外研在线闪耀第64届高博会，AI赋能智慧教育方案惊艳亮相
2026年5月24日，第64届中国高等教育博览会（以下简称“高博会”）在南昌落下帷幕。外研在线携“UNIPUS外语智慧教育全景方案”登陆本届高博会，全方位展示以“AI生态”为引领的数智化创新成就，并重磅推出“AI for外语教师发展解决方案”，为高等外语教育的数字化变革注入强劲动力。“AI+语言教育”点亮数智新生态从《“人工智能+教育”行动计划》的颁布实施，到2026世界数字教育大会上怀进鹏部长提出的“推动教育向全要素智慧生态转型”，教育数字化已成为教育强国建设必须答好的“时代考题”。外研在线充分运用人工
加州州立大学生成式AI教学治理体系深度解析与实践建议
摘要在生成式人工智能全面渗透高等教育领域的背景下，加利福尼亚州立大学系统于2025至2026年期间建立了一套以学术诚信为基石、贯穿教学全过程的人工智能管理体系。其主要文件涵盖：《Guidelines for Faculty Regarding AI in Instruction》、ETHICAL Principles AI Framework for Higher Education、《Ethical and Responsible Use of AI for Students》以及修订后的《Academ
第64届高博会在南昌开幕 汇聚1500余所高校与6000余家企业
新华社南昌5月22日电（记者黄浩然、郭思缘）5月22日，第64届高等教育博览会暨第二届建设教育强国·高等教育改革发展论坛在江西南昌盛大启幕，共汇聚超过1500所高等院校和6000余家企业参与。 本届博览会展览面积扩展至14万平方米，精心设置了江西、科创、人才、高端仪器及企业五大主题展区。其中，江西展区集中呈现江西高等教育服务区域经济社会发展的实践成果，南昌大学研发的碳化硅单晶技术、金黄光LED等代表性科研项目闪亮登场。科创专区汇聚北京大学、清华大学等25所顶尖高校，聚焦战略性新兴产业与前沿领域，展示最新科
Edu.AI即将亮相第64届高博会，南昌见！
第64届中国高等教育博览会高等教育博览会(HIGHER EDUCATION EXPO CHINA，简称高博会)是由教育部批准，中国高等教育学会主办、国药励展展览有限责任公司承办，举办地教育主管部门和人民政府为支持单位的，集现代教育装备展示、高等教育学术交流、教学改革成果推介、教师专业化发展培训、科研成果转化、科技创新企业孵化、技术服务、人才服务、贸易洽谈等为一体的高品质、综合性、专业化的品牌展会。高博会创立于1992年，前身为原国家教委主办的全国高教仪器设备展示会，已成功举办63届，走过25座城市。第64
AI时代首所创新型学府诞生!传统高等教育文凭面临新考验?
2026年4月，温哥华TED大会上，可汗学院携手TED与ETS共同创立Khan TED Institute，这所被誉为AI时代首所"创新型学府"的机构，以总费用不足1万美元、最快2年可获应用人工智能学位的条件，迅速在全球高等教育领域引发震动。谷歌、微软、麦肯锡等科技巨头深度参与课程研发与职业发展对接，使这所网络学府不再是单一的教育实验，而是对传统高等教育模式发起的直接冲击。当学习周期、花费、课程内容被全面重塑，人们不禁思考：承载数代人记忆的传统大学文凭，是否终将被时代所抛弃？01Khan TED Inst
高校AI教育应对之道：从一刀切到理性探索
全球各地高校正深陷生成式人工智能带来的种种现实难题。ChatGPT、Claude、NotebookLM等智能工具，彻底颠覆了人们长久以来对于教学模式、考核方式、学术写作以及思维素养培育的固有认知，各大高校对此的态度充满纠结，立场摇摆不定。在校园学术环境中，恐惧焦虑、质疑抵触、欣喜期待与好奇探索等复杂情绪交织共存。众多高校教师一边在自身工作中运用人工智能，一边又忧心它会扰乱学生的学习节奏，阻碍学生独立思维能力的塑造与成长。笔者长期深耕南非、非洲乃至全球南方国家高等教育领域，开展人工智能教育应用相关调研与行业
2026年AI领域高校排名揭晓！顶尖院校与专业认证全解析
近日，德本咨询公布了《2026年度AI领域高校》排行榜，清华大学、北京大学及上海交通大学荣登榜首。人工智能训练师、数据分析师、用户增长运营师报名详情：正如扎克伯格所指：“2025年将成为AI发展的关键节点”。此次技术革新不仅超越了单纯的科技范畴，更是一场重新定义经济结构、社会模式和人际协作的“新型工业革命”。尽管未来将面临能耗控制、道德规范以及普及性等挑战，但人工智能深入各行各业的趋势已成定局，积极迎接智能化时代即是在拥抱未来。高等教育评价机构软科（ShanghaiRanking）正式发布了《2025软科
人工智能重塑高教：堪比大学诞生的变革
