以研促教启新路 AI助力未来——市北区小学信息科技人工智能通识教研活动圆满收官
春意正浓开新程，教研持续向深处走。为更好落实《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，推动小学人工智能通识教育真正落地见效，并进一步提升信息科技教师的专业能力与课堂教学实操水平，近日，由市北区教育发展研究中心主办、青岛同德小学承办的2025-2026学年度第二学期市北区小学信息科技学科人工智能通识教育教学研讨活动顺利开展。青岛大学杨进中教授、区教育发展研究中心信息技术科孙阳老师、区小学信息科技教研员肖伟平老师以及全区信息科技教师齐聚同德小学，共同研讨AI通识教育的新实施思路，交流课堂育人的新路径与新范
南京宇通实验学校开展人工智能算法应用教研活动
2026年4月23日上午，江宁区高中信息科技学科教研活动在南京宇通实验学校举办，本次活动围绕“人工智能基础算法及应用”展开。江宁区教研员赵凯老师，以及全区高中信息科技教师和中小学人工智能教育中心组成员等近40位教师参加了本次活动。学校概况南京宇通实验学校于2014年经南京市教育局批准成立，是一所涵盖小学、初中、高中的12年一贯制全日制民办寄宿学校。学校现有小学、初中、高中共80个教学班，在校师生4000余人。学校坐落于南京市江宁经济技术开发区，距离南京南站约10分钟车程，距离禄口机场约20分钟车程，机场高
【学科研讨】聚焦信息科技课堂 推进人工智能通识教学——市北区人工智能教育研讨会顺利召开
为全面落实信息科技新课程标准，深入推进人工智能通识教育实施，加强初中信息科技大单元项目化教学研究，切实提高课堂教学质量与教师专业能力，2026 年 4 月 10 日，青岛市信息科技（人工智能）2025-2026 学年度第 28 次教学研讨会在市北区青岛广雅中学成功举办。会议围绕“立足信息科技课程教学，落实人工智能通识教育”这一核心主题，采取“线上+线下”同步进行的方式，各区市初中信息科技教研员、骨干教师、青年教师代表积极参与交流，共同探讨 AI 背景下信息科技课堂提质增效的新思路。课例展示青岛广雅中学张瑜
人工智能与教育融合：以“连续追问”构建人机协同学习新范式
郭佳 成红 四川省成都市七中育才学校敬晓倩 四川省成都市第七中学初中学校信息科技课程现状与突围策略之局限生成式人工智能应用优势生成式人工智能赋能信息科技课堂人机协同学习实施路径图1图2基于数据分析的评价结语本文作者：文章刊登于《中国信息技术教育》2026年第02期引用请注明参考文献：郭佳,成红,敬晓倩.基于生成式人工智能连续追问的人机协同学习模式构建与实践研究[J].中国信息技术教育,2026(02):95-98.欢迎订阅识别上方二维码订阅纸质版或电子版杂志
AI驱动小学信息科技跨学科教学革新：破局、融合与创生实践
摘要：随着人工智能迅猛发展，技术正深度渗透社会各领域，其与教育的交汇融合正引发教学模式的深刻变革。本研究构建“突破·融合·创新”的AI赋能小学信息科技跨学科学习框架，探索AI在打破学科壁垒、促进知识融合、激发创新生成中的作用机制，通过典型教学实践案例验证该模式的有效性，并探讨AI教育应用的风险防控与智慧实施路径。关键词：AI赋能,信息科技,跨学科,智能教学,教育创新,教学范式一、现实困局与发展契机：AI时代的教育突围2022年颁布的《义务教育课程方案》强调强化课程内容与现实生活的联结，增进学科间的知识贯通
赣榆区开展小学信息科技AI赋能教学专题研讨活动
