智慧教育新探索：韩文实验学校AI辅助备课竞赛圆满落幕
精准施策智启未来数字赋能因材施教韩文实验学校青年教师人工智能辅助备课竞赛成绩斐然为加速数字化教学变革，推进精准化育人模式，我校组织中小学青年教师参加多场人工智能备课专项竞赛。赛前，学校资深名师围绕AI工具使用、学情数据解析、分层任务规划、竞赛规则解读等核心内容开展系统培训，助力教师迅速掌握要领、靶向突破。竞赛涵盖语文、数学、英语、物理、化学等所有学科，围绕"精准备课、学评一体、分层精练"三大方向展开教学设计竞技，以赛促研，全面考察教师人工智能辅助备课实战水平，推动课堂教学品质跃升。科技引领创新发展人工智能
AI赋能教育：重塑教与学，开启智慧教育新篇章
数字化赋能课堂，开启智慧新篇章当黑板遇上屏幕实现双向互动当知识变得具体可感各地正通过数字化手段“刷新”日常教学AI助教随时解答疑惑虚拟仿真打破场景壁垒传统教学的边界持续扩展学习效率与趣味性共同提升共同探索数字技术如何持续为教育注入动力——江苏：数智育人 聚力同行@苏州市太仓市：全市致力于打造“未来课堂”、构建“数据中枢”及培养“多元智慧教师”，全力构建“全域AI赋能，一校一策多元特色发展”的示范样板。研发教育垂直领域AI大模型，搭建学校智慧教学终端，打造“互动课堂+个性化辅导”的智慧教学典范。紧扣“教师专
暑期培训第三期|探索AI新知识，激活枫丹教学
探索AI新知识，激活枫丹教学暑期培训第三期为加速教育数字化进程，增强教师人工智能应用技能，助力高效智能课堂构建，2026年7月，枫丹实验小学举办全体教师暑期AI赋能教学专项研修。全校教职员工齐聚一堂，深度体验智能教育工具操作技巧，借科技之力优化教学，为新学期积蓄能量。专注智能工具，深化数字教学此次研修紧跟海淀区教育数字化推进步伐，重点针对海淀区教委主推的“智启”教育智能系统进行专项学习。该平台作为海淀区教育数字化的关键枢纽，融合助教、助学、助管三大核心模块，全面覆盖教师备课、课堂互动、作业评估、学情追踪、
郴县路小学携手北师大共探AI教育新路径
人工智能赋能智慧教育未来为贯彻教育数字化战略，探索人工智能与小学教学融合，利用数字技术提升课堂与教研质量。7月8日，郴州市郴县路小学联合北师大科技集团举办AI教育落地研讨会。校领导、教务人员、教师及北师大专家团队齐聚一堂，共话发展。会上，教学副校长王慧介绍了智慧校园建设现状，指出AI落地存在的痛点，如备课不深、分层教学缺数据、教师能力不均等。她希望借助北师大资源，建立系统化AI教学体系，让技术服务于师生。北师大专家随后分享了小学AI落地方案，涵盖平台、课例和师资。一是搭建校本平台，连接备课、互动、诊断流程
AI仿真重塑物理课堂：莆田四中探索数字化教学新路径
2026年7月3日，为推动人工智能与中学物理教学深度融合，破解宇观、微观知识抽象难懂、传统实验难以直观呈现等难题，莆田四中物理教师张远东开展《AI模拟仿真辅助物理教学》专题分享，通过一线实操案例，展示AI仿真技术赋能物理课堂的创新模式，为区域数字化教学提供可复制的实践范式。张远东还系统总结了AI物理仿真的标准化开发要点，为教师自主构建教学工具提供明确指引：其一，选用擅长理科建模与编码的大模型，推荐GLM5.2智普清言作为开发平台；其二，精准锚定教学目标，明确仿真对象、物理规律及课堂应用场景；其三，优化交互
洪山区第七小学举办AI赋能教师培训
洪山区第七小学举行教师信息化技能提升培训为了顺应教育数字化趋势，帮助教师利用新技术优化课堂教学，2026年7月8日上午，我校特邀武昌区信息技术学科带头人、中学高级教师叶胜老师来校进行专题培训。叶胜老师深耕教育信息化领域多年，一线数字化教学经验丰富，非常贴合教学实际。培训期间，叶胜老师结合AI时代教育特征与学生核心素养要求，深入解读2022版新课标，引导教师更新教学观念，明确数字化课堂改革方向。此次培训注重实操与应用，叶老师现场演示了天工智能体、飞象老师、DeepSeek等多款实用AI工具的用法，结合真实案
智能技术驱动师资成长，深度教研铸就优质校园
点击“蓝字” 关注我们为推动智能科技与职业课堂紧密衔接，全方位增强教师数字教育素养，7月7日，我校启动2026年暑期校内集中研修，全体教职员工参加学习。本次研修以智能技术赋能课堂实践为关键脉络，同步融合优质课例研讨、技能竞赛训练、对口升学学科交流等多种学习模块，构建综合性教师发展学习体系。研修安排多场智能专题学习环节，聚焦AI助手实操训练、AI教学偏差风险防范、AI尖端数字技术进行系统解读。课程紧扣备课、实训、学习评估等实际课堂情境，阐释AI工具应用技巧，同时确立教学资源验证标准，指导教师稳妥、合规、高效
AI赋能教学变革：这场沙龙探索课堂焕新之路
为全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略安排，加速推进教育数字化转型，探寻AI技术与课堂教学深度融合的有效方法，6月29日下午，学院顺利举办了“从‘教’到‘学’的跃迁——AI时代，让课堂真正‘活’起来”专题教学沙龙。本次活动由学院教学评导组组长暴景阳教授主持，评导组成员、名师工作室负责人王子茹教授担任主旨分享人，学院领导、全体专任教师、团学教师及在读博士研究生共同参会交流。王子茹教授以高校课堂真实场景为导入，精准剖析当前课堂“低头族”常态化、提问无人应答、经典案例难以调动兴趣、学习内
