共筑网络清风：抵制金融谣言 守护民众财产
5月20日，2026年中国网络文明大会网络辟谣论坛在广西南宁举办，主题为“携手抵制伪科普 同心共建为人民”。论坛围绕网络谣言治理与科学知识传播展开深入交流，旨在营造健康网络环境，保障公众生命财产安全。在“E企共治·守护民众财富”金融专题环节中，中国平安代表分享了公司在打击金融谣言、保护消费者权益及金融科普方面的实际做法。 多方协作 筑牢金融谣言“防火墙” 伴随短视频平台和社交群组的兴起，金融类伪科普信息呈现出包装权威、传播迅速等新特征，实则以“专家解读”“内部消息”等名义进行欺诈。这些内容往往利用贪利心理
AI 邂逅童真，温暖悄然绽放 | 临港智慧图书馆携手 MetAI Hub 共筑儿童友好家园
前言以科技之温，呵护每颗好奇童心6 月 6 日至 6 月 21 日，临港科技智慧图书馆（“家 + 书屋”）联袂 MetAI Hub·AI 应用商店，突破物理空间限制，将一场名为「AI 赋能家庭儿童友好」的温馨体验带入社区。我们深信，科技的温度非在炫技，而在其能否真正融入家庭、伴随成长、守护童真。此次，让我们以 AI 为桥，串联社区点滴温情，令科技不再冷冰，让成长无界，为孩子们呈现一场可视、可触、可玩的未来之旅。活动亮点✅亮点一 |Moli 机器人·您的专属书屋向导⏰️ 服务时段：6 月 6 日 -6 月
AI探索行︱教师必修，善用智能工具优化课堂
2026年全新上线“AI探索行”系列人工智能视频课程与顶尖专家面对面每场30分钟专题讲座引领思维抵达未知领域第 6 期教师必修，善用智能工具优化课堂陈 江 | 北京大学 教授课程简介在人工智能浪潮下，科技飞速革新，高校教改迫在眉睫。身为教育工作者，如何顺势而为、勇攀高峰？北京大学陈江教授依托丰富教学经验，对此作出解答。本次讲座中，陈教授将分享其在课件设计、课堂互动、作业评改等环节巧妙运用AI技术、显著提升教学效能的实战心得。主讲嘉宾陈江，现任北京大学信息科学技术学院教授，主攻无线通信信号处理、电路系统及应
基础教育大讲堂|谭雅心：剥离AI浮华，回归教学本真
6月3日，我校基础教育大讲堂准时开讲，特邀鞍山市第二十四中学青年教师谭雅心，带来题为“去芜存菁——当AI褪去华丽的表象，为一线教学留下的是什么？”的专题分享。入职三年的谭雅心老师，站在一线生物教师的真实角度，自嘲为AI赋能教学的“亲历者与踩坑人”，通过鲜活真实的案例和幽默朴实的语言，引发了在场师范生及一线教师的强烈共鸣与深度思考。谭雅心老师在分享中坦言，落实到一线课堂，AI教学工具远不如想象中完美。课堂上不乏各类AI技术“翻车”现场：物理老师利用网页模拟陨石坑实验，却因校园网络故障无法正常演示；精心打造的
山晚讲坛第十五期：AI 赋能课堂，驱动教师成长
— 山晚讲坛第十五期 —智慧开启新课堂，AI 助力共成长数字春风拂校园，智慧力量赋课堂。为加速提升教师数字素养，深度挖掘国家智慧教育平台的应用价值，近日，山晚讲坛第十五期准时拉开帷幕。本期活动由信推办主任施鸿鸣老师主讲，重点围绕 AI 如何赋能教师发展、国家智慧教育平台中 AI 工具的场景化应用展开，众多教师齐聚一堂，共同探索智能教学的新途径。深析平台，实战落地施鸿鸣主任紧密围绕课前、课中、课后这一完整教学链条，结合具体学科案例，深入解析平台内置的 AI 工具。现场演示了利用 AI 梳理教学重难点、迅速生
AI时代教育变革：学生核心能力培养指南
“几秒钟梳理完十年文献核心观点，一键生成定制化PPT模板，几句话搭好完整的文章分析框架。”近日，在北京师范大学“京师智库对话第一期”——“AI时代的教育价值重估”现场，北京师范大学教育学部高等教育研究院院长周海涛开场便用三个日常场景点出了AI带来的变革。那么，当AI把数小时的工作压缩到转瞬之间，一个核心问题不得不让人思考：AI时代，未来教育最该培养学生什么能力？周海涛表示：“当前最需要警惕的是：人类自己放弃思维、让渡思维能力，这一问题需要通过教育变革来引领和解决。”中国教育科学研究院2025年暑期开展了一
我院学子在第五届'智信杯'山东省高校AI+信息素养挑战赛中荣获殊荣
近日，第五届"智信杯"山东省高校AI+信息素养挑战赛获奖名单正式公布。我院参赛学生与图书中心双双获得省级奖项，充分体现了我院在数字素养教育方面的显著成效。在高职高专组的激烈竞争中，我院学生蒋佳琪凭借卓越的信息检索能力与AI实际操作水平，获得省级二等奖，展现了新时代职教学子优秀的数字素养与实践技能。同时，由于我院图书中心在赛事组织、宣传发动及参赛保障等方面的杰出表现，被大赛组委会授予"优秀组织奖"。两项荣誉的获得，是学院重视学生信息素养教育、深入推行阅读推广与素养培养工作的显著成果。未来，图书中心将继续借助
AI浪潮下：教学与学习的颠覆性变革
