全球AI伦理治理行动框架正式发布
17日，在上海举办的2026世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议上，工业和信息化部联合多方共同发布《国际人工智能伦理治理行动计划》，为全球AI治理提供了兼具原则性与实操性的行动指南。该计划是中国向国际社会推出的又一重要公共产品，在联合国《未来契约》及附件《全球数字契约》框架下，聚焦人工智能全生命周期伦理管理、风险分级防控、敏捷治理机制构建、产业链协同生态打造、社会认知培育等关键领域，呼吁各国立足国情，秉持共商共建共享理念，深化政策协同与实践联动。下一步，工业和信息化部将协同国际组织持续推进计划实施
共建全球智能体协同生态倡议
智能体作为人工智能时代最具变革性的技术形态之一，其互信、互联、互操作水平深刻影响全球数字经济的融合程度与人类社会的未来。为释放智能体赋能可持续发展的潜力，防止形成智能鸿沟，7月17日，中国国家互联网信息办公室会同有关方面于2026世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议主论坛，提出《智能体互信互联互操作全球合作倡议》，希凝聚各方共识，与全球伙伴共同打造开放、可信、安全、普惠的智能体生态。 一、强化技术研发，驱动协同创新 我们呼吁各国加大对智能体身份标识、协作互认等基础共性技术的研发投入，推动多智能体从
北大医学讲堂：AI 情感陪伴背后的医学人文反思
2026年6月29日上午，由北京大学医学人文学院发起的北大医学人文讲堂青年学者系列第27期，在北京大学医学部逸夫楼716会议室圆满举行。当前生成式AI已深度融入医疗及日常生活，AI能否理解人类情感、怎样重构精神健康沟通模式、智能时代医学人文价值如何体现，成为学术界聚焦的前沿话题。本次讲座重磅邀请英国曼彻斯特大学健康科学学院药学与验光系高级讲师Amily Wang Guénier博士担任主讲，讲座由我院丛亚丽教授主持，尹秀云副教授作为嘉宾参与讨论，北大校内及多所高校、科研机构的师生齐聚一堂共同交流探讨。讲座
新书发布——《智能浪潮下的哲思探讨》
智能浪潮下的哲思探讨作者：朱承、何静 主编定价：98.00元出版社：商务印书馆页数：278出版时间：2026-05-01ISBN：9787100265270内容简介当智能科技以不可阻挡之势重构全球，我们应如何把握这场转型的核心？它仅是工具的升级，还是对人生存模式的根本质疑？本书超越纯技术分析，聚焦更深层的哲学议题：人与机器的交互界限何在？智能与智慧的本质差异是什么？当算法涉入情感支持、伦理抉择乃至认知合作，人的独特性还剩几何？这些话题横跨技术、道德与教育等多领域，展现跨学科的思辨活力。这是一次迎向挑战的哲
知网就AI署名问题发布官方声明
同方知网数字科技有限公司于7月15日正式发布《知网关于人工智能（AI）署名为作者的论文处理声明》：近期，多家期刊出现了将DeepSeek、Gemini等人工智能（AI）工具列为论文作者的情况，由此引发了学术界关于版权归属与学术规范的广泛讨论。针对此类涉及AI署名的论文，知网已采取下架措施。现将相关事项说明如下：一、法律层面与著作权法规定相冲突依据《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国著作权法》等法律法规，自然人、法人及非法人组织作为合法的民事主体，依法享有著作权。AI并不具备民事主体资格，既没有民事权利
AI时代的艺术思考
最近，不少比赛揭露了AI创作作品获奖的情况，引发了广泛讨论。7月14日，呼和浩特文联发布通报：在2025年呼和浩特全民摄影双月赛中，获奖作品《洒乐园林》被确认系AI生成，并非摄影师实地拍摄。7月15日，东莞市应急管理局回应称，经核查，第二轮获奖名单中的书法作品《东莞应急科普》实为AI生成，非人工手写。目前大家争论的焦点是这两幅作品究竟是如何通过审核获奖的？然而我更为关心的是艺术本身以及艺术面对AI技术后的未来走向。艺术属于人类独有的意识形态，通过多种形式展现对世界的理解，既包含审美价值又富有创造力。无论是
知网明确立场：AI不能作为论文合著者
同方知网数字技术有限公司于7月15日发布《关于人工智能（AI）署名为作者的论文处理声明》：近期部分期刊发表了将DeepSeek、Gemini等人工智能（AI）列为作者的论文，在学术界引发了关于版权归属和学术规范合规性的讨论。针对这类AI署名论文，知网已采取下架处理。现就相关问题说明如下：一、法律层面不符合著作权法规定依据《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国著作权法》等相关法律规定，著作权主体为自然人、法人及非法人组织，依法享有著作权。AI不具有民事主体资格，既无民事权利能力，也无民事行为能力，将AI署
AI价值观挑战赛火热进行：你的道德困境为何难倒不了AI？