三年级AI计算大赛：速度与智慧的双重较量
春风送暖，智慧绽放！近日，我校三年级全体师生迎来了一场极具创意的数学活动——“除数是一位数的除法”平板计算大赛。本次比赛大胆引入平板电脑作为竞赛载体，让传统计算竞赛焕发出别样光彩！1平板赋能，AI批改提效率与以往纸笔测试不同，本次计算比赛充分借助了科技力量。每位同学手持平板，在规定时间内凝神进行除法运算。手指轻点，答案即时上传。最为亮眼的是，本次比赛引入了前沿的AI智能批改系统。同学们结束比赛后，系统立即完成了全部题目的批改，并自动生成了详尽的分析报告。老师们能够清晰掌握每位同学的答题情况、正确率分布以及
聚焦AI教育赋能 助力课堂质量提升——合肥市习友路小学举办AIGC教学应用专项培训
合肥市习友路小学为积极响应"人工智能+教育"发展潮流，贯彻中小学人工智能教育工作部署，6月29日下午及6月30日上午，合肥市习友路小学安排全体教师参加AIGC教育教学应用专项培训，帮助教师提升智能教学水平，开拓智慧课堂新路径。本次培训特别邀请浙江省青少年科技创新协会科学+研究院郑铮培老师主讲，内容涵盖理论讲解与实操训练两大模块，融合前沿理念与实践应用，全面增强教师AI教学实操能力。理论培训阶段，郑老师围绕政策、行业、教学变革三个层面进行分享，阐释人工智能融入教育的相关规划及国内外最新政策，横向比较多款主流
行业周报|八部委协同推进AI赋能教育创新
教育及相关▶教育部等8部门联合发文推动人工智能+教育教学新模式日前，商务部、中央网信办、国家发展和改革委员会、教育部、工业和信息化部、民政部、住房和城乡建设部、文化和旅游部、八部门联合发布《关于加快“人工智能+消费”发展的实施意见》，意见提出五方面17项举措。在“提升人工智能+教育教学”中提出，开展生成式人工智能教育专用大模型建设项目，推动大模型从课堂走向应用。升级教育数字化基础设施，打造智慧课堂示范标杆。推动研发人工智能辅助学习助手、教师智能助手等人工智能教育终端产品，创新智能学伴、智能教师等人机协同教
智能技术助力教学 艺术熏陶润泽校园——基础教育学院第九届师范生技能大赛作品展圆满举办
AI赋能教育美育浸润课堂6月15日，基础教育学院第九届师范生技能大赛作品展开幕式在燕岭校区举行。学校党委副书记、校长郝勇出席并观看展览，与师生代表共同观摩了本届师范生在AI赋能教育背景下的技能创新成果。图：郝勇观看学生作品本次作品展集中展示了第九届师范生技能竞赛中涌现的优秀作品，其中AI作品创作成为本届展览的最大亮点。同学们运用生成式人工智能工具，将儿童诗画、双语微课、数字绘本等教学内容进行跨媒介重构，创作出一批兼具教育温度与技术锐度的AIGC作品。展览现场，从AI辅助生成的中英文儿童诗配画，到融入智能动
校园智慧转型，成长飞跃！各地探索AI学习伙伴新路径
搭建科技桥梁，迈向成长新境当智能技术融入学校教室化身学生亲密的“学伴”成为教师高效的“助手”学校该如何解答这道融合题用AI推动教育进步塑造更有温情、更显个性的教学新风貌？随我们一同探访各地校园实践！福建厦门：AI热潮 数字浪潮海沧区海沧区坚持应用优先、试点示范、典型带动，从模式革新、教师培养、案例汇集等维度精准施策，构建AI教育应用体系，让智能技术贯穿校园管理、课堂教学、教研发展和学生成长全程。顺应生成式AI趋势，促进学习方式从被动接收向主动探索、人机协作转变。以信息化讲师团队为支撑，定期组织AI教育专项
人工智能融入数学教学 教研携手助力发展——我校圆满举办葫芦岛市小学AI数学教学线上研讨会
人工智能融入数学教学教研携手助力发展——我校圆满举办葫芦岛市小学AI数学教学线上研讨会为推动信息技术与学科教学深度融合，探寻人工智能助力小学数学课堂的创新模式，帮助教师更新教育理念、增强数字化授课水平，2026年4月27日，我校圆满举办葫芦岛市小学AI数学教学线上研讨会。本次研讨会采用线上直播方式，吸引全市小学数学教师云端相聚、共同研学，通过优质课例展示、专题经验分享等形式，构建高效、精准、前沿的数字化教研互动平台。课堂增效 技术助力——优质课例惊艳呈现教研扎根课堂，示范带动成长。活动中，我校两位数学骨干
智能技术融入课堂：秦仲菊团队的创新教学探索纪实
AI赋能教学：一场正在发生的课堂实践——秦仲菊智慧团队举办AI赋能教学案例评选活动近日，秦仲菊智慧团队举行了AI赋能教学案例评选活动。前期，成员们经过充分的准备，认真打磨、反复实践，最终上报了一批高质量的实践案例。近期，我们对这12个案例进行了集中评选。让人非常感动的是，成员们的投入远超预期。周铁彦老师不仅提交了课堂教学案例，还专门撰写了家庭教育中的AI应用案例；王聪老师既呈现了学科的AI融合探索，又完成了心理健康领域的AI辅助实践；邢江源老师一个人同时完成了“用AI”和“教AI”两类案例，既展示了如何用