教育领域人工智能发展新规划明确重点方向
围绕个性化学习、教师工作减负、教育科学决策等当前教育核心议题，部署若干"人工智能+教育"实践场景；将人工智能列入教师资格考试认证体系；运用智能技术精准预测人口结构变化与行业发展趋势……教育部等五部门近期联合出台的《"人工智能+教育"行动计划》明确上述要求。该行动计划设定至2030年，基本实现人工智能与教育深度融合，构建纵向衔接、横向贯通的人工智能全学段教育及全民通识教育体系。在推进人工智能人才培养与素养培育层面，《行动计划》明确中小学需开设并完善人工智能课程，推动人工智能成为高等院校公共必修课，引导高校设
人工智能赋能教育的五大实践场景框架
人工智能赋能教育场景实践框架基于教、学、评、研、育五大核心教育领域，梳理典型应用案例与具体场景示例，为教育工作者提供系统化的AI应用指南，一起来了解一下！01核心场景：教学支持教学支持｜学情诊断在课前预习、课堂教学、课后巩固等教学环节中，运用人工智能对学生课堂表现、作业完成情况、问卷反馈等多维度数据进行分析，帮助教师了解学生的学习兴趣、知识基础、认知水平、学习偏好等学情特征，生成学情分析报告，为教学目标设定与教学活动规划提供依据。在实际教学过程中根据学情数据动态调整教学内容、教学方法与教学流程，提升教学效
【学科研讨】聚焦信息科技课堂 推进人工智能通识教学——市北区人工智能教育研讨会顺利召开
为全面落实信息科技新课程标准，深入推进人工智能通识教育实施，加强初中信息科技大单元项目化教学研究，切实提高课堂教学质量与教师专业能力，2026 年 4 月 10 日，青岛市信息科技（人工智能）2025-2026 学年度第 28 次教学研讨会在市北区青岛广雅中学成功举办。会议围绕“立足信息科技课程教学，落实人工智能通识教育”这一核心主题，采取“线上+线下”同步进行的方式，各区市初中信息科技教研员、骨干教师、青年教师代表积极参与交流，共同探讨 AI 背景下信息科技课堂提质增效的新思路。课例展示青岛广雅中学张瑜
重磅!五部门联合发布教育人工智能行动计划
政策动态近期，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局联合发布《“人工智能+教育”行动计划》（以下简称《行动计划》），旨在统筹推进人工智能人才培养与应用创新，系统布局基础环境与创新生态建设，全面构建智能时代的教育新体系。《行动计划》明确“十五五”期间“人工智能+教育”四大核心任务——强化人工智能人才培养与素养提升加快在中小学生中普及人工智能教育，开齐开足开好人工智能相关课程，推动人工智能教育全面纳入地方课程体系，支持农村、边远地区学校借助国家平台开好人工智能课程；推动人工智能成为高校公共
榆林水务资产重组：市级国企新布局
根据“十五五”经济发展规划，榆林市定下冲刺万亿元大关的战略目标，这一宏伟蓝图的实现离不开两条路径：传统能源化工产业的稳产增效，以及向高端化、精细化方向的转型升级。而这些目标的达成，无一例外都指向一个关键前提——水资源保障。由水务集团承担供水任务的榆横工业园区，正是榆林市布局高端能源化工产业的核心承载区，涵盖榆横煤电一体化等重点项目。一旦供水环节出现瓶颈，整个能源产业链将面临停滞风险。在此背景下，将水务集团提升为一级市属国企，实质上是将工业供水提升至与能源产业并重的战略高度。此举对确保榆横工业园区的稳定供水
教育部发布"人工智能+教育"行动计划 部署四项重点任务
4月10日，教育部召开新闻发布会，解读《"人工智能+教育"行动计划》相关内容。该行动计划涵盖哪些核心要点？怎样推动落地实施？面向智能时代，秉持四项基本原则党中央、国务院高度关注"人工智能+教育"工作。习近平总书记强调，要发挥人工智能对教育改革的推动作用，推动人工智能全学段教育和全社会通识教育，持续培养高素质人才。当前，人工智能已成为推动新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，正以惊人速度促进生产力提升，深刻改变生产关系，对劳动者的能力结构提出全新要求。教育是现代化建设的先导性、基础性支撑。面对智能时代"培养
深化投资审批改革 国务院办公厅发文防控地方债务风险
4月15日从相关部门了解到，国务院办公厅近日发布《关于深化投资审批制度改革的意见》（以下简称《意见》），目标在于进一步完善投资审批权限配置、提高投资服务便利化水平、强化投资项目全流程监管，全力推动有效投资增长。 《意见》明确，优化政府投资项目审批权限配置。按照权责匹配、监督有效且与事权相适应的原则，调整政府投资项目审批权限，明确中央政府投资项目审批权限与职责边界。强化对重点地区和重点领域政府投资项目的提级论证管理，严防地方政府债务风险。 在加强政府投资项目审批管理方面，《意见》要求，明确实行审批管理的项目
向“太平官”现象坚决亮剑
