拒绝流水线！AI赋能校本真实案例，定制有温度的就业指导课
校内沉淀多年的考研、求职、考公及留学经验素材，长期积压在案例库中未能发挥效用。利用AI技术接入本校知识库，能自动提取往届学生的真实成长轨迹，迅速生成专属的就业课程方案，从而省去繁琐的资料搜集与整理工作。这有助于摆脱千篇一律的通用教学，构建更契合本校学生特点、充满独特校园情怀的就业指导课程。你需扮演高校就业指导课程开发专家，依托本校知识库，库中包含近五年来各学院的一手资料：涵盖考研成功经验、企业就业实例、公职选拔录取情况、留学申请记录、求职失误案例、专业就业统计及学生成长复盘。所有课程设计均应基于本校实际学
AI赋能教学变革，智慧课堂研修圆满结束
AI赋能教学变革智慧课堂研修兴庆区实验二小集团校“AI赋能与学习进化”专题培训圆满落幕为帮助教师顺应教育数字化趋势，熟练运用AI工具提升教学效能，实验二小教育集团全体教师参加了为期三天的“AI赋能与学习进化”专题培训。本次培训按学科设分会场，线上线下融合、理论与实践并重，全面推动教师数字化教学能力提升。【三日分层研学】线上资源+线下实操双向赋能Day1学科分会场研学名师课例开启AI教学新视角培训首日，各学科分会场同步开展学习，统一采用全国名师优质课程视频。语文、数学、英语、体育等学科名师在线分享AI课堂落
智能技术驱动师资成长，深度教研铸就优质校园
点击“蓝字” 关注我们为推动智能科技与职业课堂紧密衔接，全方位增强教师数字教育素养，7月7日，我校启动2026年暑期校内集中研修，全体教职员工参加学习。本次研修以智能技术赋能课堂实践为关键脉络，同步融合优质课例研讨、技能竞赛训练、对口升学学科交流等多种学习模块，构建综合性教师发展学习体系。研修安排多场智能专题学习环节，聚焦AI助手实操训练、AI教学偏差风险防范、AI尖端数字技术进行系统解读。课程紧扣备课、实训、学习评估等实际课堂情境，阐释AI工具应用技巧，同时确立教学资源验证标准，指导教师稳妥、合规、高效
智慧引领教育创新|姚琪博士莅临我校开展AI教学培训与社团发展调研
北京四中雄安校区第二实验学校春风化雨润桃李，智慧启航谱新篇。顺应教育数字化转型发展潮流，为健全校本社团课程体系，以人工智能推动教师专业成长，我校特邀姚琪博士莅临开展人工智能助推教师发展专题讲座，并深入各学生社团开展实地调研指导，为校本课程提质增效筑牢根基，一段智慧教育的探索之旅由此展开。专家倾情授课，开启AI教学新篇章本次AI赋能教师成长专题讲座站位高远、实操性强。姚琪博士系统梳理国家人工智能助推教师队伍建设相关政策，结合当下主流智能教学工具应用实情，点明一线教师运用AI教学在认知、应用、能力、机制四个层
校园AI教育落地指南：基于OECD框架的实践策略
近期，经合组织（OECD）的AI素养框架备受瞩目。然而我们不禁要问：该框架究竟如何应用，又怎样扎根于校园日常？在AI热潮中，不少学校忙着购置硬件、增设AI课程、教授提示词技巧、展览AI成果，可是AI有无实质提升教学质量，学生有无真正建立理解、评判、协同与担责意识，仍需深刻反思。本文旨在探讨学校怎样将AI素养框架落地为可操作的课程规划、评估体系及管理方案。首先解答一个疑问：为何该框架值得校方深入研究？因为它并非推介某款AI软件，而是协助教育界重新界定AI时代学子必备的核心素养。上划 粗线一、为何该报告值得校
AI驱动项目式科学教学新探索
“滔滔江水奔腾不息，葛洲坝究竟如何实现防洪蓄水？那些宏伟的船闸背后藏着哪些科学奥秘？”教室里，学生们不断提问，眼中闪烁着对家乡水利奇迹的浓厚兴趣……对于紧邻葛洲坝的学校而言，这座举世闻名的水利枢纽是独一无二的科学教育资源。如何充分挖掘工程文化、水文知识和奋斗传统，将本土特色融入教学体系？怎样改进教学方式，带领学生观察、推测、操作，让科学探索成为日常习惯？一连串思索，促使学校迈出科学教育革新步伐。湖北省宜昌市西陵区葛洲坝实验小学原为葛洲坝建设者子女学校，近几年，学校以“启迪科学”为培养核心，通过搭建国家中小
全品校本AI教研云平台丨构建校园教研新生态,驱动智能化教育变革
伴随教育数字化进程加速，通用型教研资源已难以适配学校差异化、校本化的教学诉求。众多院校在自主构建校本资源过程中，普遍遭遇建设门槛高、管理碎片化、更新效率低、教研难落地等困境。全品校本AI教研云平台凭借人工智能、知识图谱与大数据技术，围绕「校本资源自主建设、AI赋能教学、教研体系化运营、校本作业闭环管理、学情精准诊断」五大支柱，整合教研云公共库、区域共享库、校本特色库、教师个人库四层资源架构，将备课、组卷、作业、学情追踪、教研管理深度融合，为K12学段提供全方位校本教研一体化方案，协助院校构筑自驱型教研生态
智能技术助力微课创作 教学培训点亮数字课堂
