东风汽车携手全球青年共绘未来出行蓝图
6月15日，2026年世界青年发展论坛在湖北武汉召开。作为全球战略合作伙伴，东风汽车集团有限公司（以下简称东风汽车）深度参与此次盛会，以央企责任为引领，搭建全球青年交流与成长平台，为青年发展注入强劲动能。在行动倡议环节，东风汽车总经理、党委副书记冯长军结合企业实践，发起促进青年发展与产业协同的倡议，喊出‘让汽车驱动青春梦想’的行业呼声。 2026世界青年发展论坛开幕 冯长军指出：‘东风汽车正加速推进新能源、智能化与国际化转型，打造科技化、国际化、年轻化的全新形象。青年是东风发展的核心力量，近12万员工中7
AI短剧赋能文化创新|2606期就业班今日开班
6月30日，由浙江省人才发展集团高质量就业基地与浙江花果山文化传媒有限公司联合主办的AI短剧制作就业班第2606期在杭州正式开班。浙江省经济和信息化教育培训中心有限责任公司、浙江花果山文化传媒有限公司相关负责人到场指导，教学团队与全体学员共同参与开班仪式。教研专家深入剖析AI短剧行业趋势与用人需求，结合前沿产业数据为学员规划清晰职业路径。课程聚焦培养短剧企业中级管理骨干，采用“3分理论+7分实战”教学模式，系统讲授剧本拆解、视听分镜、导演思维、审美构建、批量生产、动态制作、剪辑包装与项目统筹八大核心模块，
阿斯塔纳见证：AI加速融入一带一路
这次在哈萨克斯坦阿斯塔纳，让我印象最深的，不是一场签约本身，而是大家讨论 AI 的方式。在哈萨克斯坦国家级人工智能战略研讨会上，我以哈萨克斯坦人工智能发展委员会委员的身份做了国家和产业如何进行AI转型的分享。现场有国家机关负责人，也有各州和城市的地方行政长官。大家关心的问题都非常具体：AI 如何进入公共服务？如何帮助教育、工业提升效率？如何培养本地工程人才？如何建立一个可持续发展的本地 AI 生态？这些问题让我更强烈地感受到：对很多国家来说，AI 时代最重要的，并不是“从零再造一个 OpenAI”，而是能
AI赋能文化创新，短剧制作就业班2606期启航
6月30日，由浙江省人才发展集团高质量就业基地与浙江花果山文化传媒有限公司联手主办的AI短剧制作大师班，在浙江省人才发展集团高质量就业基地举行了2606期开班仪式。浙江省经济和信息化教育培训中心有限责任公司、浙江花果山文化传媒有限公司的相关负责人到场进行宣讲，课程教学团队及全体学员共同参与。高质量就业基地简介浙江省人才发展集团高质量就业基地位于杭州市钱塘区，占地2.6万平方米，配备培训教室、学员宿舍、餐厅、超市、咖啡厅、文体设施、休闲空间等完善设施。基地聚焦人工智能、大数据、AI短剧、游戏动漫、跨境电商、
打通产学研用最后一公里
产学研用深度融合，是推动教育、科技、产业一体化改革的核心动力，也是实现科技创新与产业升级协同跃升的关键路径。近年来，辽宁、安徽、江苏等地立足实际，精准施策，构建适配本地发展的协同生态，聚焦产、学、研、用各环节的现实梗阻，打造高效联动、有机融合的运行机制，切实推动‘怎么做’落地见效。 我国产学研合作正由项目导向转向系统协同。数据显示，2024年全国高校院所科技成果转化合同总额达2269.1亿元，校企共建研发与转化平台近2万家，415家单位实现年转化额超亿元。顶层设计持续加码，教育部倡导‘企业出题、高校答题、
AI与体育双赛道：云南工商学院2026新增专业深度解析
温馨提示：本文为高校新增专业办学信息梳理，内容整理自学校官方招生公告、行业公开数据与政策文件，仅供高考择校参考。具体招生要求、课程设置、培养方案以学校官方最新发布为准，就业情况因个人能力、市场环境存在差异，不构成就业承诺。2026 年，人工智能技术加速渗透各产业场景，数字经济成为区域发展核心动力；同时健康中国战略持续深化，校园足球体系不断健全，“AI + 实体经济”与“体育 + 民生服务”两大趋势，正催生大量应用型人才需求。教育布局始终紧跟产业脉动。云南工商学院 2026 年新增 人工智能、社会体育指导与
欧中人工智能协会赴中南大学计算机学院交流访问
6月4日下午，欧中人工智能协会会长、丹麦湖南总商会会长肖灵艳率领代表团访问计算机学院，在潇湘校区信息楼525会议室举行交流座谈会。计算机学院院长李敏、院党委副书记王新辉以及人工智能学院党委副书记孙龙志共同出席。会议由王新辉主持。李敏对欧中人工智能协会代表团的到来致以热烈欢迎，并详细阐述了学院的办学特点、学科布局、人才培养及科研进展等基本概况。她期望双方能以此次座谈为契机，增进互动联系，发掘协作空间，共同推动人工智能领域的互动合作向纵深发展。肖灵艳分享了协会在促进中欧科技互动、人才流通及产业对接等方面的行动
管理与信息学院人工智能技术应用专业介绍
