AI时代，教育如何焕发生机？
民小编评说技术浪潮滚滚向前，当AI成为触手可及的宝库，教育亟需跳出单一传授的旧框。智能时代，教育如何重焕活力？唯有培育思维、丰富考评、涵养人文，方能让教育在AI时代鲜活且有根基。一起来读读这篇文章——过去，人若博学多才，往往能力出众。但如今，AI已是知识的巨擘，单凭知识衡量能力的时代已成过去！面对此情此景，教育该何去何从？长久以来，我们坚守知识导向，即便AI已成巨人，依然如故。现实表明，这种模式在AI面前愈发死板。当下，让教育变得生动刻不容缓。那么怎样才算生动？教育因问题导向而生动课堂沉闷的根源在于从知识
AI时代，教育该如何重塑？
我认为传统教育已与现实脱节，孩子们在学校所学的内容，早已跟不上AI时代的步伐，仍停留在十年前甚至更久以前。一个孩子每天在校七八小时，十几年如一日，主要在刷题、遵从规则、参加考试。学校用分数衡量优秀，家长用排名评判成功。可当他们步入社会，世界早已天翻地覆。过去，知识越多，竞争力越强；如今，信息随手可得，图文自动生成，代码由智能体编写。企业真正需要的，不再是背诵标准答案的人，而是能发现问题、调用工具、整合信息并落地成果的人。传统教育擅长让孩子记忆已总结的知识，却极少训练他们应对未知。它能筛选出适应规则的人，却
智慧教学新篇章 西郊乡中心学校开展AI教学实操培训
7月8日，鸡冠区西郊乡中心学校开展AI教学实操培训，旨在推进教育数字化转型，解决教师课堂AI融合难题，提升教学质量。培训由樊明主任主讲，聚焦轻量化AI工具在课堂中的应用。以即梦AI为核心，详细演示了课堂动画导入、微课视频制作及标准提示词模板等实用技巧。内容通俗易懂，教师们认真记录并积极实践，快速掌握了AI教学视频制作方法，解决了课堂AI融合难题，提升了数字化教学能力。培训还强调了AI使用安全，要求教师遵守平台规范，保护师生隐私和教学资料安全，坚守内容版权和育人责任，有效规避网络安全风险。培训显著提升了教师
AI时代，与其教孩子"用AI"，不如教他们"何时说NO"
你有没有注意到一个现象——孩子遇到不认识的字，首先不是翻字典，而是喊"妈，帮我问一下AI"；作文写不出来，偷偷让AI代写，交上去老师点评"写得不错，但不像你的风格"；数学题想了两分钟没思路，直接拍照搜题，答案抄上去，下次遇到类似题还是不会。我们都在教孩子如何使用AI，却很少有人告诉他们：有些情况下，AI反而帮了倒忙。比"会不会用AI"更关键的，是"知不知道什么时候不该用AI"。背诵这件事，AI帮不上忙，而且它越帮忙，孩子越记不住。有的孩子让AI把古诗翻译成白话文，甚至让AI"用讲故事的方式"帮他记忆——听
AI画笔绘就新课堂——德化浔中小学探索智慧劳动教育新路径
近年来，德化县浔中中心小学依托"中国陶瓷之乡"的地方文化资源，将人工智能技术与陶艺、刻纸等传统劳动课程有机结合，构建了"AI+学科融合、AI+非遗延续、AI+校园实践、AI+家校社联动"的四位一体智慧劳动教育模式，推动劳动教育从单纯的"技术操练"升级为全面的"素养涵养"。在浔中中心小学的陶艺工坊中，一场穿越时光的对话正在进行。高年级学生在习得揉泥、拉坯、修坯等基础工艺后，开始尝试运用3D建模程序进行造型创意设计，再借助手工修坯、上釉完成成品。泥土的温润与数字的精密在此交汇，"古老窑火焕发新生机"，学生在传
西南交大主要领导调整：闫学东任书记，王平接任校长
7月16日，教育部人事司在西南交通大学公布了教育部党组的任免决定：闫学东同志由该校校长转任党委书记，王平同志被任命为西南交通大学校长、党委副书记，余敏明同志不再担任党委书记职务。教育部人事司主要负责同志出席会议并发表讲话，四川省委组织部有关负责同志也参加了会议。 闫学东，1975年9月生，哲学博士，中共党员，教授。此前担任西南交通大学校长、党委副书记。 王平，1969年7月生，工学博士，中共党员，教授。此前任西南交通大学党委常委、副校长。
人工智能融入通识教育的体系构建与实证探索
一、研究背景（一）国内外学术脉络与前沿动态智能技术推动通识教育变革已成为全球高等教育数字转型的核心议题，海内外学者围绕课程设计、教学革新、素质培养等层面展开层层深入的研究，总体呈现出“海外侧重技术实践、国内聚焦改革适应”的学术格局。国内探索紧跟国家教育数字化进程，自2019年起步入高速发展期，研究重心从单一技术运用逐步迈向系统化改造。理论方面，张立国（2020）剖析了智能技术赋能高等教育的深层机制，强调通识教育作为素质培育主阵地，是教育数字转型的关键环节，厘清了技术介入的限度与价值导向。李芒（2021）从
智能助手≠情感替代：一位全职妈妈的使用心得
深夜三点，孩子终于入睡了，你疲惫到眼眶湿润，旁边的伴侣却睡得正沉。这时，很多妈妈会拿起手机，不是查找育儿资料，而是和AI倾诉：“我好累，我是不是不够好？”这再正常不过了。刚生完孩子那段时间，激素波动、无法连续睡眠、感觉像是带孩子的机器。丈夫要上班，公婆眼里只有孩子，和朋友也无话可说。这时候，一个全天候在线、始终温和、从不反驳的“知心好友”，简直如同救命稻草。但是姐妹们，这碗鸡汤可能有副作用。AI被调教得太善解人意了，总是一味顺从你的情绪。你说“我讨厌我的孩子”，它会回复“妈妈也是普通人，理解你的感受”。听