本次培训由政史地组的张龙飞老师担任主讲。张老师围绕“微课制作全攻略：从手动合成到 AI 驱动”主题，针对 AI 辅助微课脚本创意构思、AI 快速视频剪辑与画质增强、AI 智能配音与字幕自动生成、微课封面设计及整体美化等方面，进行了深入讲解和现场演示，从“手工合成”的传统方式，到剪映 AI 速成、蝉镜 PPT 转视频，再到多 AI 协同创作，循序渐进、内容充实，为教师们呈现了一堂系统全面的微课制作实践课。培训期间，教师们专注听讲、踊跃交流，学习气氛热烈。大家普遍反映，以前制作一节微课需要耗费十几个小时，没想
广东教育出版社到访曲一线，共谋AI校本数字化新方向
6月18日，广东教育出版社领导及教辅、营销骨干一行到访北京曲一线图书策划有限公司总部。曲一线总裁卫光磊带领53校本专项团队接待，双方举行座谈交流。座谈开始时，曲一线总裁卫光磊发表欢迎致辞，对来访团队表示诚挚欢迎，介绍了公司在教育数字化领域的战略布局，充分交流行业经验、寻求协同发展机会。南方出版传媒总经理助理，广东出版教育社党委书记、社长朱文清指出曲一线立足优质教研内容、提前布局数字化教育赛道体现了长远眼光，发展模式符合当前教育行业数字化变革趋势，期待双方后续展开多层次业务交流。53校本产品负责人崔智毅分析
智慧教室融合生成式AI赋能初中信息科技教学实践探究
靳云芳 周正青 安徽省阜阳实验中学研究背景与价值"双驱三阶四维"教学模式构建实践成果与挑战及应对措施总结与展望①多模态人工智能的深入运用。探索语音交互、视觉识别等多模态人工智能在实验教学中的应用指导方式，以及人工智能借助视觉识别进行"传感器接线是否准确"的检测，从而降低使用门槛的方法。②跨区域实验教学协作。依托智慧教室平台开展"跨市联合探究"，多市学生线上分享实验数据、优化改进方案，扩展模式辐射范围。③校本课程深度结合。融合双驱动模式、校本课程，"人工智能+物联网"特色实验模块持续扩展，加大培养力度；加快
第 83 期校本培训：利用 AI 打造精品微课
借助人工智能优化微课设计与制作升达教师发展校本培训第 83 期数字化为课堂建设注入新动力，微课已成为延伸教学场景、丰富授课形态的关键载体。为协助教师运用前沿数字技术简化备课环节、升级课程资源，教师发展中心特别举办“人工智能辅助微课设计与制作”主题沙龙。本次沙龙聚焦 AI 实操应用，结合实用工具与经典案例深度解析制作流程，助力教师打造优质微课，稳步提升信息化教学实践能力。诚邀有意向的教师踊跃报名参与！PART 01 主讲嘉宾刘雪松，信息工程学院双师型教师，FDW 引导员。主编教材一部，参编教材两部，拥有软件
智启课堂 精管育人——保亭新星小学举办 AI 教学应用专题研修
智启课堂 精管育人——保亭新星小学举办 AI 教学应用专题研修简报为推动数字化教学深入实施，协助教师巧妙运用人工智能优化课堂生态、提高备课效能与班级管理水准，2026 年 6 月 4 日下午，保亭黎族苗族自治县新星小学集结全体教师，开展了国家中小学智慧教育平台 AI 教学应用专项研修活动。一、国家中小学智慧教育平台 AI 版块初探研修伊始，主讲人刘嘉乐老师聚焦国家中小学智慧教育平台“人工智能教育”专栏进行剖析，阐述了平台涵盖的“学 AI、用 AI、基地校工作室、政策法规”四大核心板块，梳理了平台汇聚的各类
【校本研修】AI 融合教学驱动数字增效
AI 融合推动教学研究数字技术赋能效率提升郑州外国语小学校本研修活动为推动教育数字化转型，助力教师实现精准高效教学，5 月 11 日，郑州外国语小学举办了以“AI 融教促研 数字赋能增效”为主题的培训活动，全体教师齐聚一堂，共同探索 AI 赋能智慧课堂的新途径。一、专题精讲本次培训中，孟勐老师首先围绕 AI 应用工具进行了详细介绍：包括口算打卡、英语口语快速应答、选词填空、习作批改、地球结构探究以及体音美跨学科趣味工具等众多实用教学工具已开放使用；一键 AI 导题功能大幅简化了作业布置流程；AI 学情汇总
AI助力校本实践升级：华东师大与青浦高中携手推进课堂变革
2026年4月30日上午，“上海市青浦高级中学基础教育集团校与华东师范大学协同推进人工智能赋能教育的校本化实践路径”研讨会在华东师范大学文科大楼201室召开。此次活动聚焦教育数字化转型中的现实难题，围绕AI如何真正落到教学现场、推动师生数字能力提升展开交流，并对下半年关键工作与后续长期协作机制作出统筹安排。专家领衔上海市青浦高级中学校长蒋伟勇、副校长张洁、党政办主任孙珏莹、教学处副主任杨松霖；华东师范大学教育学部副主任刘世清、学生事务部主任柳叶、社会服务与事业发展部副主任张晔参加本次会议。会议由华东师范大
AI赋能衔接教育 促进校本课程高质量落地
汇聚AI力量，聚焦衔接教育促进校本课程高质量实施——新泰市听力语言康复中心校本课程公开课展示暨专题研讨会为进一步完善听障儿童、孤独症儿童的康复教学模式，稳步推进校本课程落地实施，中心积极探索数字化康复教学的新路径。近日，新泰市听力语言康复中心组织开展校本课程研讨公开课，围绕AI技术赋能康复教学、校本课程践行提升等内容开展专题交流。校本课程研讨深耕细致，明晰衔接教育落地路径围绕衔接课程当前实施进展进行深入研讨，立足孤独症儿童康复教育的实际需求，进一步梳理后续实践任务与研究方向，突出课程建设的系统性与针对性。