教育部AI+教育新规解读：教育转型三大风向标
4月10日，教育部等五部门联合发布《“人工智能+教育”行动计划》。这份面向“十五五”规划、衔接教育强国战略的重要文件，标志着我国教育正从传统模式向数字化、素养化迈进。它不仅是对新时代教师使命、育人方向及课堂形态的全面指导，更传递出从知识本位向素养本位、从规模供给向精准育人、从传统教学向人机协同转变的强烈信号。这对一线教师而言，既是严峻挑战，也是专业发展的宝贵机遇。一、新政释放了哪些深层信号？1. 信号一：育人方式变革，“刷题时代”渐行渐远AI能够承担知识检索、信息归纳、习题批改及重复讲解等大量标准化任务，
科学把准人工智能赋能教育强国的路径
“教育兴则国运兴，教育强则国运强。”放眼当今世界，百年未有之大变局加快推进，新一轮科技革命方兴未艾。以人工智能为代表的颠覆性技术，正以空前的广度与深度重构人类社会。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻阐明了人工智能这一战略性技术的“头雁效应”，明确提出“加快发展新一代人工智能是事关我国能否把握新一轮科技革命和产业变革机遇的战略问题”。中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》强调“促进人工智能助力教育变革”，对人工智能时代教育转型进行了前瞻性部署。在这样的时代背景下，
AI走进课堂：教师资格考试将新增人工智能内容
我国正式实施“人工智能+教育”行动方案人工智能内容将被纳入教师资格考试及认证体系一起来看——从教育部召开的新闻发布会获悉，围绕以人工智能助力教师教学，行动方案提出，要覆盖课前、课中、课后教育教学全流程，强化智能教学系统应用，为教师减轻负担、提升效率；协助教师进行作业管理，推进智能批改、答疑与辅导；借助智能技术分析课堂教学行为，帮助教师提高课堂教学水平。行动方案明确提出，要加快中小学生人工智能教育普及，确保相关课程开足、开齐、开好；推动人工智能教育整体纳入地方课程体系，指导各地制定人工智能课程指南，明确不同
巧用AI试验场 激活智慧课堂教学新效能
为加快教育数字化转型步伐，增强教师信息化教学水平，4月10日下午，我校组织全体教师开展了国家中小学智慧教育平台AI试验场专题培训。此次培训围绕认知、技能、应用、素养四个方面展开，帮助教师全面理解AI试验场的定位、功能及安全合规要求，熟练运用平台工具服务教学全过程。培训开始前，张家胜校长作重要讲话。他表示，人工智能正在深刻改变教育生态，此次培训是学校推进数智化转型、实现提质增效的重要举措。希望大家静心学习、掌握AI实践操作能力，促进AI与学科教学深度融合，以技术助推课堂教学、以教育初心落实育人使命，让AI为
AI浪潮下，教师也需掌握人工智能知识
近日，教育部协同其他四个部门共同发布了《“人工智能+教育”行动计划》（下文简称为《行动计划》）。该计划旨在同步推进人工智能领域的人才培育与实际应用创新，全面构建适应智能时代的教育框架。文件明确提出，我国将启动“人工智能+教育”行动计划，并将人工智能相关内容正式纳入教师资格的考核与认证体系。针对如何运用人工智能技术增强教师的教学能力，《行动计划》提出了具体方向——贯穿课前、课中、课后整个教学流程，深化智能教学系统的应用，旨在减轻教师负担并提升教学效率；协助教师进行作业管理，推广智能批改、在线答疑与学习辅导；
教师资格考试将新增人工智能内容
我国正式推进“人工智能+教育”行动计划，未来人工智能内容将被纳入教师资格考试与认证范围。日前，教育部等五个部门联合发布《“人工智能+教育”行动计划》，对人工智能人才培养、应用创新、基础条件和生态构建等方面进行了系统部署。围绕以人工智能助力教师教学，行动计划提出，要覆盖课前、课中、课后教育教学全流程，强化智能教学系统应用，帮助教师减轻负担、提升效率；辅助教师做好作业管理，推进智能批改、答疑与辅导；借助智能技术分析课堂教学行为，促进教师提高教学质量。行动计划提出，要加快中小学生人工智能教育普及，确保相关课程开
共读《给教师的人工智能教育》：驾驭AI重塑教育
2026年3月18日晚7:30至9:00，《给教师的人工智能教育》第二期读书会如期开展。哈尔滨第十三中学的单可君与张艺佳两位老师担任主讲，带领大家研读第一章，探讨人工智能的定义及其在教育领域的潜在价值。作者通过“AI如何助力教育？其本质是什么，我该如何高效运用？又需要何种AI？”这一连串发人深省的疑问，开启了本章的论述。首先，张老师从以下几个维度展开了精彩的分享：
AI教育融合：一场静默的教育范式革命
近期，家长社群中的不安情绪显著升温。导火索是某知名中学宣布全面部署智能学习平台，学生的每项作业、每次课堂参与都将被算法追踪解析，最终形成动态能力图谱。有家长深夜私信提问：“未来教师会不会被彻底取代？孩子整天面对屏幕，缺乏人文关怀怎么办？”与此同时，一线教育工作者也陷入迷茫，忧虑自身从知识传播者退化为系统运维人员。众人聚焦的核心议题是：当人工智能深度融入教育领域，这场转型究竟预示着什么？是无可阻挡的技术碾压，还是我们再次被思维本能编织的恐惧幻象所困？事实上，大众对“AI+教育”的应激反应，颇似一项经典心理学
