AI驱动4S课堂 四校协同提质共进
AI助力“4S”课堂四校协作共育成长石嘴山市第十五小学教育集团为进一步放大集团化办学优势，突破校际交流壁垒，推进北校区、南校区、星海小学和第二十小学四个校区教育资源深度整合、协同提升，助力教师专业素养持续进阶，4月21日至24日，石嘴山市第十五小学教育集团顺利开展了AI+“4S”智慧课堂优质课竞赛活动。此次活动历时四天，创新采取南北双会场协同联动的方式，为集团全体教师搭建起高层次、专业化的教学研讨与成长平台，进一步激活了智慧教学的创新动能，也充分体现了集团办学的集聚效能。1锚定关键任务，推进智慧教学本次竞
AI助力语文课 点亮智慧新课堂
在AI技术的加持下，课堂不再受限于传统教学模式：学生借助互动课件轻点屏幕，便能“邂逅”姿态各异的海洋生物；围绕描写海底声响的语句，AI模拟出的生物鸣叫，让学生更加直观地体会“窃窃私语”这一表达的灵动与形象；在细读品析环节，李婕老师立足文本特色，以“抓关键句、品味语言”为主线，通过层层递进的任务设计，带领学生自主思考、合作整理，在揣摩拟人、比喻等写法的过程中，深切感受海底世界的奇妙与丰饶。整节课上，AI并不是课堂的“中心”，而是帮助学生理解文本、点燃学习兴趣的“纽带”。李婕老师凭借扎实的教学基本功，将AI技
浙江启动Ai+教育新计划，未来教室如何变革？
2025年4月，浙江省教育厅联合其他三部门共同发布《浙江省推进“人工智能+教育”行动方案（2025—2029年）》。该计划描绘了未来四年浙江教育数字化转型的愿景：到2027年建成高水平、高质量的人工智能课程与评估体系，到2029年实现基础设施全面覆盖。之江实验室、阿里达摩院等科技创新平台将提供算法与计算能力支撑，构建“底层技术+应用场景”协同生态。人工智能进入课堂，不再是科幻片中的幻想，而是正在逐步成真的现实。▲ AI智慧课堂应用场景（
五部门力推AI入校，教育生态能否接住这波浪潮？
看点 2026年4月上旬，教育部携手国家发改委、工信部、科技部、国家数据局五大机构，共同签发《“人工智能+教育”行动方案》，正式宣布将AI教学延伸至从幼教到继续教育的全生命周期，舆论称之为“国内AI教育领域最具系统性的顶层设计”。同步出炉的“十五五”规划纲要以专章形式强化“数字中国深化建设”，明确把“推进人工智能驱动教育范式转型”作为关键工程。政策频度堪称空前。但在政策密集落地之际，更需理性追问：当AI技术已步入教室，教育的根本使命是否同步厘清？1方案核心，究竟何在《“人工智能+教育”行动方案》于2026
智能驱动思维，课堂深度进阶 ——同仁市第三完全小学“智慧教学”常态化公开课教学教研活动纪实
2026智能驱动思维课堂深度进阶同仁市第三完全小学2026年春季学期公开课教学教研活动纪实智慧教学WORK SUMMARY2026教育因变革而进阶，课堂因智慧而深耕。为全面落实教育数字化战略部署，推动信息技术与教育教学深度融合，筑牢立德树人根本任务，同时扎实推进国家通用语言文字推广普及工作，规范校园语言文字使用，助力学生全面发展，近日，同仁市第三完全小学重磅开展“智慧教学”常态化公开课教学教研活动。本次活动以二、四、六年级为核心学段，覆盖语文、数学、英语、科学全学科，将普通话规范教学融入公开课全环节，以人
智慧课堂启新思，AI赋能促成长——我校赴广东实验中学开展教学交流
为提升教师队伍数字化能力，探索智能技术融入教学的创新模式，4月16日，洪传青副校长率领9名骨干教师赴广东实验中学，参与“人工智能+智慧课堂”主题研讨活动。广东实验中学朱伯东副校长、教务处伍毅东主任对我校团队表示热烈欢迎。在伍主任引导下，我校教师深入省实智慧课堂，实地观摩了一堂生动的生物教学示范课。授课老师借助AI学情诊断系统与智能交互平台，即时收集学生答题信息，自动生成课堂学习图谱，精确洞察学生认知特点，动态调整教学步调与策略，打造了数据支撑、人机协作、全员互动的精准化、个性化教学循环。整节课展示效果卓越
