AI赋能小学英语教-学-评一体化新路径
点击上方蓝字·关注我们摘要：在教育数字化转型的浪潮下，人工智能（AI）驱动的小学英语“教—学—评”一体化被视为教学改革的重要创新。本文旨在探究教师如何利用AI技术的优势，通过科技赋能促进教学革新，并构建在智能技术支持下的“教—学—评”一体化实施框架与策略。研究结果显示，AI赋能的“教—学—评”一体化有助于动态优化教学过程、实施精准干预，并能促进小学英语教学在稳定中发展、在改革中前行，为数字化教育的未来提供理论支持和实践指导。关键词：人工智能；小学英语；一体化教学《义务教育英语课程标准（2022年版）》（简
AI驱动学科专业建设 推动教师双向提升
4月28日下午，武汉大学计算机学院人工智能系教授、博士、博士生导师李石君受邀为桂林学院金融与法律学院全体教师开展题为《人工智能赋能下的学科专业建设》专题讲座。本次讲座由金融与法律学院副院长杨嫘主持，学院教师到场参与学习与交流。李石君教授结合人工智能与大数据等前沿技术，并结合高校教学科研实践经验，围绕教学改革与科学研究两大重点板块进行系统阐释。在教学改革方面，李教授重点介绍四个方面：1.教材与专著编写，将 AI 前沿内容融入其中，构建面向数字金融、智能风控的崭新教材体系；2.教改项目申报，强调人工智能与金融
AI赋能课堂：莱芜区凤城街道中心小学微论文评选活动成功举办
为深化教育信息化进程，探寻人工智能与小学教育教学的创新结合点，激发广大教师运用AI技术革新教学实践、提升教学成效的热情与创造力，近日，济南市莱芜区凤城街道中心小学成功举办了以“AI赋能教学”为主题的微论文评选活动。全体教师积极响应，踊跃投稿，共同构建智慧教育新格局。本次活动自启动以来，获得了学校领导的高度关注和全体教师的积极参与。学校明确了活动要求，强调微论文应紧密围绕小学各学科教学的实际需求，重点关注AI技术在课堂互动、学情诊断、作业设计、个性化辅导等环节的应用探索，突出其可行性、新颖性和易操作性。活动
世界名校AI教育新篇章：40%课程深度融合
🌟欢迎点击上方蓝字“M.E.学野”关注我点击右上角“....”菜单,选择“设为星标”✨❤️门启四海 学野无疆❤️Pursue your dream & Share your enthusiasm近期，新加坡南洋理工大学（NTU）推行的一项教育革新，引发了广泛关注。根据NTU官方披露，该校计划在2030年前，将人工智能（AI）深度整合进其40%的本科课程体系，覆盖所有52个本科专业。这一占比相较于当前约5%的覆盖率，将实现显著跃升。这意味着，AI将不再仅仅是计算机科学专业学生的“必备技能”。未来的高
医学人工智能系举办教育改革专题研讨
2026年4月23日，为贯彻落实学校“十五五”综合改革教育思想大讨论的有关部署，上海理工大学健康科学与工程学院医学人工智能系携手医学人工智能党支部，组织全系教师开展教育思想大讨论专题研讨暨主题党日活动。此次活动以党建推动业务提升为主线，覆盖全体教职工，充分激发了大家的参与热情。系主任、党支部书记何宏教授主持会议，全系教师围绕教育教学改革中的重点与难点展开深入交流，进一步汇聚育人共识、筑牢改革根基，助推学院高质量发展。为更好调动教师参与积极性，确保研讨既有深度又见实效，本次活动创新性地以辩论会形式进行。会前
探访成都AI校园：智慧教育新图景
成都十二中（川大附中）：研究基因薪火相传，数智加持精准育人创办于1908年的成都十二中（川大附中），是一所积淀深厚的百年名校。学校延续川大文脉，始终把“研究”作为核心基因，形成了鲜明的“培养-研究型”办学特色，百年书香与创新精神在这里彼此辉映。学校持续推进课堂改革，构建“基于大概念核心问题开发和实施五育并举的研究性课程体系”，近20年来两次获得教育部全国教学成果二等奖、三次斩获四川省人民政府教学成果一等奖，丰硕成果让观摩团纷纷驻足细看。在笃学厅，学校党委副书记张谦围绕智慧教育建设规划、数据驱动教学提质的实
人工智能技术驱动道德与法治课教学模式的革新
当今社会演进之快超乎以往，尤其是人工智能的普及，让人类面临新挑战，青少年身心成长亦遭遇诸多新难题，加上家庭教育缺失，学校责任更显重大。从基础教育奠基的角度看，义务教育阶段的道德与法治课肩负着培养未成年人生活关键能力的重任，然而受传统教学方式影响，部分学校的该课程未能及时有效回应中小学生现实生活中的新问题。基于教育学视角，对部分学校的研究发现：部分课堂教法仍较陈旧，未能及时洞察并回应学生的思想现状与成长困惑。若教师能合理运用人工智能（AI）等新兴技术赋能教学，或可提升该课程效果。为此，本文拟从三方面探索：一
五育并举!AI助力教研赋能课堂——三滩镇中心小学举办教研开放周活动
