AI赋能教育，探索5E教学新模式
AI赋能教育探索5E教学新模式在人工智能深度变革教育格局的背景下，为切实贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求，推动“人工智能+”背景下的教学革新，华南农业大学珠江学院新视域产业学院、人文学院教师周梦璇于3月下旬前往北京京西智谷人才基地，参与由深圳市讯方技术股份有限公司承办的第二期“5E”教学范式实战训练营，并圆满完成学习任务。本次集训为期两天，采用全日制封闭式培训，吸引了全国多所高校及职业院校的教学骨干与管理干部。课程聚焦AI时代“教什么”“如何教”“如何学”三大命题，从理念、方法、技
南平市AI教育教师培训成功举行
为深入贯彻国家教育数字化战略部署，全面落实《南平市人工智能教育试验区建设方案》要求，切实提升实验学校教师的AI素养与教学实践能力，2026年4月2日至3日，由南平市教育局统筹组织、南平市教师进修学院承办的“南平市人工智能教育实验学校教师专项培训”顺利举行。来自全市各县（市、区）实验学校的骨干教师、进修院校教研员及市教育局专班成员等120余人参加了此次为期两天的“充电赋能”学习。开班仪式上，南平市教师进修学院党总支书记、院长杨邦清作指导讲话。他围绕人工智能教育的发展大势与南平教育实际，从把握战略意义、聚焦育
AI浪潮下，高校教师如何重塑核心竞争力？
技术虽能取代大量基础能力，但教育中“启迪心灵、塑造信念、涵养品格”的使命却愈发珍贵。伴随人工智能的迅猛普及，各大高校加速推进“智慧校园”建设、大模型研发与智能体落地。与此同时，站在教学一线的教师们也正面临前所未有的技术冲击。学生获取信息的方式已彻底改变，教师该如何稳守讲台？当学生用AI完成论文与设计，教师应如何科学评估成果？在AI冲击之下，又该如何培养学生面向未来的核心能力？……这些问题促使人们深入思考：高校教师在AI时代应如何构建自身不可替代的专业优势。教师之所以无可取代，首先源于教育的本质从不是单向灌
核心素养引领下的人工智能教育课程革新与资源开发
步入校园，我们看到的不仅是黑板和粉笔的组合，还有虚拟现实技术打造的沉浸式学习环境、大模型驱动的个性化学习路径以及跨学科融合的项目探究。在这样的背景下，基础教育阶段的课程改革已成为必然选择。如何在核心素养的指引下，借助人工智能技术重构学科课程内容，打破学科界限，构建适应未来的教育资源体系，是每位一线教育工作者必须面对的重要课题。这不仅涉及技术的应用，更关乎我们对未来学习者的定义及培养目标。一、核心素养推动课程内容深度变革长期以来，中小学课程建设常陷入碎片化和单一化的困境。语文课侧重于字词句的机械练习，数学课
AI助力教育课题申报正热，范文助你成功立项
人工智能赋能教育的课题如今是申报热点，准备申请的教师务必抓住机会，参考这篇立项范文，下一个成功立项的可能就是你！#课题立项#课题申报#省级课题#教育课题#教师课题#课题申报立项#教师评职称#社科#社科基金#国社科基金#社科规划#人工智能#ai#ai赋能教育#高校教育#高校教师#大学老师#课题申报书怎么写#课题如何申报#课题指导#课题研究#国社
教育课题申报新思路：AI技术如何助力教师脱颖而出
提供一份省级人工智能赋能高等教育课题的申请范例，这份AI与数据挖掘教学改革申报书，精准触及评审关注的核心问题！“课程内容更新+教学方式革新+实践体系实施+评估机制优化”四合一闭环架构，涵盖从数据预处理、算法构建到AI最新应用的五大模块内容，确保知识体系全面覆盖。“三阶段五模式”混合教学法打破传统课堂限制，三级阶梯实验体系连接科研前沿，将科研训练融入整个教学过程——再也不必担心实践环节流于形式！计划提交人工智能教育课题的教师们，可以参考这篇范例，希望能对大家有所帮助。#AI课题申报#AI教育课题#智能教学支
东莞教育局发布人工智能教育计划，推动智慧校园建设
3月18日，东莞市教育局举行中小学“人工智能＋教育”先导计划发布会，介绍我市中小学人工智能教育的整体推进情况，发布了2026年东莞市中小学“人工智能＋教育”先导计划的八大重点项目、鸿蒙智慧校园“1+3+N”全域协同试点方案以及试点学校先行探索思路。昨日，东莞市政府与华为签署了全面深化战略合作协议，正式启动“鸿蒙之城”建设，为拓展“人工智能＋教育”应用场景、推进开源鸿蒙智慧校园建设提供了重要支持。在此背景下，市教育局启动了2026年东莞市中小学“人工智能＋教育”先导计划，这是顺应发展趋势、服务全市大局、塑造
AI助力高职教育提升教学质量
本课题围绕教育数字化及职业教育高质量发展的策略，针对高职课堂普遍存在的个性化不足、学生情况诊断不够精细、评估单一以及人机协作表面化等问题，采用AI人机协作作为核心视角，全面打造适合高等职业教育的精准教学模式。研究基于联通主义和学习分析理论，解决多来源异构教学数据管理、师生机三方协作机制以及全程精准教学闭环的关键难题，创建了以数据驱动、职业导向、闭环运行的教学新模式。课题首次提出了三层人机协作机制和全程精准教学体系，实现了数据管理和课堂教学的深度整合，提供了可复制和推广的实践方案及工具平台。这些成果能够支持