智能课堂绽光芒 我镇教师夺市赛桂冠
AI课堂绽风采成长瞬间写真情——我镇教师在鹤山市2026年春季小学语文课堂教学优质课比赛中荣获一等奖2026年4月15日，我镇平岭小学曾锦欣老师在鹤山市2026年春季小学语文表达类课堂优质课竞赛中，凭借融合人工智能的"教学评一致性"创新课堂，斩获一等奖殊荣。这份荣誉背后，凝聚着团队的集体智慧。备赛阶段，镇中心校教研室集结骨干力量组建攻关小组，紧扣新课标要求，探索AI技术与"教学评一体化"的深度融合。通过多次集体研课、模拟试讲和深度评课，从情境设计到评价嵌入，从写作支架构建到智能工具应用，团队不断打磨优化，
AI走进课堂：教师资格考试将新增人工智能内容
我国正式实施“人工智能+教育”行动方案人工智能内容将被纳入教师资格考试及认证体系一起来看——从教育部召开的新闻发布会获悉，围绕以人工智能助力教师教学，行动方案提出，要覆盖课前、课中、课后教育教学全流程，强化智能教学系统应用，为教师减轻负担、提升效率；协助教师进行作业管理，推进智能批改、答疑与辅导；借助智能技术分析课堂教学行为，帮助教师提高课堂教学水平。行动方案明确提出，要加快中小学生人工智能教育普及，确保相关课程开足、开齐、开好；推动人工智能教育整体纳入地方课程体系，指导各地制定人工智能课程指南，明确不同
AI助力课堂提质 骨干教师晒课展风采
AI助推课堂创新骨干晒课展现风貌为进一步深化课堂教学改革，充分发挥骨干教师的示范带动作用，促进人工智能与学科教学有机融合，4月9日，叙州区高场学区初中道法、历史骨干教师晒课活动在南广学校圆满举行。多位骨干教师齐聚现场，以课促研、以研提教，共同奉献了一场精彩纷呈的教学展示活动。01以晒促研春色浓活动现场，骨干教师们充分展示教学特色，将AI教学手段、智慧课堂、交互课件等现代技术融入教学过程，紧扣学科核心素养，精心打磨教学流程，创设贴近实际的教学情境，带领学生开展自主学习与合作探究。课堂气氛轻松活跃，师生交流顺
AI进课堂，大学教师的“摸鱼教学”时代终结
几乎所有大学生都有过类似经历：课表上总有那么几门“划水课”，不是教室后半部分空空如也，大批学生翘课；就是座无虚席却无人听讲——低头刷短视频、补作业，或者打瞌睡，抬头也只是为了看看有没有点名。这种“划水课”的背后，往往是“佛系教学”的教师群体。许多高校专业教师早已习惯“躺平”模式：一份PPT讲稿沿用多年，无需重新准备；上课只负责朗读PPT，读完就划重点；课堂纪律宽松管理，学生来不来都随他们。对这些教师来说，讲课不过是“走个过场”。过去课堂质量依赖人工抽检，学生意见反馈零散延迟，学校难以了解真实教学状况。只要
AI赋能课堂：海口二小培训纪实
当人工智能融入课堂，当技术助力教育，教学创新的无限潜力正逐步展现。2026年4月2日，海口市第二十五小学在海府与海甸两个校区同步启动了人工智能通识培训。本次培训由李月青老师主讲，主题为《人工智能重塑课堂，打通教学最后一公里》。校党总支书记赵檀木、校长朱巧、副校长朱虹、葛海燕、郭智慧、工会主席朱一帆以及全体教师共同参与了此次培训。专题讲座李月青老师的讲座以2026年春晚中的AI技术为切入点，结合海南“智慧教育岛”政策，强调了教师拥抱人工智能的必要性。讲座围绕工具优化、精品课程、AIPBL平台、数据闭环四大核
AI走进教室，学习从此个性化
在初高中阶段，许多学生常面临类似难题：刷题效率低、重点难把握、偏科难以改善，遇到卡点只能被动等待老师解答，即便挑灯夜战，成绩提升仍不明显。如今，人工智能（AI）正悄然融入初高中教学一线。它无需艰深概念，更像一位懂你的智能学伴，在无声中重塑学习逻辑，让机械重复转向精准高效，突破传统课堂的时间与空间边界。传统授课常采用统一进度，“齐步走”模式下，基础薄弱者易掉队，学有余力者则缺乏挑战。而AI可通过实时分析作答轨迹与错题分布，动态识别知识断层，细致到某个定理运用、某类句型结构，均能精准标定。初高中学科繁多、内容