AI赋能教学：新媒体用户研究课的共创与学伴革新
01基本信息ENTERPRISE专业名称：网络与新媒体案例名称：AI协同共建与智能学伴升级——《新媒体用户研究》课程数字化教学改革实践案例简介：本案例聚焦《新媒体用户研究》课程，针对新媒体行业快速更迭导致教材滞后、个性化辅导缺失及学生参与度不高的问题，借助雨课堂AI学伴及AIGC工具，建立“学生主导+AI辅助”的教材共建模式，并根据平台数据持续优化AI学伴功能。学生利用AI完成案例筛选、知识结构梳理，参与动态教材素材库建设；依托雨课堂实现智能答疑、学情分析及学习提醒等全流程陪伴。实践以数据为驱动，显著提升
AI教育课程体系建设路径探索
2026 WCET年度研讨会将于7月30日至8月2日在西安举办，由肖然、黄志刚担任执行主席的【AI课程建设与实践】专题论坛也将在大会期间举行。目前报名正在火热进行中，6月16日前注册可享优惠！在人工智能技术快速发展的背景下，传统中小学教育正迎来深刻变革。为深入探讨AI与基础教育的融合路径，提升教师专业能力，2026年WCET年度研讨会将围绕“人工智能时代的中小学教学变革”这一主题，在西安召开。 本次研讨会将设置十个专题分论坛，聚焦人工智能在教育中的应用、AI+教育等前沿趋势，搭建高质量交流平台。扫描二维码
AI赋能英语教学，教学部召开第三次教研活动
为提升教学管理水平，促进AI与英语教学的深度融合，5月27日下午，英语学院大学英语教学部在JB310教室举行了本学期第三次教学法研讨，全体教师参会，由副院长兼大学英语教学部主任裴等华主持。会议伊始，裴等华部署了近期教学任务。他要求必须严格遵循学校规定完成期末命题，严格执行命题人、课程负责人及教研室主任的审题流程。临近期末，各教学组需依据教学大纲统一进度和成绩计算方式，确保教学工作井然有序。本次活动特邀科大讯飞工程师陈磊等专家团队，就“人工智能技术与大学英语教学应用”进行了专题探讨。陈磊阐述了AI发展趋势及
AI教学新探索，智能技术助力课堂革新
八一学校思维研究院教学创新分享会2026年5月21日，北京市八一学校小学部思维研究院举办专题分享活动，邀请信息科技学科曹福来老师以《AI重构小学全学科教学》为题，深度融合的理论分享，并现场展示了实践操作平台。下面，请跟小编一起去看看吧！当前，生成式人工智能正推动教育从“师—生”二元结构向“师—机—生”三元协同转变，智能时代教师的“价值引领者、学习设计者、创新推动者”角色愈发凸显。在《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出“深化人工智能助推教师队伍建设”的背景下，北京市八一学校始终紧跟国家教
讲座回顾：AI认知工具如何重塑高校教学评估
5月20日，教学发展中心在线举办了“AI赋能课程教学创新”专题研讨会。特邀香港大学教育学院刘志纯助理教授担任主讲，从人工智能认知工具的视角出发，深入剖析AI时代高校课堂学习与评估体系的重塑路径，为高等教育教学创新提供具体的实践方向。讲座开始，刘老师详细解读了认知工具的四种关系模式：替代、补充、构成及合作。他指出，AI与人类的关系正从传统的“替代”和“补充”，转变为相互依存、共同发展的伙伴关系。这有助于我们准确把握AI在教学中的角色定位。面对AI时代的挑战，刘老师深度剖析了“教学—学习—评估”线性模式的弊端
中国高校人工智能教学应用探析
一、选题依据（一）国内外相关研究国外人工智能与高等教育融合研究起步较早，侧重实证应用与技术优化，聚焦个性化学习、教学评估等场景，形成了较成熟的技术应用框架，但对不同教育体系的适配性研究不足。国内受政策驱动，2017年后相关研究持续升温，聚焦教学模式、人才培养、高职教育等热点，但存在作者与机构合作松散、理论实践脱节、缺乏系统可视化分析等问题，全国教育科学规划项目多侧重单一维度应用，系统性与差异化研究有待加强。（二）独到的学术价值本研究突破现有研究的碎片化局限，通过CiteSpace 工具对 2017-2ol
智启史韵：AI 赋能历史课堂“备教学评”一致性实践
为纵深推进教育改革，促进人工智能技术与中学历史学科的深度耦合，我校历史教研组近日举行了课题中期汇报活动。全体历史教师齐聚一堂，由张晓绿老师主讲研究进展。汇报内容涵盖课题概况、阶段性成效、反思与展望三大维度。01课题概况本课题秉持“教无定法，异曲同工”之理念，依托 AI 技术支撑，聚焦备教学评一致性与课堂实战研究，旨在攻克历史教学转型的难点，打破教考分离的僵局，推动学科核心素养有效落地。02阶段性研究成果团队借由集体研讨、深读专著等形式夯实理论根基，并在教学一线大胆探索 AI 赋能历史的多重路径，例如引入
智能时代计算机教学论坛在津举办