为官避事平生耻。习近平总书记深刻指出：“担当和作为是一体的，不作为就是不担当，有作为就要有担当”，并严肃批评有些领导干部“不思进取、为官不为，抱着‘当一天和尚撞一天钟’的心态，只要不出事，宁愿不做事，满足于做四平八稳的‘太平官’”。这些“太平官”遇事搞好人主义、当“好好先生”，对问题视而不见、对歪风姑息纵容，看似无明显违纪，实则消解斗志、涣散人心、贻误事业。长此以往，必将侵蚀干事创业的锐气，损害发展大局。树立和践行正确政绩观，必须动真碰硬、系统施治，着力纠正做“太平官”的错误政绩观，鲜明树立重实干、重担当
AI浪潮下的教育探索——首日培训学习札记
随着人工智能浪潮席卷各领域，教育界同样面临前所未有的变革与考验。“AI时代已至，我们应如何自处？”怀揣这份思考与迷茫，我开启了本次培训之旅。首日学习紧凑而丰富，从专题演讲到实操演练，从政策解读到沙龙互动，每一场分享、每一次交流都令我获益良多、深受触动，使我对AI时代下的教育走向及个人专业发展有了更为明确的认识与体悟。上午，合肥高新区梦园小学教育集团党委书记、安徽省“双名”计划名校长班2024级学员邵春荣书记，为我们呈现了《以案为例——AI辅助中小学课题申报实践路径》的专题分享，为我开启了全新视野。课题研究
五部门联合发文，AI将全面覆盖各学段甚至纳入教师资格考试
4月15日，教育部等五部门联合发布的一份文件，瞬间引爆了整个教育界。文章从深圳某中学的一封校长亲笔信谈起，让原本冰冷的技术政策，在真实的人际互动中增添了一丝温度。去年高考前，深圳一中的树上筑了一个鸟巢，令师生们既感动又心酸。正值初夏，不知从哪飞来的早鸟群每天凌晨4点多就开始喧闹。这让住在五楼文科重点班的高三学生倍感煎熬，距离高考仅剩不到一个月，睡眠比黄金还珍贵。后来，一名高三女生诚恳地写信请校长处理鸟巢。全校都在等待结果，以为校长会买支气枪或找工人。然而，在几天的升旗仪式上，全校1700多名师生都惊呆了。
SEC大改PDT规则，Robinhood成最大赢家
美国证券交易委员会正式通过了FINRA的修订方案，旨在废除PDT（典型日内交易者）的定义，以及此前对散户日内交易设定的25000美元最低资产门槛。 往昔，若投资者在五个交易日内进行了四笔或以上的日内交易，便会被定义为“典型日内交易者”，进而被迫保持25000美元的账户余额，否则将遭受账户冻结。在官方监管通告发布45天后，这一旧制将被一个动态的“日内保证金”机制所取代，在该机制下，保证金要求将依据日内风险敞口来计算，而非固定的账户资金门槛。 此次大刀阔斧的改革主要针对现代日内交易的蓬勃发展，特别是零日期权（
多地中考改革新方案密集出台，如何看待
新华社北京4月15日电 题：多地中考改革新方案密集出台，如何看待 新华社“新华视点”记者张京品、李典、赵旭 近期，多个地区相继推出中考改革新举措，包括压缩计分科目、降低考试难度、取消普职比例限制等，引发社会广泛热议。 各地出台这些改革措施的出发点是什么？新方案将产生哪些影响？“新华视点”记者展开了调查采访。 多地调整中考计分科目和方式 日前，吉林省教育厅对中考相关事项作出调整，明确2026年现有计分科目维持不变，降低考试难度，将生物学、地理学科考试形式调整为开卷。自2027年起，将生物学、地理学科调整为考
教育变革趋势，AI赋能教育新方向
这两年，众多教育政策看似零散，若将其串联审视，实则指向同一个核心。教育部及多部门联合发文，将人工智能素养、数字化技能及智能技术与教学的深度融合，纳入教师能力建设与教育改革范畴。与此同时，幼儿园被严禁进行小学课程教学，初中阶段非核心学科也不再计入中考总分。若仅孤立看待某项政策，或许会认为只是局部微调。然而将所有政策置于同一视角下，便能洞察清晰方向：基础教育正从「超前灌输与分数堆砌」，迈向「顺应规律成长与核心能力培育」。许多人将AI纳入教师资质视为老师需掌握的新工具。在我看来，这仅触及表象。更深层次的变化在于
黄坤明调研深交所：深化对接 助推产业升级
4月13日至14日，广东省委书记黄坤明前往深圳及深汕特别合作区，走访了多家企业、金融机构、产业园区及项目施工现场。正值深交所创业板改革深化后的首个交易日，黄坤明专程赴深交所，了解改革实施后的交易动态，并听取了广东企业在该所上市挂牌的汇报。 黄坤明指出，深交所伴随改革开放应运而生、蓬勃发展，长期以来致力于维护资本市场平稳运行，通过强化监管与优化服务，推动上市公司规范运作与稳健经营，为广东的经济发展注入了强劲的金融动力。 他强调，随着创业板改革深化措施的实施，不仅为中小企业和科技初创企业提供了突围向上的良机，
教育革新!AI赋能课堂,"师-生-机"协同开启教学高阶化新纪元
“师-生-机”三维协同，教学质量跃升！ 打破传统认知边界 确立人工智能的三重功能定位： ✅辅助支持者 ✅资源提供方 ✅互动参与者 💡【三大关键研究领域】 1⃣“人工智能+”与教育融合的基础原理 2⃣“师-生-机”三维主体交互模式 3⃣“人工智能+”引领教学范式核心特征 #人工智能 #数字赋能 #教学改革 #师生机协同 #高阶思维 #课题申报#教育数字化 #未来教育 #教学范式#课题