五部委联手推进!AI+教育融合发展新蓝图正式出台
近期，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局五大部门共同发布《“人工智能 + 教育” 行动计划》，系统规划 “十五五” 阶段人工智能推动教育高质量发展的核心任务与推进路径，意味着我国人工智能与教育教学深度融合迈入规范化、规模化、制度化发展的新里程。《行动计划》确立发展目标：到 2027 年，人工智能教育应用基础支撑能力显著增强，典型场景应用全面普及，形成一批可复制推广的模式；到 2030 年，人工智能与教育深度融合格局基本形成，教育数字化、智能化水平大幅提升，全面支撑教育现代化。覆盖基
AI探索之行｜智能时代教育变革深度解析
2026年重磅启动"AI探索之行"系列智能科技视频讲堂携手权威专家每讲30分钟精华引领思想抵达未知之境第 4 期智能时代，教育如何破局？秦建军 | 北京建筑大学教授内容概要所有教师都需反思AI如何优化本职工作。AI对学习效率的提升远超教学本身。通用人工智能曙光初现，人机协作理应置于首位。我们既要强化AI时代的核心素养，也要提升其融合应用水平。生成AI正在深刻重塑教育生态，唯有主动求变方能应对挑战。主讲嘉宾秦建军，北京建筑大学机器人工程系教授，美国南加州大学访问学者，入选教育部首批万名创新创业导师，获评北京
万校互联AI教育峰会圆满闭幕，科技赋能谱写育人新篇
AI赋能教育峰会圆满落幕智能重塑教育格局，科技振兴民族未来！完美收官智慧领航新时期 · 新科技 · 新教学遵照国务院《关于深入推进"人工智能+教育"专项行动的指导意见》，新时期教育数字化变革迎来关键战略窗口期。4月6日至9日，万校互联"AI智能教育"高端峰会于徐州园博园涵田度假村宕口天池酒店成功闭幕。全国范围内的教育行政领导、中小学校长、资深教师、业界翘楚及教育领域权威专家云集现场，共同研讨AI技术与教学实践深度结合的创新模式，用前沿科技为教学方法注入新动能，以集体智慧描绘卓越教育体系的壮丽蓝图。历时四天
AI冲击教资考试：教师行业的蜕变与新征程
人工智能正式列入教师资格认证考核范畴，业界震动、社会广泛关注。这绝不仅是考试内容的简单更新，更是教师职业有史以来前所未有的重大变革。以往教师的核心竞争优势，根基在于“信息不对称”：教师拥有知识，学生被动接受。在人工智能时代，信息屏障彻底瓦解，知识获取代价几乎为零。那些依赖机械记忆、照搬教材、题海战术维系的教师，将逐渐被时代所淘汰。人工智能纳入教资考核，意味着一场强制性的职业升级：教师能力体系从“知识型”全面迈向“智能型”——精通教育理论、熟练AI工具运用、善于人机协作教学、恪守技术伦理准则。未来杰出的教师
智能科技助力幼教成长——双河幼儿园开展教师AI工具应用培训
人工智能技术蓬勃发展的当下，幼儿教师如何有效运用新技术，让教育教学更加高效、更有温情？近期，双河幼儿园举办的“AI赋能幼儿教师专业能力提升”智能助手专题培训圆满结束，教师们齐聚一堂，掌握AI教育新技能，开启智慧幼教新篇章。开场共鸣：重新审视AI与教育的关系培训以“我与AI的初次邂逅”互动环节开场，园长王娟引导老师们坦诚分享工作中的“时间难题”——从撰写教学方案到反复修改家长会材料，从环境创设缺乏新意到视频制作耗时费力。针对这些困扰，培训打破了“AI遥不可及”“AI是偷懒工具”等错误认知，重新定位AI的角色
重磅!教育部等五部门发布《“人工智能+教育”行动计划》,家长和老师必看!(附白名单第1项科创赛事)
“人工智能+教育”行动计划为深入贯彻《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的战略部署，近日，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局联合发布《“人工智能+教育”行动计划》（以下简称《行动计划》），旨在全面推进人工智能人才培养与应用创新，统筹规划基础环境和创新生态建设，系统构建智能时代的教育体系。《行动计划》明确了“十五五”期间“人工智能+教育”四大重点任务。具体内容如下👇👇👇（一）推动人工智能人才培养与素养提升基础教育阶段确保开齐开足开好人工智能课程，着力培养学生智能思维；高等教育阶段将
南通大学承办人工智能与外语融合教学创新研修活动
4月10日至12日，人工智能与外语融合教学创新能力提升研修班暨人工智能教育应用设计师培训在南通大学圆满落幕。本次活动由上海外语教育出版社、南通大学外国语学院、讯飞教育技术研究院联合承办，汇聚了来自高等院校及基础教育领域的近百名外语教师参加。4月11日上午，开幕式在南通大学图书馆顺利举行。南通大学外国语学院院长佘军教授主持仪式。他强调，人工智能为外语教学创造了深刻变革的契机，学院致力于打造高质量研修平台，推动教师实现数字化智能化转型。上海外语教育出版社编审黄新炎博士、南通市教育科学研究院副院长陈亚红女士出席
智能教育发展推进行动方案
“智能教育发展推进行动方案”依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的战略布局，遵循《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》的相关规定，制定本方案。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真落实党的二十大及历次全会、全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，坚守立德树人根本任务，扎实推进国家教育数字化战略，坚持以人为中心、素养优先、应用牵引、智能向善，充分发挥智能技术驱动教育变革的核心作用，推动智能技术与教育全要素结合、全过程贯穿、全场景覆盖，统筹推进智能人才培养与应用创新
