AI助力特教课堂革新
为推进教育数字化转型，探索人工智能在特殊教育中的创新实践，7月10日下午，罗定市特殊教育学校特邀艺术科技应用创新中心及AIGC专家谭国灿先生团队，开展主题为《AI与特教课堂融合的实践探索》的专题教研活动。全体教师共同探讨AI赋能特教教学的新路径与新方法。活动伊始，谭国开校长致辞。他结合学校前期AI应用经验，阐述了本次教研的核心目标。他指出，随着人工智能普及，智慧课堂已成为提升特教质量的关键支撑。然而，面对特教学生认知能力较弱、具象思维主导等特点，传统教学在个性化适配与分层实施上仍存瓶颈。他呼吁教师借此契机
AI驱动足球教育，沈体斩获双项创新大奖
近日，第一届全国足球人工智能创新交流大会在上海体育大学举行，主题为‘AI赋能绿茵，智创足球未来’。大会汇聚全国体育院校、科研机构与科技企业，聚焦人工智能、大数据、智能穿戴等前沿技术在足球领域的深度应用。沈阳体育学院足球运动学院张宏家、潘洪涛两位教师带领四名学生参会。经过主题汇报、成果展示与圆桌对话等环节的激烈角逐，‘沈体盛京人’项目荣获教学创新赛道二等奖，‘绿茵伯乐’项目斩获产品创新赛道二等奖。两项成果分别聚焦AI助力校园足球教学与青少年智能测评装备研发。团队立足沈体足球教学优势，结合东北地区青少年足球发
从智能平台到多智能体教室：教育转型如何实现？| FCES 2026专题论坛
人工智能技术正在全面融入教学与学习过程，推动教育从知识传递向能力培养转变。本次专题论坛汇集了高校学者与行业专家，围绕多智能体教学系统、跨学科融合实践等话题进行交流，为AI时代的教学变革提供实践方案与前瞻观点。FCES 20262026年7月27日至29日，第十届CCF未来计算机教育峰会（FCES 2026）将在重庆举行，大会主题为“未来教育：颠覆还是改良？”。期间将举办“数智赋能教学变革：AI 教学平台、多智能体应用与未来范式研讨”专题论坛，汇聚众多高校专家与业界人士，分享多智能体教学平台、学科实践等真实
AIED2026首尔峰会：从工具迈向队友的人机协同教育新范式
大会完整主题全称：From Tools To Teammates: Human-AI Synergy For Augmented Learning（从工具到队友：人机协同赋能增强式学习）本文整合 4 场官方主旨演讲文稿、大会主题 PPT、Springer 会议论文集蓝天空轨道共识、官网主题纲领原文，全部为大会统一达成的行业共识，分为底层范式共识、四阶演进模型共识、人机主体权责共识、教学落地共识、伦理治理共识、技术架构共识六大板块，每条观点配套完整阐释、教育场景对比、落地边界。数十年智能教育系统仅实现被动工
AI重塑教育：变革、挑战与新机遇
AI 对教育行业的冲击人工智能的影响ChatGPT、大模型、智能助教迅速普及，人工智能已不再局限于科技领域的热门话题，正全面渗透教学实践、人才培养、师生互动乃至整个教育生态。基于CiteSpace文献可视化分析近年国内相关研究脉络，梳理AI驱动下教育领域的研究热点、演化轨迹与未来趋势，探讨这场技术革命为教育行业带来的机遇、阵痛与转型路径。PART 1研究全景：AI+教育多年研究版图清晰 浮现从关键词聚类图谱可直观看出，人工智能相关研究已分化出多个成熟细分领域，每个聚类对应教育变革的不同维度：1. #0 w
智教融合：构建人工智能时代基础教育新体系
人工智能迅猛发展，为基础教育带来哪些机遇与挑战？我们如何识变、应变、求变，全面推动智能时代教育创新？近日，教育部副部长、国家总督学王嘉毅发表文章：加快构建基础教育教学课程体系。▌深刻把握智能时代基础教育的新形势新任务1.人工智能带来的重大机遇01人工智能将重塑教育生态这种重塑将覆盖教育目标、课程设计、教学模式、资源分配、评价机制与治理结构，打破时空与资源壁垒，拓展教育的广度与深度。02人工智能将变革育人方式●教学更具开放性与灵活性，“师—生”互动演变为“师—生—机”多维协同，学习者自主权显著提升。●个性化
年轻幼师借助AI实现教学蜕变，令人叹服！
倘若将2025年定义为AI震撼全球的开端，那么2026年，必将成为人工智能彻底变革幼教行业的关键之年。不妨设想一下新学期的工作画面：当同事们还在为撰写教案愁眉不展之际，你仅需向AI口述活动主题，短短3分钟便收获了一份涵盖五大领域目标、活动流程及拓展内容的精品方案；当他人四处搜寻图片还需支付费用之时，你凭借精妙指令驱动AI，顷刻间创造出全园绝无仅有的新学期高清环境创设素材；当同仁们为新学期规划煞费苦心之时，你上传本阶段工作重心后，AI即刻输出3套专业且各具特色的新学期计划；当别人仍手持剪刀制作手工视频之时，
黑龙江打造AI赋能教育新生态
依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》及《教育部等五部门关于印发〈“人工智能+教育”行动计划〉的通知》《黑龙江省深入实施“人工智能+”行动的实施方案》要求，制定本方案。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大及历次全会、全国教育大会精神，全面落实党的教育方针，立德树人，推进国家教育数字化战略，坚持育人为本、素养优先、应用导向、智能向善、安全可控，主动顺应AI发展趋势，推动智能技术与教育全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖，统筹推
