高校AI改革与教育教学热点盘点
高校AI改革与教育教学热点盘点——立足政策牵引与高校探索的观察与思考摘要近年来，人工智能快速迭代并持续深刻影响高等教育生态。自2025年《人工智能+教育行动计划（2025-2030）》正式发布后，国内高校围绕AI教育改革持续升温。本文依据政策文本、高校公开信息以及权威媒体报道，对2025年2月至2026年4月间国内高校AI改革的最新进展进行梳理与归纳。研究认为，现阶段改革主要呈现六个方面的趋势：其一，组织体系加速调整，多所高校新设人工智能学院；其二，“AI+X”跨学科融合成为普遍路径，传统专业的系统性重塑
AI赋能教育通识研讨会在江阴成功举办
2024年4月29日至30日，全国范围内聚焦人工智能赋能基础教育与通识教育的研讨活动在江阴市毗陵路小学举行。此次活动吸引了来自全国各地教研工作者、学校负责人及一线教学骨干共计358位教育人士，共同探索AI教育在中小学领域的实践方案。本次盛会由全国高等学校计算机教育研究会青少年教育分会与江苏省青少年科技教育协会联合主办，清华大学出版社、无锡市教育科学研究院以及江苏省青少年科技教育协会人工智能专业委员会等多家单位联合协办。在开幕式环节，江阴市教育局相关负责人、学校代表及协会领导分别发表了热情洋溢的致辞。江阴市
海南师范大学AI+虚拟教研室课程建设工作坊成功举办
为深化人工智能与教育教学的融合，探索前沿教学模式及未来学习方式，并切实落实我校“人工智能+”试点课程的立项建设要求，帮助教师深入理解评估标准并熟练掌握平台操作技能，我校于4月28日下午携手超星集团，成功举办了人工智能+“协同提质-虚拟教研室建设项目”课程建设专题工作坊。来自各学院的二十余位课程负责人及教学团队核心成员参与了此次活动，共同就智慧课程的建设路径进行了深入探讨，并分享了人工智能赋能教学创新的宝贵经验。本次工作坊的核心内容围绕《海南师范大学AI+智慧课程建设评估标准（试行）》展开，通过现场演示AI
我校成功举办AI课程建设培训，引领教学创新
人工智能赋能教学创新我校成功举办第二期AI课程建设培训教师发展中心为深入贯彻国家教育数字化战略，全面推动人工智能与教育教学的深度融合，加速我校智慧课程的构建和教学模式的革新，持续提升人才培养质量，4月24日上午，由我校教师发展中心组织的第二期AI课程建设培训在仙溪校区C5-213主会场和江湾校区信息楼408室分会场同步举行。本次培训聚焦“思政引领、智慧变革”的主题，探讨数智赋能高质量课程的教学创新改革与实践，现场气氛热烈，学术交流浓厚，培训由教师发展中心主任林冬梅教授主持。一、领导致辞：明确AI教学创新方
成人AI通识教育试点选题集（100项参考）
一、人工智能通识教育宏观发展类面向终身教育的成人AI通识教育体系构建研究在人工智能浪潮下成人教育转型路径的探索围绕全民AI素养提升的通识教育试点实践研究成人人工智能通识教育政策落地与实施举措研究区域成人AI通识教育均衡推进的试点建设研究新时代成人学习者人工智能核心素养培育研究人工智能赋能终身学习体系的优化路径分析成人教育数字化转型中的AI通识课程建设研究面向大众的人工智能普惠通识教育模式探索成人AI通识教育的顶层设计与标准体系搭建乡村振兴背景下基层成人AI通识普及试点研究城镇化进程中社区居民人工智能通识教
人工智能教育试点校启动专项培训与工作安排
4月23日，"央馆人工智能课程"规模化应用试点校专项培训与工作安排会正式启动，电教仪器站及辖区各试点学校骨干教师悉数到场。会议深入贯彻中央及省级电化教育馆关于人工智能课程规模化试点工作的政策要求，并对"央馆人工智能课程"平台进行了全面系统的实操培训，助力教师快速上手平台功能、熟练运用教学辅助工具。现场专家重点解析了"第五批央馆人工智能课程规模化应用试点区（校）"的申报流程与条件，动员符合条件的学校踊跃参与，进一步拓展区域人工智能教育的普及范围与辐射效应。未来，市中区教体局将着力强化人工智能教育领域的师资队
AI助力高等教育：在技术浪潮中守护教育的温度——关于人工智能赋能高教创新培训的思考
一、核心知识要点杨柳教授首先对人工智能进行了概括性介绍，并分享了以下内容：（一）人工智能的起源与演进杨柳教授系统回顾了人工智能的发展历史，从二十世纪五十年代图灵的探索起步，人工智能逐渐进入研究者的视野。历经数十年的发展，如今我们对人工智能已形成诸多关键认识。对AI的理解不应仅限于像豆包、deepseek这样的对话机器人，而应看到它已渗透到生活的各个领域，例如智能推荐、自动驾驶的感知-决策-执行循环、游戏AI中的强化学习等。这揭示了AI的本质是模拟人类智能，通过机器学习仿效人类的“感知→认知→决策→执行”行
AI驱动教学革新·苏州 | 智慧课程建设与新一代智能体开发实战研修