4月22日至24日，三滩镇中心小学在学田村小学举办了聚焦目标教学的“三位一体”教研开放周及“人工智能+教学”全员培训活动。本次开放周重点围绕语文、音乐、美术、体育四门学科展开，通过精品课堂展示教学成果，以教研创新推动教育质量提升，促进人工智能与课堂教学的深度结合。活动期间，各学科骨干教师精心准备，展示了各具特色的创新课堂。语文课运用AI工具设计互动环节，将经典诵读与阅读感悟相结合，同步训练学生的听说读写能力并培育人文素养，使学生在轻松的氛围中达成学习目标；音乐课上歌声悠扬，教师引导学生聆听感受、互动表演，
人工智能+职业教育教改课题立项实用指南
各位高职院校的老师们请注意关于教育部「人工智能 + 职业教育」教学改革创新类课题的优质范例参考材料，现已汇总完毕！当前阶段，人机协同已成为教育发展的主流方向，全新的师生与AI互动多元课堂模式、课程智能辅助教学的设计思路均已涵盖。内容专门聚焦高职院校高危、高实操类课程的教学挑战，提供了系统且可直接实施的解决方案。无论是撰写课题申报材料、开展教学改革实践，还是推动校园数字化进程，都能直接参考应用，实用价值极高！#教育部课题#人工智能课题#职业教育#教育改革课题#AI#课题申报#课题立项#教育课题
AI驱动教改课题撰写秘诀，一等奖手到擒来
AI驱动教改课题撰写攻略，一等奖轻松斩获！各位教育工作者，今日为您呈上一份聚焦人工智能融合课程创新的教学改革课题申报范本，AI赋能教育已成为当下研究的热门方向。人工智能推动教学革新！数据挖掘课程成效显著✨“师-生-AI”三位一体模式极具创新性，教学评价得分十分优异，同时增强学生职场竞争优势！盼望各大院校广泛推广，使高难度专业课程更易于掌握～ 正在筹备课题申报的老师们，可参考这份申报书模板，愿能为您提供有益借鉴！#课题研究#课题申报#课题立项#国家社会科学课题#教育课题#课题选题#课题结题#课题申报书#人工
深化AI教学改革，我校举行试点课程建设汇报会
为了进一步推动人工智能在教育教学中的深度融合，加快相关课程的开发步伐，4月20日下午，学校召开了“人工智能赋能教学改革”试点课程建设汇报会。校长景林、副校长王榕国、教务处负责人、各二级学院院长及副院长、试点课程负责人齐聚一堂。会议由校长助理兼教务处处长高文伟主持。学校早在2024年便启动了“人工智能+教学”试点项目，致力于将AI技术全面融入人才培养体系，并成功立项建设了一批改革试点课程。经过一段时间的建设，已初见成效。汇报会上，各项目负责人详细阐述了课程目标、当前的教学难点、引入的AI技术手段及具体解决方
AI技术驱动高校思想政治理论课教学创新发展研究
1.【选题依据】一、国内外相关研究的学术史梳理及研究进展国内研究方面，自人工智能学科诞生以来，我国学者逐渐认识到其对教育领域的重要影响。习近平总书记强调要推动人工智能与教育的深度融合，为相关研究奠定了政策基础。此后，众多学者从不同角度对思政课教学进行研究，如杨婧从思政元素融入教学的角度、向明友从理论知识与价值理念的角度、胡萍萍等从教学能力的角度、房洁从人才培养目标的角度、冀倩等从学生学习需求的角度等，为思政课教学提供了多维度的理论支持。然而，当前人工智能技术在高校思政教育中的应用还处于探索阶段，仅限于特定
OBE理念与案例驱动融合的人工智能教学改革探索
一、选题背景（一）国内外研究现状与发展趋势在数字经济蓬勃发展的时代背景下，人工智能作为驱动产业升级和建设创新型国家的核心技术，其人才培养质量直接关系到国家科技竞争力的提升。教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》明确要求高等教育需加强学生实践能力与综合素养的培养，然而传统人工智能课程教学中，算法理论复杂、知识体系与行业需求脱节、学生学习主动性不强以及思政教育缺位等问题较为突出，难以满足应用型人才培养的实际需求。在此背景下，OBE（成果导向教育）理念与案例驱动教学法的深度融合成为突破教学困境、提高课
教育部AI职教改革课题申报范文精析
2026年度教育部高职高专院校“人工智能+”职业教育教学改革研究项目正式开启申报！现提供一篇优质范例供参考AIGC技术正深刻变革数字媒体领域，高职院校数媒专业教学改革迫在眉睫！双融：职业技能与职业素养深度交融四维：岗位、课程、竞赛、证书协同育人多元：智慧评测、动态优化、校企合作攻克教学内容滞后、融合表面化困境，构建可推广的改革模式，满足人工智能时代人才新需求#课题申报#教育部课题#人工智能课题#教育课题#课题申报书#课题申报#高等职业教育#课题立项#职业教育#评职称
智能驱动思维，课堂深度进阶 ——同仁市第三完全小学“智慧教学”常态化公开课教学教研活动纪实
2026智能驱动思维课堂深度进阶同仁市第三完全小学2026年春季学期公开课教学教研活动纪实智慧教学WORK SUMMARY2026教育因变革而进阶，课堂因智慧而深耕。为全面落实教育数字化战略部署，推动信息技术与教育教学深度融合，筑牢立德树人根本任务，同时扎实推进国家通用语言文字推广普及工作，规范校园语言文字使用，助力学生全面发展，近日，同仁市第三完全小学重磅开展“智慧教学”常态化公开课教学教研活动。本次活动以二、四、六年级为核心学段，覆盖语文、数学、英语、科学全学科，将普通话规范教学融入公开课全环节，以人