智能教研助力 柳林镇教育创新
点击蓝字关注我们近日，柳林镇联合校全面推广“AI教研员”软件应用，全校教师主动参与、积极使用智能工具开展教学评估，掀起数字化教研热潮，教学提质与教师成长成效显著。软件推广以来，教师们学习使用热情高涨，从资深骨干教师到青年教师，纷纷主动将“AI教研员”软件融入日常教学，把每一堂常态课都作为评估改进的契机，主动对照评估数据查找短板、优化教法。学校同步开展实操培训与经验交流，引导教师熟练掌握软件操作，依托智能评估结果打磨课堂，彻底实现从“被动接受评估”到“主动自我提升”的转变。柳林镇联合校将持续深化AI技术与教
AI助力教研创新——五指联盟教科研培训活动成功举办
研途启智AI赋能"五指联盟"教科研联训暨育才映荷小学"青年教师成长联盟"培训活动为进一步提高青年教师教育科研能力，推动教师专业发展，我校特邀请临平区教育发展研究学院杨正刚副院长进行专题讲座，本次活动由我校教师发展中心成纯海主任负责主持，"五指联盟"成员校代表教师及我校青年教师成长联盟全体成员参与学习。本次讲座以"AI赋能论文写作"为主题，构建理论与实践紧密结合的学习平台，为教师科研能力提升增添新动力。杨院长以《迁移性思维：区域内小学教育科研发展新视点》为主题，从理论层面为老师们开拓科研新视野。他详细阐述了
溥渊未来技术学院举办AI人才培养专题研讨
概况SJTU GIFT为深入探讨人工智能发展对教育模式的深远影响，汇聚多方智慧推动育人改革，上海交通大学溥渊未来技术学院于3月27日在学院200号报告厅举行“AI时代下的人才培养”专题研讨会。院长倪军、党委书记葛天舒、执行院长金隼、党委副书记韩海波、副院长夏伟梁与鲍华，以及本科教学指导委员会成员、青年教师代表、相关管理部门负责人和本硕博学生代表共同参与，围绕人工智能背景下的教育创新展开深入交流。会议伊始，倪军强调，人工智能正快速重塑产业生态，人才结构亟需转型升级。作为国家和学校重点建设的前沿平台，溥渊未来
县教育局举办高中教师AI赋能培训
近日，县教育局在兴安中学举办了高中教师AI赋能教育培训，助力县域教育数字化转型。活动由兴安中学副校长李春萍主持，县教育局副局长韦云鸥出席并讲话。兴安中学、兴安县第三中学、桂林市兴安师范学校共有262名高中教师参加。韦云鸥副局长在讲话中提出了三点希望，要求教师积极适应技术变革，让AI成为教学辅助力量；坚守教育初心，确保技术赋能不失人文关怀；结合兴安特色，将红色文化、灵渠文化融入AI教学，形成具有地方特色的教学案例。培训侧重于实际操作需求，县教学研究室副主任文珊瑚作了《智教未来：AI赋能高中教学效能提升实操培
AI教师成长平台试用开启
AI教师成长平台构建了“诊断-反思-改进-成长”的完整闭环。目前，AI教师成长平台已进入试用阶段，欢迎校长们体验并提出宝贵意见。说明：1、所有带有时间标记的位置均可互动，点击后可重现课堂场景。2、本节课中的教学语言分析、环节解析、复盘记录、思维导图反思等内容为在线互动形式，需实际操作体验。3、磨课、同课异构、名师对比、环节分析、（布鲁姆、加涅、5E、梅里尔）专家建议及教学设计重构等功能需登录平台查看。分享 查一查分享 查一查暂无反馈
教育部规划2026年全面推进AI教育融合，六大领域协同发展
3月31日，正值国家智慧教育平台启用四周年，教育部组织召开了国家教育数字化战略行动2026年工作安排会议。怀进鹏部长出席并发表重要讲话，指出在“十五五”阶段将大力推进“AI for Education”计划，借助人工智能重构教育的根本模式。这六项“AI for”举措涵盖了教学现场至终身学习、教师发展至管理体系、科技革新至国际传播等多个维度。原文教育部召开国家教育数字化战略行动2026年部署会，全面深入推动“人工智能+教育”3月31日，在国家智慧教育平台开通四周年之际，教育部召开国家教育数字化战略行动202
AI助力教学创新 二二四团第一中学成功举办教师竞赛
第十四师义务教育段“AI赋能慧教慧育”教师现场课比赛在二二四团第一中学顺利举办AI赋能慧教慧育春风启新程，赛课促成长。4月1日—2日，2026年第十四师义务教育段“AI赋能慧教慧育”教师现场课比赛在二二四团第一中学顺利举办。精心筹备 全程护航彰显承办担当为保障赛事高效有序开展，二二四团第一中学高度重视、周密部署，由校领导全面统筹，成立专项保障小组，召开专项协调会，从场地布置、设备调试、签到组织、抽签流程到后勤服务、安全保障，每一个环节都细致落实、无缝衔接。 4月1日下午，参赛选手顺利签到、提交教学设计、完