（本文阅读时间：8 分钟）自2026年5月启动以来，微软亚洲研究院发起的全球人工智能价值观挑战赛（Global AI Values Challenge）持续面向全球征集参赛作品，目前赛事仍在火热进行中。这场开放的研究竞赛不比代码、不卷模型，核心目标只有一个：寻找那些真实、棘手、难以简单定论的AI价值观难题。开赛至今，赛事已吸引来自心理学、社会学、哲学、法学、伦理学、新闻传播等领域的590余名研究者与学生参与，累计收到来自全球的660余份投稿。从主题分布来看，投稿内容基本覆盖挑战赛预设的12个维度，包括亲密
上海宣言：人工智能全球治理新航标
上海7月4日电 2024世界人工智能大会今日发布《人工智能全球治理上海宣言》。全文如下：《人工智能全球治理上海宣言》我们深刻认识到人工智能对全球产生的广泛影响和巨大潜能，意识到它正引领一场科技变革，深刻改变人类的生产生活方式。随着人工智能技术迅猛进步，我们也面临前所未有的挑战，尤其在安全与伦理层面。我们强调携手推动人工智能技术发展与应用的必要性，同时确保其进程中的安全性、可靠性、可控性与公平性，助力人工智能技术赋能人类社会进步。我们坚信，唯有通过全球范围内的协作与努力，才能充分释放人工智能的潜能，为人类创
人工智能时代教师核心能力培养路径——智能TPACK框架下的实证研究
一、研究背景：人工智能正在重塑教师专业能力第四次工业革命正以惊人速度推进。人工智能（AI）、机器人、大数据、区块链等前沿技术持续渗透到社会各个领域，教育正经历深刻变革——从以知识传授为中心，逐步转向以能力培养为核心的新阶段。近年来，AI技术已全面融入教育全过程。从教育决策、课程设计，到课堂教学、学习支持，再到教育评价，人工智能持续改变着传统教育运行模式。与此同时，OECD连续发布关于人工智能与教育发展的系列报告（2020、2023、2025），指出：教育正由过去"标准化、一刀切"的培养模式
知网发布AI署名论文处理新规
近段时间，有部分学术期刊刊登了将DeepSeek、Gemini等人工智能（AI）作为作者的稿件，引发业内关于版权归属和学术规范的合规争议。针对这类AI署名论文，知网已采取撤稿措施。现作出如下说明：一、从法律角度不符合著作权法规依据《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国著作权法》等有关法律条款，自然人、法人及非法人组织作为民事主体，依法享有著作权权益。AI不具备民事主体身份，既没有民事权利能力，也没有民事行为能力，将AI署名为作者，违背法律要求。AI仅作为科研辅助手段，其生成内容对应的著作权，应归属进行实
美加高校人工智能伦理治理：从技术应用到责任规范
国际教育视界：人工智能专题【编者按】人工智能正成为推动全球教育变革的关键力量，各国纷纷将其纳入战略规划。纵观国际实践，AI教育发展呈现三大趋势：一是强化顶层引领，推动技术与教学深度融合；二是重塑人才培养模式，培养复合型跨学科人才；三是加强伦理规制，确立应用规范。国际经验显示，AI教育已从单纯的技术应用迈向系统性变革。AI在教育界的加速普及，既带来了创新与发展的契机，也提出了技术如何真正服务于人的成长的难题。为此，本号特设“AI驱动教育变革”专栏，分享各国政策与实践，旨在通过比较把握趋势、剖析问题，为我国A
AI生成环卫工照片获奖，官方通报取消资格
"趣味与巧合"——这是呼和浩特全民摄影双月赛第三期的主题。谁能料到，最终让这场赛事爆火出圈的"巧合"，并非镜头记录下的精彩瞬间，而是一张AI图片上环卫工背心上的乱码信息。2025年呼和浩特全民摄影双月赛第三期一等奖作品《洒乐园林》，描绘了三位环卫工在公园长椅上休憩欢笑的情景，其中一人正将水壶里的水倾倒而下。画面的构图与色彩虽看似精良，但网友放大后发现——环卫工背心上的文字竟然是无法辨认的乱码。这正是当前主流AI图像生成模型在文字处理上的常见短板。赛事主办方呼和浩特市文联于7
2026世界人工智能大会：共筑人机共生新生态
WAIC 2026智能社会论坛WAIC2026智能社会论坛，由同济大学、上海市杨浦区人民政府主办，由国家智能社会治理实验综合基地（上海杨浦）、上海市人工智能社会治理协同创新中心、上海自主智能无人系统科学中心、中国（上海）数字城市研究院共同承办。论坛主题迈向人机共生的智能社会论坛时间7月18日 9:00-12:00论坛地点上海世博桐森酒店3楼桐森厅3号（世博大道1399号）亮点一海内外院士与专家重磅演讲来自国际组织、中国、美国等5名院士与专家将发表主旨演讲，聚焦人机共生主题，共同研讨智能社会发展方向，交流前
智慧课堂别让算法绑架孩子的成长节奏
一间教室里，摄像头定期扫过学生的面孔，人工智能识别谁在走神、谁在专心、谁情绪异常。听起来，这是"提升教学效果"的举措；再深入思考，这也许正在把孩子们最珍贵的从容状态，转化为一串可量化评估的数据。这类议题最容易陷入"科技利弊"的争论。但真正需要追问的是：当课堂被摄像头和算法持续监控，孩子究竟是在真正学习，还是在表演学习？人工智能进入教室，最令人担忧的不是技术多先进，而是把孩子当作流水线产品。在"智慧教学"的讨论中，一个令人不适的现象正在浮现：部分学校在教室部署高清摄像头，引入人工智能系统，对学生进行面部识别