欢迎加入人工智能技术应用专业专业目标本专业旨在培养具备科学文化基础、优良人文素养、科学素养、数字素养、职业道德和创新意识的学生，掌握人工智能技术应用的专业知识与技能，面向软件与信息技术服务、互联网及相关行业，从事人工智能工程技术人员、人工智能训练师等职业，能够胜任数据采集与处理、算法模型训练与测试、人工智能应用开发、人工智能系统集成与运维等工作的高素质技能型人才。核心课程人工智能应用导论、程序设计基础、Python应用开发、人工智能数据服务、计算机视觉应用开发、深度学习应用开发、自然语言处理应用开发、智能
AI助力教学提升，打造数字教育精锐队伍
为把握教育数字化变革机遇，解决传统教材编写和课堂互动不足等教学难题，分层次培养数字化教学骨干，实现全校教师数字技能全覆盖，广东省机械技师学院系统规划了系列数字化提升举措：6月22日至26日率先举行为期5天的AI教学骨干专项培训；并计划于7月6日至10日面向全体教职工开展全员AI教学普及提升培训，构建“骨干先行、全员跟进、工具配套、全域落地”的智慧教学发展新格局。首期骨干培训汇聚了来自各二级学院的27名核心教学骨干，特邀行业资深技术专家全程授课；校专职党委副书记陈志刚主持了开班动员和结业总结全流程，校党委书
湘医援疆：治病润心铸真情
新华社乌鲁木齐6月29日电题：湖南援疆医疗队：治病又润心 新华社记者于涛、刘兵、田硕 在新疆吐鲁番，‘毛医生’是一个饱含温情的独特称谓。湖南省援疆医疗队近三十年持续对口支援吐鲁番市，不仅走村入户送健康，更将‘毛主席家乡人’‘党派来的人’的深情厚谊深深扎根于各族群众心中。 ‘毛医生’的由来源于一段暖心插曲。2022年底，湖南援疆医疗队成功为94岁的维吾尔族老人帕塔姆汗·努尔实施心脏支架手术。术后苏醒，她因听力不佳未能听清医生姓名，便笑着说：‘你们是湖南来的，是毛主席家乡的人，我就叫你们“毛医生”吧。’ 这一
AI代笔作业：分数上升18%，高考却下降18%
AI时代·14坛·第十三天用AI写作业，分数涨了18%，高考跌了18%（一）第一性原理——回到那个不可省略的起点。把这个追问落到最切身的地方：教育的不可省略，是什么？经济政策研究中心（CEPR）对中国中部某县26811名中学生追踪了两年半。结果：用AI写作业6个月后，作业成绩平均提高18%；但闭卷月考成绩下跌20%。两年后，高考成绩下降18%，中考成绩下降24%①。作业得分涨18%，高考跌18%——这个对称不是巧合。而且81%属于"作业外包型"——把AI当代写工具，完全绕过了产生学习效果所
深圳AI智能体应用人才培养项目启动，千元补贴助力报名
2026年深圳【AI智能体】技能人才招生安排为贯彻《新一代人工智能发展规划》，把握AI智能体产业增长机遇，填补智能体开发、应用和运维等关键岗位人才空缺，2026年度AI智能体应用工程师培育项目现面向全国开放申请！该项目旨在培养一批擅长搭建、精于调试、能够实战的复合型AI智能体专业人才，涵盖智能体设计、大模型融合、多场景实施等核心技能，不限户籍和学历背景，帮助普通人快速进入AI高薪领域，顺应新质生产力人才发展潮流！01报名条件（一）基本要求（1）拥有中华人民共和国国籍；（2）遵守中华人民共和国宪法和法律，品
与深开鸿同行，探索AI时代高职计算机专业转型新路径
近日，我司与深圳开鸿数字产业发展有限公司教育系统部总经理汤浩竹、教育系统部客户总监邓雨佳一行，先后走访了湖州职业技术学院、浙江邮电职业技术学院、宁波城市职业技术学院、浙江广厦建设职业技术大学、金华职业技术大学、浙江机电职业技术大学、浙江工贸职业技术学院等多所高职院校，围绕AI时代计算机相关专业面临的挑战与转型方向，展开了深入交流。当前，人工智能技术正在深刻重塑软件行业的人才需求结构。传统计算机专业以“技能传授”为核心的培养模式，已难以适应AI时代对复合型人才的要求。走访中，校企双方一致认为，高职计算机类专
智能时代，怎样与它融洽共存
近期，我听到一些担忧——怕孩子过多接触人工智能，会让写作丧失个人风格，让思维变得怠惰，让成长混入太多“科技”的痕迹。这种忧虑，我全然能够体会。因为身为母亲，我同样在应对这个全新的挑战。但我想强调，工具从未是妖魔鬼怪。手机不是，人工智能也不是。真正要紧的，是我们身为家长，如何教导孩子与这些工具收放自如地共存。一、那些人工智能永远无法取代的时刻那个早晨，我跟儿子步行去学校。他替一位陌生的清洁工扶着铁门，一张蛛网迎面袭来，他并未闪避。后来他对我说：“妈妈，我发现帮助别人很愉快，那一瞬间我不那么畏惧蛛网了。”你瞧
库萨科技携手安大AI学院，贯通具身智能机器人研发与育人链路
当下，机器人企业与高等院校之间的合作正持续走向纵深。伴随具身智能和服务机器人迈入场景验证阶段，企业所面临的难题愈发具体：机器人怎样应对错综复杂的室外环境，如何提升运动控制与自主作业的稳定性，真实运行数据又当如何转化为算法迭代和产品优化的能力。高校在算法、控制以及机器人结构设计等领域积淀了深厚的科研实力，企业则手握产品、数据与应用场景。双方能否构建长效的研发协作机制，已逐步成为机器人技术工程化落地的关键能力。6月，本着技术互补、产业共生、生态共建的原则，库萨科技与安徽大学人工智能学院（下称“安大AI学院”）