富锦路小学赴名校观摩引路课，探索AI智慧教学新路径
为推进智慧课堂变革，探寻人工智能与学科教育深度结合的创新之道，汲取优质名校的育人智慧，构建校际交流、协同发展的研修平台，我校选派各学科骨干教师，走进长春市朝阳区解放大路小学校，全程参与该校“1+3+N”骨干教师示范课及家长开放日主题活动。此次活动聚焦名师引领、AI技术赋能、家校协同三大核心，解放教育集团及成员校领导、一线教师、家长代表齐聚一堂，集中呈现了智慧课堂的新型教学模式，同时开放校园，使家长近距离体验学校的育人氛围与科技化课堂魅力。
教育部：推进人工智能教育嵌入课后服务与研学实践
《行动计划》聚焦“十五五”时期教育强国建设的重要任务，统筹安排人工智能人才培养、应用创新、基础支撑和生态构建，目的是把握智能时代教育发展的战略机遇，推动教育内容迭代、教育模式转型、教育形态升级，加快搭建面向未来的教育体系。下面共同来看《行动计划》全文——“人工智能+教育”行动计划根据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的战略部署，依照《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》有关要求，制定本计划。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，全面贯彻党的二十大和二十届历次全会、全国
人工智能应用研究联盟正式启动
人工智能研究联盟宣告成立从“问题解答者”转变为“问题提出者”与“技术驾驭者”“人工智能的协同运用不应削弱人类的判断力与人文关怀，教育必须坚守以人为核心的根本原则。”随着生成式人工智能的广泛应用，知识的获取已变得普遍而便捷，教师以往作为“知识权威”的角色正被显著重塑，全球智慧教育正处于从“技术叠加”迈向“范式革新”的关键时期。全国政协委员、北京邮电大学校长徐坤表示，人工智能并非要取代教师，而是“促使教师从讲授知识转变为培育能力，从知识的权威化身转型为学生成长的领航人”。新东方创始人俞敏洪也强调，未来教师的核
教育部新规：AI成教师准入门槛，2030年构建智慧教育体系
4月10日，教育部发布重磅消息：我国正式开启“人工智能+教育”战略，AI将正式成为教师资格考试和认证的一部分。预计到2030年，覆盖全学段的人工智能教育体系将全面建成。这意味着，AI已从教学的辅助配角转变为职业发展的硬性准入条件。教师这一职业正经历深刻重塑，每一位教育工作者都站在了转型的关键节点。今天，我们就深入探讨这场变革对您的影响，以及如何从容应对。一、核心变化有哪些？政策直击，三大调整需知晓此次发布的《“人工智能+教育”行动计划》不仅仅是技术的简单叠加，更是对教育生态的系统性重构。作为一线教师，您需
教育部明确：人工智能将进入教师资格考试范围
近日，教育部会同其他四部门印发文件，部署实施“人工智能+教育”行动计划。该计划不仅提出要加速推动中小学生人工智能教育普及，推进人工智能成为高校公共基础课程，还明确将人工智能纳入教师资格考试与认证内容。行动计划明确提出，到2030年，将实现以下目标：人工智能与教育深度融合的格局基本建立，形成纵向衔接、横向贯通的全学段人工智能教育和全民通识教育体系，人工智能人才培养的规模与质量明显提高，建立全民人工智能素养培育的长效机制；教育教学模式、科研范式和治理模式实现系统性变革，教育服务供给能力与现代化水平显著提升；基
探索人工智能教具，以教研推动专业发展——群立幼儿园专题研训
探索人工智能教具，以教研推动专业发展——群立幼儿园专题研训科技为教育注入动力，智慧启迪幼小心灵。为加速教育数字化进程，增强教师信息化教学能力，我园于四月九日组织了“探索人工智能教具，以教研推动专业发展”主题研训活动，旨在将科技引入教学，让教研支持教师进步。初次接触 · 步入智慧之门活动开始，三位负责教师引领全体教职工走近AI智能机器人。从基本操作、功能说明，到学前教育中的应用案例分析，逐步讲解、详细示范。教师们专注倾听、记录关键，怀揣好奇与探究精神，揭开智能教学的新篇章。动手操作 · 体验智慧课堂理论指导
人工智能被纳入教师资格考试认证体系
教育部会同其他四部门近日联合发布《“人工智能+教育”行动计划》。文件指出，未来将把人工智能相关内容纳入教师资格考试与认证范围，并在国家级、省级教学成果奖中增设智能教育项目，以进一步释放人工智能创新活力。全文：“人工智能+教育”行动计划依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的战略安排，按照《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》有关要求，制定本行动计划。一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，全面落实党的二十大和二十届历次全会、全国教育大会精神，完整贯彻党的教育方针，落