聚焦“十五五”教育强国建设—AI赋能教学改革、智慧课程建设与新一代AI智能体开发应用高阶研修班线下实操+线上直播+回看巩固2026年4月17日—20日 江苏·苏州为落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035 年）》精神，贯彻教育部数字化赋能教师发展、加速推进教育数字化等相关政策要求，响应《中国智慧教育白皮书》“培育未来教师、打造未来课堂、建设未来学校、创设未来学习中心”工作部署与国家“人工智能 +”行动计划。立足“十五五”开局关键节点，紧扣党的二十届四中全会、2026 年全国教育工作会议及全国两会关于
顺德职大智能制造学院举办AI教学与智慧课程建设研讨会
智能制造学院开展AI赋能教学及智慧课程建设教研活动2026年4月15日下午，顺德职业技术大学智能制造学院召开AI赋能教学及智慧课程建设教研会。学院教学副院长、各本科和专科专业负责人、近两年课程与教材建设项目负责人及相关教学团队成员共30多人参加会议，共同探讨人工智能+背景下职业教育智慧课程的建设路径。会议由教学副院长主持。会议聚焦“智慧课程如何建设”核心议题。教学副院长首先强调了把握当前课程建设机遇的紧迫性，动员教师积极准备课程与材料建设申报材料，以争取学校专项经费支持，鼓励全院任课教师积极行动、尽早规划
苏州开课·智能时代教育革新：AI赋能课程建设与智能体开发高研班
聚焦“十五五”教育强国建设—人工智能赋能教学改革、智慧课程建设与新一代AI智能体开发应用高级研修班线下实操+线上直播+回看巩固2026年4月17日—20日 江苏·苏州为落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035 年）》精神，贯彻教育部数字化赋能教师发展、加快推进教育数字化等相关政策要求，响应《中国智慧教育白皮书》“培育未来教师、打造未来课堂、建设未来学校、创设未来学习中心”工作部署与国家“人工智能 +”行动计划。立足“十五五”开局关键阶段，紧扣党的二十届四中全会、2026 年全国教育工作会议及全国两会
水产学院举办教师专业发展培训 加快AI助力智慧课程构建
为帮助教师更好适应国家智慧课程评选新形势，增强智慧教学能力，鲁东大学水产学院近期邀请智慧树专家到院开展教师发展专题培训。培训重点围绕两大模块展开。第一模块聚焦智慧课程建设。结合国家智慧课程评选最新导向，专家全面介绍了智慧树在智慧课程与智慧慕课建设中的四层图谱体系、AI教学应用及分学科建设方案，并分享了跨校共享与成果申报的典型案例，为学院课程升级与成果培育提供了实践参考。第二模块聚焦专创AI课程运行应用。针对课前、课中、课后教学全流程，专家系统展示了AI技术如何实现全方位赋能，涵盖精准备课、课堂互动、学情分
人工智能学院部署教学重点工作 以AI驱动提质增效
人工智能学院召开教学工作推进会以 AI 赋能教学提质增效为系统推动学院教学质量提升，统筹安排各项重点任务，近日，人工智能学院召开教学工作专题会议，围绕教学评估、课程建设、学生成长、AI 赋能教学等重点内容进行深入交流，进一步明确整改方向和建设目标，推动学院各项工作实现高质量推进。会议强调，教学质量是学院发展的关键所在，必须坚持问题导向扎实推进整改提升。会议明确要求相关教师于4月底前完成试卷整改及质量分析，严格规范阅卷流程和分析标准，确保教学评价形成闭环管理。同时，结合教学评估相关要求，对课程安排作出优化调
西安高新第八小学的人工智能通识教育实践
编者按人工智能技术已广泛应用于教育教学领域，为中小学教学改革注入了全新活力。为了更好地推动人工智能技术赋能教师教育教学工作，搭建交流共享平台，促进一线教师学习借鉴，陕西人工智能教育研究中心特推出“人工智能教育实践案例展示”系列推文，聚焦人工智能在“教、学、管、评、研、育”全场景中的应用，探索技术与教育教学的深度融合路径，展示人工智能通识教育的创新实践。“蜂引未来”人工智能通识教育课程建设实践——西安高新第八小学本期案例走进西安高新第八小学，探访学校“蜂引未来”人工智能通识教育课程的实施情况，了解如何通过遵
北京再添新举措：青少年人工智能创新学院正式成立
点击上方☝“蓝字”关注我们，设为★星标★在组织架构方面，学院构建了管理委员会、学术委员会和理事委员会三位一体的治理体系。课程体系方面，将推出贯穿小学、初中、高中全阶段的连贯性通识课程。小学阶段注重AI启蒙与兴趣激发，初中阶段聚焦AI基础知识与实践应用，高中阶段则推进深度研究与创新项目。同时打造“区域通识课程+校本特色课程+跨学科融合课程”的多元课程体系，并上线丰台区人工智能教育数字资源平台，推动优质教学资源全区共享。教师队伍建设上，学院设立了面向全体教师的基础能力培训和针对骨干教师的专业进阶培训双轨机制，