李星CERNET网络中心副主任、清华大学教授“人工智能对高等教育的冲击，在我眼中，其分量等同于十二世纪现代大学在欧洲的问世，是一场从无到有的根本性重塑。”谈及此话题，清华大学李星教授如是说。“未来，人类终将学会与人工智能共存。”他提出，教育的核心在于赋予人学习能力、解决问题的本领以及适应社会规范的素养，而在人工智能时代，高等教育仍需坚守这些本质，以不变应万变。01人工智能的应用思路将发生转变02教育与科研迈入一个全新时代03大智慧与小聪明的融合
俄罗斯高等教育全面拥抱AI技术
本篇报道关注俄罗斯高校体系中人工智能技术的制度化推进。以下内容采用俄文原文与中文译文对照形式，并在结尾汇总核心词汇与常用表达，供金融科技与科技政策领域读者参考。新闻配图未能直接提取到原始大图，已插入文章页面截图作为内容图示。俄语原文Искусственный интеллект неизбежно придет в российскую систему высшего образования и многое в ней изменит, заявил глава Минобрнауки Валерий
AI赋能智慧教学，复旦研讨会圆满落幕
2026年5月10日，“教与学融通展示分会场——AI+教学研讨交流会”在江湾校区智华楼圆满落幕。作为复旦大学人才自主培养大会暨教育教学3.0改革阶段性成果展示论坛的关键一环，活动汇聚了文、理、医、工四个领域的五位资深专家，围绕AI时代高等教育变革及智慧课程建设展开深入交流，吸引了校内外师生、教育同仁及家长代表百余人参与。复旦大学计算与智能创新学院副院长、教授彭鑫发表了题为《智变与重塑：AI时代高等教育的机遇与挑战》的报告。他强调，大语言模型与智能体技术的兴起虽对传统课堂知识传授构成挑战，却也降低了知识获取
AI重塑高教：教师角色与能力的未来转型
《“人工智能+教育”行动计划》明确将人工智能素养提升为教师必备的“新基本功”。本篇将深入探讨人工智能时代高校教师的角色定位、素养框架与发展路径。一、教师角色转型：从知识权威到“人机协同”引领者（一）教学场域中的多元角色重塑首先，教师从单一的知识传授者转变为多维度的“学习体验架构师”。在智能教学环境中，知识的传递可以通过多种人机交互方式实现，教师的核心价值转向设计与引导。这包括创设真实复杂的学习情境、设计促进学生深度参与的探究任务、搭建连接理论学习与实践应用的桥梁。教师需要运用教学设计理论，结合人工智能工具
人工智能助推教育变革，八场平行会议深度解析
“AI如何助力师生发展？”“AI怎样为科研和人才培育注入活力？”……2026世界数字教育大会设置了8场平行论坛，议题横跨基础教育、职业教育、高等教育、师资建设、科研创新、教育评估、终身学习及企业协同等多个维度。跟随教育小微，一同探索——基础教育平行会议围绕“智慧育苗·生态焕新：人工智能重构基础教育新样态”，汇聚海内外基础教育专家、一线教师与科技企业精英。通过主题演讲、经验交流及育人故事，探讨AI与基础教育的深度融合，旨在凝聚全球智慧、共享实践经验、共绘发展蓝图。职业教育平行会议聚焦“智能制造与未来实训”，
智慧高教AI专区上新，首批18项高等教育智能体发布
首批18项“高等教育智能体”正式登陆智慧高教国家高等教育智慧教育平台（智慧高教）旗下的人工智能教学公共服务开放应用专区（AI专区），自2025年启动后，便不断充实资源库、丰富内容储备。该专区划分为学习与应用两大核心板块，构建起“学—练—测—用”的完整闭环，且已连续两年为全国高校人工智能综合能力提升培训提供有力支撑。近期，AI专区再度推出重要资源！旨在促进人工智能在高校教学中的创新实践，围绕AI助教与AI助学这两大关键教学场景，着眼于基础、交叉、新兴及特色优势学科，教育部高教司向全国高校征集并发布了首批18
人工智能重塑教育，浙大展现创新力量
5月11日与12日2026世界数字教育大会于杭州盛大召开国家副主席韩正亲临开幕式并发表讲话教育部部长怀进鹏发表主旨演讲本届大会主题定为“人工智能+教育：变革 发展 治理”重点探讨人工智能如何驱动教育的系统性革新推动教育实现高质量发展在这场汇聚全球智慧的教育盛会里浙江大学发出了强有力的声音校长马琰铭院士作了题为《人工智能时代的高等教育：培养会创造的人》的主题演讲学校承办“数智领航·教创未来构建高等教育人才培养新生态”平行会议，并展示了“高速低碳安全的四足机器人设计”未来课堂学校未来学习中心作为大会参访点首次
普林斯顿荣誉准则的终结：AI如何瓦解百年的学术信任
该校引以为傲的荣誉准则，在ChatGPT等生成式AI助长的作弊潮面前显得脆弱不堪。文/罗斯·霍罗维奇图为普林斯顿大学校园夜景，摄影：塞尔吉奥·阿米蒂 / 盖蒂图片社2026年5月12日，美国东部时间1876年，普林斯顿大学新创校报《普林斯顿人报》曾发表社论，极力反对监考制度。编委会认为，监考是对学生品行的侮辱，若假定学生不诚实，反而会逼真他们作恶。他们提议由学生在试卷末尾签署承诺书，保证独立完成考试。这一理念后来演变为普林斯顿著名的荣誉准则，至今已有133年历史，仅在细节上做过微调。考试时教授离场，学生自