挪威限制AI使用，香港斥资20亿全面推行AI教育
几乎同一时间，两地选择了截然相反的道路。挪威政府发布国家级指导方针：1至7年级原则上禁止使用生成式AI；8至10年级需在教师具备相应能力的前提下谨慎、逐步引入；高中阶段则应侧重于学习如何正确使用生成式AI。中国香港正式发布《中小学数字教育发展蓝图》，提出“AI for all schools、AI for all students”——全面向学生推广人工智能教育。香港的核心在于通过课程、培训及制度建设，全方位推动人工智能教育。2026年6月17日，香港教育局发布《中小学数字教育发展蓝图》，并同步推出《中小
培养孩子驾驭AI的能力——AI训练营的核心教育理念
“AI课程？不就是教导孩子操作AI工具吗？”每当听到家长这样提问，我们并不感到惊讶。市面上多数针对青少年的AI教育，确实聚焦于这一点——传授操作技巧。如何撰写指令，怎样让AI绘制图像，如何生成文本内容。孩子掌握了这些，家长便认为物有所值。然而，OECD与欧盟委员会今年6月联合推出的全球首个中小学AI能力框架，在开篇就明确指出：“AI能力有别于AI工具的使用。仅与AI工具互动，无法自动形成AI能力。”这句话直击核心。只会操作工具的孩子，与理解原理的孩子，面对AI时呈现截然不同的状态——前者视AI为神秘黑箱，
AI智能接听+400热线：医疗教育行业服务升级实战
挂号咨询、课程答疑天天爆满？人工接待忙不过来，客户还在干等抓狂？用这套方案试试👇✅ AI预诊/预咨询，全天候响应常见问题（出诊安排、课程收费）交给智能语音机器人自动回复，无需等待、无需催促，服务体验直接拉满～✅ 智能分流，精准匹配依据病情关键词或课程类别，自动转接至相应科室/校区坐席，省去中间环节，效率成倍提升！✅ 效益显著降低40%+人工咨询工作量，使团队能聚焦高价值服务，客户好评率持续攀升💬🏥 医疗/教育行业定制方案400电话+AI，不单是接听来电，更是您的智能服务助手～💡 想了解具体实施步骤？评论区
AI夜校·绿洲星火 | 第四期聚焦科技与教育
1.活动详情2.活动日程2.AI驱动·智慧开启未来—高新区小学人工智能赋能教育的校本实践（高新区小学校长 朱水平）3.人工智能助力教育：大模型推动规模化因材施教的思考与实践（科大讯飞人工智能研究院高级研究员 李富田）2.人工智能产业现状分析与未来趋势展望（全国工商联人工智能委员会常务秘书长、深圳市人工智能产业协会专职副会长 范丛明）直播平台：“南通州”视频号预约观看，我们在直播间等你！（点击上方二维码观看）
AI工具WorkBuddy助力外语教学研究——外国语学院专题教研活动圆满举行
7月15日，外国语学院公共外语课程建设与管理中心成功举办“与AI同行：WorkBuddy赋能外语教师的‘教’与‘研’”专题教研活动。活动由副院长贾继南主讲，中心全体专任外语教师参加，中心主任徐丽主持。公共外语课程建设与管理中心主任徐丽主持活动活动中，贾继南介绍了近期全国多所高校公共外语课程改革情况，部分高校调整传统大学外语课程设置，推行“跨文化交流课”、”四年贯通”课程体系、“通用英语+专业英语”深度融合等改革举措。随后，围绕WorkBuddy在外语教学和科研中的应用进行了系统讲解。贾继南副院长作题为与A
教育部增补27个新专业 紧扣产业需求
教育部近期完成了2026年版《职业教育专业目录》的调整，新增了27个职业教育的本专科专业，包含9个高职专科专业和18个职业本科专业，覆盖了14个专业大类及20个专业类。 专业建设是人才培育的核心。此次增补工作紧密契合国家“十五五”规划纲要及《教育发展“十五五”规划》要求，旨在构建现代化产业体系与提升服务业质量。目录重点对接新产业、新业态，聚焦数字经济、低空经济、人工智能、高端装备、城市更新及民生急需领域。例如，在生产性服务业方面，增设技术经纪服务、低空运输工程技术等职业本科专业，推动产业向价值链高端迈进；
聚焦教研革新,AI赋能物理课堂新范式研讨会在文渊实验初中举行
为推动新课标落地见效，探索AI与科学教育融合新路径，变革中学科学课程教学方式，中学物理课程与教学创新研究论坛——人工智能与物理教育深度融合新范式构建专题研讨会在文渊实验初中召开。教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会提供指导，北京师范大学课程中心专业策划，全国名师工作室联盟主办，为期三天的教研盛会汇集物理教育专家与一线骨干教师，通过专家引领、课堂实践、赛课研讨、特色观摩等多元形式，开启科学与物理教学高质量发展新篇章。本次论坛名家汇聚、内容丰富，多位国内顶级教研专家带来专题主旨报告，为全国参会教师精准赋能