深度解析 | “人工智能+教育”如何深度融合？行动计划全面解读
当下，人工智能已崛起为驱动新一轮科技革命和产业转型的核心力量以前所未有的态势推动生产力实现跃升，深刻重塑社会关系，对劳动者的能力结构提出全新要求。教育作为现代化建设的先导性、基础性支撑，扮演着至关重要角色。人工智能怎样与教育实现深度融合？4月10日，教育部召开新闻发布会，就日前教育部等五部门联合发布的《“人工智能+教育”行动计划》（以下简称《行动计划》）进行详细解读。教育各阶段“加”什么上周，教育部召开国家教育数字化战略行动2026年部署会，对“人工智能+教育”提出“AI for学校教育”“AI for终
伍佑中学启动教师AI素养提升工程
今日聚焦AI赋能·宽活课改——盐城市伍佑中学教师人工智能素养提升培训正式启航（数字盐城4月14讯)2026年4月11日上午，以“AI赋能・宽活课改”为主题的教师人工智能素养提升培训开班仪式在盐城市伍佑中学多媒体教室如期举行。本次培训由盐城市伍佑中学与盐城师范学院继续教育学院、人工智能学院联合举办，旨在全面提升教师数字化素养，推动人工智能技术与教育教学、科研管理的深度融合，助力学校教育数字化转型。盐城师范学院继续教育学院书记刘井飞、人工智能学院书记郭晓俐，伍佑中学书记万荣斌、校长卞存明、副校长杨锦峰、副校长
教育智能化提速：五部门联手发布《"人工智能+教育"行动计划》
随着人工智能浪潮席卷全球，教育领域正在经历深刻变革。未来五年，AI将如何重塑我们的课堂、学习和校园？这份重量级文件为您揭晓答案🔓2026年4月10日，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局联合发布《"人工智能+教育"行动计划》。这是继国家教育数字化战略行动之后的又一里程碑式政策，标志着AI赋能教育进入系统化、规模化推进的新阶段🚀当前，人工智能正在深刻改变生产生活方式，也必然对教育产生深远影响。这份行动计划的出台，回应了三个核心命题：国家战略需求——抢占人工智能发展制高点，培养大批具有人
拥抱AI教育，盼考核旗开得胜
近年来AI热潮汹涌澎湃，料想未来将呈现燎原之势。身为一线教育工作者，AI与课堂教学的结合愈发密切，必须下定决心钻研起来。近期相关培训内容繁多，单是软件工具就已安装九款，实际操作仍不够娴熟，仅掌握些许入门知识。说实话目前状态有些混乱，用一张图便能反映我的真实处境。不持续学习必将被时代淘汰，务必要维持不断进取的姿态，勇往直前。虽辛劳却乐在其中。预祝自己，今日AI教学融合考核顺利通关！
智能教育创新发展实施方案
智能教育创新发展实施方案依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略布局，遵循《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》部署要求，特制定本方案。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面落实党的二十大及历次全会、全国教育大会精神，坚定贯彻党的教育方针，践行立德树人根本任务，切实推进国家教育数字化战略，坚持育人为本、素养为先、应用导向、智能向善，充分发挥人工智能驱动教育变革的核心引擎效能，推动智能技术与教育全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖，统筹推进人工智能人才培养与应用创新
教育智能化发展行动方案
教育智能化发展行动方案依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略布局，遵循《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》的指引，制定本行动方案。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面落实党的二十大和二十届历次全会、全国教育大会精神，坚定贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，持续推进国家教育数字化战略，坚持育人为本、素养为先、应用导向、智能向善，充分发挥人工智能驱动教育变革的核心引擎作用，推动智能技术与教育全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖，统筹推进人工智能人才培养和应用
教育智能化升级！AI能力将成为教师职业准入新标准
教育部等五部门近日联合发布《“人工智能 + 教育”行动计划》，以国家级顶层设计统筹推进人工智能人才培养与应用创新，系统构建智能时代新型教育体系。其中最具里程碑意义的举措明确规定：人工智能将正式纳入教师资格考试和认证内容。这意味着，AI教学应用能力，正式从新时代教师的“能力加分项”，升级为职业准入的“硬性必备项”，中国教育的智能化转型，自此实现了从顶层战略到职业底层标准的全链路贯通。智能教育的核心在于教师能力的全面升级此次《行动计划》的核心逻辑，是从教育的核心主体——教师队伍建设出发，构建智能教育的底层支撑