今日下午，受邀参与同事的一门课程讲授。该课程面向教育技术学专业研究生。同事委托我分享的主题是《数智时代的教学模式与学习方式》，总计一个下午的授课时间。先前，在前几位同学的这门课程中，我已曾专题讲授过相关内容。然而今日，我仍决定推翻重来，摒弃原有的讲稿，从头梳理这几年间，数字技术特别是人工智能技术对学习与教学带来的深刻影响。我期望通过体验式学习，让学生真切感受新兴的学习方式与教学模式。那么，关键问题在于，在数智时代，尤其是近两年生成式人工智能技术突飞猛进的背景下，迅速渗透到学习、教学乃至科研领域，究竟对学习
AI时代幼儿教育创新发展与教师数智能力提升研修邀请函
党的二十大报告明确指出"推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国"，教育数字化已成为我国教育改革发展的核心战略与必然趋势。伴随《中华人民共和国学前教育法》正式落地实施、教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》全面推进，学前教育正式迈入规范化提质、数字化转型的双重发展新阶段，对幼儿园保教工作、园所管理、教师专业能力提出了全新要求。当前，人工智能技术深度重构教育生态，为学前教育创新发展提供了全新路径。推动AI技术与幼儿保教实践、园所管理、家园共育全场景深度融合，不仅是学前教育数字化转型的
五部委联合发文！“人工智能 + 教育”顶层设计落地
近期，教育部联合国家发改委、工信部、科技部及国家数据局共同发布了《“人工智能 + 教育”行动计划》（简称《行动计划》），旨在协同推进人工智能领域的人才培育与应用创新，统筹规划基础环境与生态建设，系统构建智能时代的教育新体系。《行动计划》规划了“十五五”期间“人工智能 + 教育”的四大核心任务——强化人工智能人才培养与素养提升加速普及中小学人工智能教育，确保相关课程开足开好，推动其全面融入地方课程体系，支持农村及边远地区学校借助国家平台开设优质课程；将人工智能设为高校公共基础课，分专业编写教材，确保全体学生
智能科技引领未来教育新篇
近年来，人工智能技术快速发展，从体力劳动到智力创作，从健康养老到休闲娱乐，人工智能正在深度融入现代生活的各个层面。 近日，2026世界数字教育大会在浙江杭州召开，会议主题聚焦"人工智能+教育：变革 发展 治理"。 大会期间同步举办了全球数字教育成果展览，集中展现了人工智能技术在教育行业的创新实践。 在河南郑州中原科技城人工智能科技园的中原异构人形机器人4S店中，数十种主流人形机器人各显神通，重新定义了行业服务标准。 从初期的摸索阶段，到持续升级发展，人形机器人正快速融入中国民众的生产与生活场景。 作为第九
回归朴素：录取通知书的本真价值
6月3日，教育部明确要求，推动高校录取通知书回归简洁形式，坚决治理奢华录取通知书、新生礼盒等不良倾向。这一剂"预防针"及时且必要，既严肃了招生宣传纪律，更体现了教书育人的初心。 一段时间以来，部分高校录取通知书刮起"攀比之风"。从嵌入"宝石"到内置芯片，从立体雕刻到非遗堆砌，礼盒越做越大，开支日益攀升。有的高校甚至将南极海水、卫星材料等收入其中……这种"越来越厚重"的创新，往往华而不实，使得录取通知书原本的"告知"功能被浮华掩盖，不仅耗费资源，更传播了不良的价值观念。 录取通知书是新生接到的首份"入学教材
AI时代教育的八大核心要素
【AI时代教育的“8C”核心要素】序言1.清晰认知力→Clarity“清晰”代表了思维澄澈的状态，Clarity是指能够透过表象、直击本质的敏锐洞察力。2.人机共生力→Co-intelligence人类智慧与人工智能的深度融合，Co-intelligence（协同智能）精准描述了人机互补、彼此增强的协作模式。3.跨维构建力→Construction“跨维”意味着跨越不同层面的思考，Construction（建构力）体现了将多元元素整合成系统架构的能力。4.交流力→Communication最直接的对应，C
芒种时节学AI,职场进阶正当时|中广职校人工智能特训营开课
时雨润芒种，遍地农忙中。芒种，既是小麦成熟收割的时节，也是新种播撒入土的时刻。农耕依节气播种良田，职场借风口修炼本领。六月芒种之际，中广职业培训学校响应广西「技能照亮前程」三年行动计划，重磅推出面向个人的普惠AIGC人工智能培训+面向政企单位的定制AI实训，将AI技能视为职场新种子，播下当下，赢取高薪未来！一、芒种启示：乘势而动，方能丰收俗话说「芒种不种，再种无用」，错过农时一季歉收，错过风口数年难追。当前AIGC全行业蓬勃发展，人工智能、数字赋能已成为政企提效、企业升级的核心方向。柳州地区机关单位、国企
AI教育政策解读与产业发展新动向
一、政策框架梳理重要政策文件《"人工智能+教育"行动计划》（教育部等五部门，2026年4月2日，教科信〔2026〕1号）战略目标：至2030年建成覆盖全学段、全社会的AI通识教育体系，实现人机协同、虚实融合、泛在可及的智能化教学新范式，使我国智慧教育国际影响力位居世界前列。四项关键任务人才培育与能力建设：基础教育全面开设人工智能课程，高校将AI纳入公共基础课程体系，职业教育推动传统专业智能化升级，面向公众开展AI素养普及教育；全场景深度应用：涵盖学生个性化学习、教师全流程教学、教育行政管理、科研创新等四大