2026年5月16日，作为第九届信息技术新工科产学研联盟年会的重要分论坛”人工智能时代的计算机实践教学论坛“在天津举行。论坛邀请了国防科技大学、北京大学、鹏城实验室、北京智源人工智能研究院、湖南智擎科技有限公司、北京新大陆时代科技有限公司等来自高校、科研院所与行业企业的专家学者，围绕教学模式创新、课程体系重构、智能平台建设、产教融合实践等前沿议题，分享真知灼见，和诸位参会代表一起交流实践经验，碰撞思想火花。论坛由联盟实践教学工作委员会主办，北京新大陆时代科技教育有限公司、头歌教学研究中心协办，论坛主席是工
智能驱动，助力医养｜AI赋能下的医养照护专业建设与师资培训圆满结束
2026年5月23日，由中国老年学和老年医学学会主办的“AI驱动下医养照护类专业建设及师资培训班”在北京顺利落幕。此次为期两天的培训，吸引了来自全国各地的职业院校骨干教师和医养机构的一线教学管理人员，共同探讨AI与医养照护专业融合发展的新路径，为医养照护职业教育人才的数字化转型提供了有力支持。本次培训紧密围绕国家健康老龄化的战略方向，针对当前医养照护类专业在课程设置、师资配置及技术应用等方面存在的问题，提出了系统化解决方案。作为学会推动“AI驱动下医养照护人才培育体系创新与实践研究”课题的重要环节，本次培
人工智能助推实验教学改革
随着生成式AI技术的飞速发展，虽然给医学教育带来了便利，但也导致学生过度依赖技术，削弱了科学探究能力。作为医学生实践与思维训练的关键环节，生理学实验如何有效利用AI是我们面临的重要课题。兰州大学提出的以学生为中心的IPA教学模式，构建了启惑—探惑—拓惑三段递进与协作分析、合作设计、自主质疑、迁移应用、反思报告五步实践相结合的创新框架，通过强化认知卷入、突出过程证据、转型评价体系，将AI从认知替代工具转化为深度学习支架，推动实验教学从知识传递向高阶思维培养转变，提供了很好的范例。IPA模式即兰州大学在生理学
教育部新版指引：勾勒职教 AI 人才培养新蓝图
点击蓝字 关注我们近期，教育部职业院校信息化教学指导委员会正式推出了《职业院校人工智能应用指引（2026 版）》。这份共计 21 页的文件实现了对 2025 版的全面迭代，横跨学生素养、课程架构、专业构建至教学模式、师资能力及伦理安全等八大领域，为职业教育如何深度融合 AI 绘制了明确的“导航图”。这绝非一份单纯的技术建议书，而是一项面向未来的人才培育战略。无论您是教育工作者、企业高管，还是关切子女前途的家长，以下八大关键趋势都极具参考价值。💡当 AI 加速重塑千行百业，职业教育该如何培育“难以被 AI
东北大学召开人工智能赋能教育专题会议
东北大学召开人工智能赋能教育专题会议线上报告会为全面落实国家教育数字化战略部署，深入贯彻《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》《“人工智能+教育”行动计划》相关要求，推进《东北大学智慧教育行动计划（2026-2030年）》的科学编制工作，5月12日上午，学校成功举办了东北大学“人工智能+教育”专题报告会。该活动由教务处承办，方案编制工作领导小组成员单位约60名工作人员参会。教务处副处长周成利主持本次报告会。本次报告会邀请上海交通大学信息化推进办公室副主任、网络信息中心副主任姜开达作《人工智能赋能高
红古区精品课大赛落幕，AI 双评助力千校万师遴选
近期，兰州市红古区基础教育精品课区级现场竞赛圆满收官。此次活动依托甘肃智慧教育平台“AI 课堂分析”工具，创新性实施“评委现场评分 + 平台 AI 测评”的双重评审机制，稳步推进“千校万师”基础教育精品课选拔工作。历经幼儿园、义务教育集团及高中学校的层层推选，共计 27 节优质课程入围区级角逐。现场评审团队由教学管理者与骨干教师构成，实行严格的独立打分；赛后教师上传课堂实录，AI 系统围绕课程、教师、学生及课堂四大维度实施智能量化考评，结合人工评分进行综合研判，保障赛事的公平与公正。值得关注的是，本次大赛
AI技术赋能教育，校企携手共育英才
深化产教融合，赋能AI实战——网络工程专业“ICT精英孵化营”系列活动之AI技术应用沙龙圆满举行2026年5月15日下午，网络工程教研室与星海创新工作室在智C405办公室举办"AI技术应用沙龙"活动。本次沙龙以"AI技术培训·项目实践·开源成果·产品孵化"为主题，聚焦人工智能技术在校园场景中的实际应用与前沿探索，网络工程教研室全体教师与工作室学生代表参加了此次活动。沙龙伊始，华为公司卢总受邀担任主讲嘉宾，从宏观视角全面介绍了星海创新工作室的发展现状与核心工作方向。卢总指出，星海创新工作室始终以技术实践和A
浙大AI通识课助手入选教育部首批高教智能体
2026世界数字教育大会近日于杭州召开，高等教育平行论坛揭晓了首批18个高等教育智能体，集中展示了高等教育数字化转型的实践成效，为全球高等教育创新发展提供了“中国方案”。浙江大学“人工智能通识课程学习助手”脱颖而出，成功上线国家高等教育智慧教育平台并面向全社会开放共享，旨在赋能教师优化教学流程、提升教学实效，助力学生攻克学习难点、增强自主学习能力，为高等教育教学改革与人才培养模式创新提供坚实支撑。首批高等教育智能体名单高等教育智能体应用专区浙江大学人工智能教育教学研究中心紧扣AI STEP进阶计划，针对A