光谷AI智能驾校盛大启幕
6月26日光谷AI智能驾校正式开业光谷AI智能驾校是光谷区域首家正式启用的智能驾校，坐落于东湖高新区九峰一路205号（光谷有轨电车九峰车辆基地内），由光谷交通全资子公司光谷交通运营公司建设运营，主营C1、C2车型。驾校以“AI机器人教练”为核心，搭载毫秒级主动刹车、360°雷达、速度锁定等防护系统，应急响应比真人快3倍，从源头杜绝安全隐患；车辆每日自检、数据可追溯，确保“不带病上路”。12000㎡智能教学区内，AI高精度定位划定电子围栏，智能塔台实时监控、远程协助，全方位保障训练安全。智能教学场地展示室内
浙江发布AI教育五年行动计划（2025-2029）
浙江省推进“人工智能+教育”行动方案（2025—2029年）（浙江省教育厅、浙江省发展和改革委员会、浙江省科学技术厅、浙江省数据局2025年4月25日印发）为深化人工智能在教育领域的创新应用，发挥其技术优势，重塑人才培养模式、革新教学方式、提升治理效能，加快培育新质生产力，推动全省教育高质量发展，依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及省委、省政府部署，结合现实需求，特制定本方案。一、总体要求（一）坚持立德树人、育人为本。注重塑造学生正确价值观、道德观与社会责任感，引导其在学习与运用AI知识
AI教育本科专业首年招生，值不值得考生关注？
一、政策信号：多部委协同推进，AI教育进入加速期2026年4月2日，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局 五部门联合发布《“人工智能+教育”行动计划》（教科信〔2026〕1号），明确指出：到2030年，构建纵向贯通、横向联通的人工智能全学段教育和全社会通识教育体系。这不仅是技术赋能教育那么简单，更标志着——“人工智能教育”正成为一个独立、正式的本科专业方向。就在近期，教育部最新发布的2026年普通高等学校本科专业目录中，“人工智能教育”作为新增审批本科专业正式亮相，首批院校已启动招生
五部门发布人工智能赋能教育行动方案
为贯彻落实《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》部署，近日，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局联合印发《“人工智能+教育”行动计划》（以下简称《行动计划》），旨在系统推进人工智能人才培养与应用创新，统筹构建智能教育基础环境与创新生态，加快打造面向未来的智慧教育体系。具体内容如下——《行动计划》明确“十五五”期间推进“人工智能+教育”的四大核心任务。一是强化人工智能人才培养与素养培育。基础教育阶段确保人工智能课程开齐开足，重点培养学生的智能思维；高等教育阶段将人工智能纳入公共
AI教育轻创业峰会西安站圆满收官，现场签约火爆
万校互联AI智能教育轻创业财富峰会西安站圆满落幕盛夏六月，古都西安生机盎然。2026年6月22日，万校互联AI智能教育轻创业财富峰会在西安市莲湖区西大街荣臻国际饭店盛大举行。来自全国各地的教育从业者、创业者及合作伙伴齐聚一堂，共同见证了AI人工智能与教育行业的深度融合，探寻轻创业的新机遇。一部手机开启教育新篇章，AI智能引领创业新潮流清晨08:30起，参会嘉宾陆续抵达会场签到，在轻松愉快的氛围中自由交流。尽管会议尚未正式开始，现场已是人头攒动，教育从业者们对AI智能教育的热情可见一斑。09:00整，会议在
AI重塑教育：教、学、评的智能转型
人工智能是驱动新一轮科技与产业变革的核心力量，对教育领域的影响尤为深远。本文从教学、学习与评价三个维度，探讨人工智能催生的教育新形态，助力教育工作者迎接智能时代的挑战。01人工智能语境下的教学新形态1.以生成式探究为核心，构建人机协同育人体系生成式人工智能与人类的学习互动充满动态性，犹如一场思维对弈。教学正逐步转向智能化生成模式：教师拥有AI助教，学生配备智能学伴，课程体系演变为“生成式课程”，重点培育学生的独立思考与创新思维，形成新型探究式学习生态。例如，上海求真中学的英语课堂中，生成式AI作为辅助教师
智能时代教育变革图景
当Chat silver 问世仅仅两年多时间，人们对于人工智能的讨论已经从“它能做什么”，逐渐转向“它将把世界带向何方”。教育领域尤其如此。过去几十年里，我们经历过互联网、移动学习、MOOC、大数据、在线教育等一轮又 Grammar 技术浪潮。每一次技术革命都曾被寄予“重塑教育”的厚望，但最终真正改变教育本质的并不多。然而，人工智能似乎有所不同。它第一次不只是改变教育工具，而是在改变知识获取、知识生产以及知识传播的方式本身。正因为如此，越来越多国际组织开始思考一个更加根本的问题：当人工智能深度融入教育系统