成功举办。金华市直语文教育同仁齐聚江南校园，共襄一场科技与人文交汇、智慧与实践共振的教研盛会，借AI之风，探寻语文教学新方向。本次活动着眼人工智能与高中语文教学的深度融合，四位骨干教
《现代汉语大词典》在北京正式推出
现代汉语词典,语文词典,新词语,网络词语,辞书,语言文字
AI时代小学语文教师的实战指南
《“人工智能+教育”行动计划》来了，小学语文老师究竟该怎么办？面对《行动计划》，小学语文老师的核心应对策略是：主动拥抱AI、善用工具减负、守住人文本位、转型为“学习设计师”与“情感引导者”，将技术深度融入“识字、阅读、写作、口语交际”全流程。结合一线教学案例，具体可从以下方面落地执行：一、先看懂：政策对小学语文的核心要求《行动计划》明确提出“赋能教师教学”、“发展智能教育场景”、“促进学生个性化学习”。对语文而言，重点是：- 用AI提升识字写字、阅读、写作的效率与个性化（案例：某小学语文组用AI练字工具，
AI重塑教育行业新格局
全文概要 1、AI进校园政策体系 ·国家级政策顶层设计：国家层面确立了AI进校园的顶层设计，2026年4月教育部等五部门联合发布《人工智能+教育行动计划》，设定到2030年实现AI与教育深度融合的目标。该政策的核心突破点包括：将AI教育纳入国民教育体系，确保中小学开齐、开足、开好AI课程，并推动AI成为高校公共基础课；强调素养为先，在培养学生技术能力的同时，注重科技与人文的协同发展；建设国家教育智能算力服务平台及AI教育大模型，从基础设施层面保障政策实施。 ·地方政策落地实践：各地依据国家级规划探索差异化
AI技术驱动高中语文思辨教学的行动探究
一、问题的提出与拟解决事项【问题发现过程、特征与具体表现】《普通高中语文课程标准（2017年版2025年修订）》首次构建了包含18个学习任务群的课程体系，其中“思辨性阅读与表达”任务群旨在引导学生“掌握思辨性阅读与表达方法，提升实证、推理、批判与发现能力，强化思维的逻辑性与深刻性”。该任务群横跨必修、选择性必修与选修三个阶段，是培育学生高阶思维能力的核心环节。同时，自2025年起，生成式人工智能技术在教育领域的应用不断深化，河南省教育科学“十五五”规划亦将“推动人工智能赋能教育行动”列为重点研究方向，为语
智能技术进课堂 数字教学谱新篇——恒大御景湾实验小学开展AI融合教学专题研修
智能技术进课堂数字教学谱新篇人工智能技术与教学深度融合为全面推进教育数字化战略落地实施，促进AI技术与学科教学深度交融，全方位提升教师数字素养与课堂效能，4月16日下午，本校举办了“AI赋能小学语文教学实践探索”专题研修活动。本次研修特别邀请太原市第二实验小学的张满英老师担任主讲嘉宾，全校教师共同参与，开启了一场关于教育数字化的深度学习之旅。专家引领 明晰方向促成长张老师身为中小学高级教师，长期扎根语文教学实践，荣获山西省中小学教学名师、山西省教学能手、山西省教学标兵、山西省优秀班主任、太原市第一届“四有
克拉玛依小学语文AI教学主题教研活动纪实
智能技术融入语文教学探索创新共促发展克拉玛依市小学语文教研活动为贯彻教育部"人工智能+教育"战略部署，促进AI技术与小学语文课堂教学有机结合，提高教师利用人工智能开展主题教学的专业水平，2026年4月15日，克拉玛依市教育研究所牵头、独山子区第八小学协办的小学语文"玫瑰小语AI主题教学垂直模型"实践研讨活动，在独山子区第八小学录播室圆满举办。此次活动采取"现场展示+网络直播"相结合的方式，汇聚了全市小学语文骨干教师，共同探索人工智能赋能语文教学的创新模式与实践方向。一、课堂实践展示人工智能助力语文教学品质
AI赋能组块教学，金溪小学语文教研活动圆满落幕
春日暖杏林，研讨开新篇。为推动人工智能与组块教学深度结合，2026年4月15日，金溪县小学语文"AI赋能组块教学"观摩研讨会在锦绣小学报告厅成功召开。县教体局副局长余祥麟、县教育发展中心教研室主任罗芳、小学语文教研员周志平到场指导，全县近200名小学语文教师共聚一堂，探讨教学新模式，展望语文教育新篇章。智能技术助力课堂，组块理念深耕语文。本次展示涵盖低、中、高三个学段，三节示范课各具特色，将组块教学作为框架，以AI技术为辅助，构建了生动有趣、高效深入的语文课堂。朱宇婷老师为二年级讲授《太空生活趣事多》，贴
智能课堂绽光芒 我镇教师夺市赛桂冠
AI课堂绽风采成长瞬间写真情——我镇教师在鹤山市2026年春季小学语文课堂教学优质课比赛中荣获一等奖2026年4月15日，我镇平岭小学曾锦欣老师在鹤山市2026年春季小学语文表达类课堂优质课竞赛中，凭借融合人工智能的"教学评一致性"创新课堂，斩获一等奖殊荣。这份荣誉背后，凝聚着团队的集体智慧。备赛阶段，镇中心校教研室集结骨干力量组建攻关小组，紧扣新课标要求，探索AI技术与"教学评一体化"的深度融合。通过多次集体研课、模拟试讲和深度评课，从情境设计到评价嵌入，从写作支架构建到智能工具应用，团队不断打磨优化，
湖畔师训 | 智能技术助力教学革新 ——“青智领航”AI教学工作坊第五次活动
智能技术赋能教学新生态AI教学工作坊第五次活动在智慧教育蓬勃发展的今天，AI技术与学科教学的有机结合已成为教育变革的核心方向。2026年4月14日，我校“青智领航”AI教学工作坊顺应时代发展潮流，在玖号楼一楼会议室成功举办第五次研讨活动。此次活动围绕AI智能体在真实课堂教学中的创新运用展开，朱芷雨老师和徐乘风老师分别从语文、科学两大学科进行经验分享，全体青年教师热情参与研讨，共同探寻AI赋能教学的全新路径。01语文课堂：智能交互深化人物理解朱芷雨老师借助AI技术开展互动体验，分享了她在两节语文教学中的创新