为深入贯彻新课程标准理念，紧跟AI技术发展潮流，更新教育教学观念，落实信息科技学科核心素养，提高小学信息科技教师人工智能应用水平，4月9日，赣榆区小学信息科技AI赋能教学专题研讨活动在赣榆实验小学义塘路校区顺利举行，全区小学信息科技教师齐聚一堂，共同探讨人工智能与课堂教学深度融合的新路径。本次活动以“AI赋能·智启课堂-小学信息科技新教材与AI技术融合教学实践研讨”为主题，通过课例展示、点评研讨、专题讲座等多种形式，为参会教师搭建了学习交流、思维碰撞的平台，助力全区小学信息科技教学质量迈上新台阶。四位授课
【工作推进】迎泽区部署中小学人工智能通识教育与教育信息化重点任务
为全面落实教育部国家教育数字化战略行动要求，扎实推进“人工智能+教育”深度融合，4月8日上午，迎泽区在海边街小学多功能会议厅召开全区中小学人工智能通识教育推进暨教育信息化工作部署会。全区各中小学分管领导、信息科技教师、人工智能通识教育试点校教师共130余人参加会议。会议深入传达学习教育部2026年国家教育数字化战略行动部署会精神，围绕“人工智能融入教育全要素、全过程、全场景”核心要求，区教体局信息中心对2026年全区教育信息化五大重点工作作出全面部署安排。一是全面启动人工智能通识教育。4—5月全区中小学3
年内港股IPO募资已突破千亿港元
本报记者田鹏 Wind资讯数据显示（全文数据来源），仅4月1日、4月2日两个工作日，便分别有7家和14家公司向港交所提交IPO申请或更新招股书，显示出市场申报节奏依然维持在高位。 实际上，今年以来港股IPO市场一直保持活跃态势。截至目前，港股市场已有40家企业（其中主板39家、GEM 1家）完成IPO，较去年同期的16家大增150%；募资总额达到1099.26亿港元，同比增长488.81%。这一募资规模不仅明显超过2023年和2024年全年的总和，也创出自2021年二季度以来的新高。其中，信息科技行业成为
AI赋能初中信息科技教学创新
陈老师倡导教师积极适应变化，充分利用AI技术，重新设计课堂，培养在AI时代更具人性光辉的未来公民。陈老师的讲座内容丰富，讲解深入浅出，既提供了宏观指导，也给出了具体实践建议，同时符合课程标准的要求。随着新课程的实施，如何利用AI工具解决信息科技教学中的难点成为大家关注的焦点。本次活动中，张杰峰和卫亚华两位教师结合自身经验与大家分享了深度见解。首先，太原市小店区八中张杰峰老师进行了《AI教学工具及应用案例解析》的专题讲座。张老师通过七年级《探秘网页与代码》的教学实例，展示了AI如何有效赋能教学。针对学生抽象
学思践悟促成长 AI赋能启新篇
近日，我作为新站区青年教师代表，参与了2026年安徽省初中人工智能通识教育及信息科技教学指南专题培训。短短一天半的集中研修内容充实、层次清晰，既夯实了理论根基，又提升了实操能力，进一步坚定了我投身信息科技与人工智能基础教育的信念与行动力。3月26日，培训正式启动。开班仪式后，梁祥老师主讲《初中信息科技教学指南修订要点与深度解读》，紧扣“优结构、降难度、重原理、融AI”四大导向，系统阐释新版指南的育人逻辑与教学落点，为日常教学提供了清晰指引。紧接着，张青老师带来《初中信息科技实验教学的设计与落地》，围绕验证
智能时代，教育者的觉醒之路
昨日，我参与了安徽省初中人工智能通识教育与信息科技教学指南的第二场培训。回家后忙于家务，直至深夜才得以静心记录下这场活动带给我的触动。回顾这两天，从签到至离开，我一直未离开酒店。整个上午、下午，几乎无中场休息，所有人都全神贯注地聆听、记录、思考和讨论。专家讲解、优质课程展示、现场探讨、提问互动……这是我职业生涯中首次经历如此高强度却丝毫不感厌倦的教学研究。在这里，我见识到了国家与省级专家团队的视野与前瞻性；目睹了获得国家级、省级奖项的优秀教师从容授课、犀利提问；更看到了一群真正热爱学科、愿意钻研的同行——