7月截稿！AICES 2026人工智能与教育系统国际会议即将召开
[ACM] 2026 International Conference on Artificial Intelligence in Computer and Educational Systems[ACM] 2026年人工智能计算机与教育系统国际学术会议（AICES 2026）检索：EI Compendex / SCOPUS大会简介[ACM] 2026年人工智能计算机与教育系统国际学术会议（AICES 2026）将于 2026 年7月24-26日在中国成都举办，本次会议支持线下现场参会，为全球参会者搭建面
2026 年 7 月 AI 赋能教育关键动态
人工智能重构教育格局，政策与场景落地提速。校内课堂与校外社区协同进化，弱势人群获数字技术加持。教育类上市公司表现分化，资本市场聚焦技术变现能力。AI 应用暴露体制短板，深层次矛盾浮出水面。培训机构转向实战教学，职业技能迭代显著加快。1北京西城区发布智慧教育新蓝图，呈现多个人工智能与教学深度融合的标杆案例。2TUC携手Connected by Data发布联合研究，探讨教育工会借集体行动塑造AI政策的路径。3芝加哥大学法学院通过YouTube视频，详解如何将AI工具嵌入法律专业课程体系。4联合国媒体报道前N
AI重塑学习生态：认知如何自我进化
英剑教育 演化教育学 ·后AI时代 2学生视角你的认知生态位被重塑了——不是你在用AI，是AI在改变你怎么想演化教育学有一个概念叫认知生态位建构：一个物种的生态位不是预先存在的——是它自己造出来的。河狸筑坝改变水流，蜘蛛结网改变捕食空间。人类学习者也在做同样的事——你不是简单地在环境里"学习"，你的学习本身就改变着你的环境。然后这个被改变的环境反过来塑造你的下一步学习。AI是这个循环里出现过的最强大的生态位改造工具。在传统课堂里的假想学生是海绵——被动过滤吸收知识。在AI的赋能下学生的是海
联通与北邮共建思政实践平台
近日，中国联通与北京邮电大学在北京共同启动以“网络强国 科技报国”为主题的“大思政课”校企联合实践平台，推动思政教育从课堂延伸至产业一线，以校企协同助力教育、科技、人才融合发展。 “大思政课”注重将思政“小课堂”与社会“大课堂”有机融合，强调资源整合与现实关联，培育契合中国式现代化需求的高素质人才。作为信息通信领域的国家队，中国联通传承红色通信基因，拥有深厚的红色教育资源和真实产业场景，可为思政教学提供鲜活案例与技术支撑；北京邮电大学作为信息科技领域国家重点高校，长期深耕网信人才培养与科研创新，持续服务网
借助AI力量，开启海洋历史与生命成长之旅
借助AI力量，开启海洋历史与生命成长之旅🌊海洋，作为地球上最广袤的神秘区域，也是孩子们最理想的自然课堂。孩子的成长岁月，不应只有课本和习题。真正的启蒙，在于眺望壮丽山川海洋，认识多样生命，领悟自然与世界的温柔力量。许多家长希望带孩子探索海洋、亲近自然，却常因知识有限、讲解不够深入，难以给孩子完整的认知体系。幸运的是，Bobo星球AI学伴机以AI为桥梁，将浩瀚海洋融入日常生活，让孩子足不出户就能探索海洋科普、海洋历史与宝贵的生命教育。🌍 探寻海洋奥秘，拓展孩子视野格局蔚蓝深海之下，蕴藏着无数奇特物种和未知谜
AI驱动职业英语教学创新研究
今天为大家推荐一份人工智能赋能教育教学的课题申报书范例，课题名称：人工智能生成技术赋能高校职业英语个性化教学的实践模式与实施策略研究本研究聚焦高校职业英语教学中存在的同质化严重、岗位契合度低等问题，以AIGC技术为支撑，梳理国内外研究盲区，调研实际教学现状，构建课前-课中-课后一体化的个性化教学闭环体系，配套多维度落地路径，通过对照实验验证教学效果，在理论构建、方法创新与实践应用三方面实现突破，形成研究报告、教学指南等成果，推动外语教育数字化与个性化转型。分享这份优质课题申报书范本，供参考借鉴！#人工智能
闵职院启动AI+信息素养大赛并研讨图书馆转型
7月7日午后，2026年大学生“AI+信息素养”大赛（高职高专）上海赛区启动仪式，连同高职高专图书馆发展转型研讨会，在上海闵行职业技术学院隆重召开。来自全市各高职高专院校的图书馆及图文信息中心负责人、专家学者齐聚现场，共同见证了新一届赛事的正式启航，并针对人工智能时代高职图书馆的转型方向进行了深度探讨。本次会议由上海闵行职业技术学院副院长刘萍负责主持。上海市高校图书情报工作委员会常务副秘书长郭晶亲临现场，与大赛的承办方及协办方代表一同按下了大赛的启动装置。闵职院院长陈贤峰在欢迎致辞中阐述，学院位于“大零号
辽宁AI+教育行动方案发布
近期，辽宁省正式发布“人工智能+教育”高质量发展实施方案，统筹规划基础教育、职业教育及高等教育的一体化协同发展。计划至2027年，实现人工智能通识课程全面普及，完成教师全员培训，构建涵盖学生五育发展与教师教学的大模型等平台。展望2030年，教育体系将完成系统性变革，辽宁特色教育大模型实现规模化应用，全民终身学习体系全面确立。以下为更多核心内容及文件全文——为深入贯彻总书记关于人工智能赋能教育的重要指示精神，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见
AI驱动企业重生：第五期探索者沙龙精彩回顾
2026年7月10日，清博智能与智灵动力联合主办「AI探索者系列沙龙第五期——智赢未来：人工智能+企业转型」，活动在北京海淀和盈中心成功举办。本次沙龙获得中关村人才协会、中关村标准化协会、中欧科学家论坛专业指导，并联合阿里云、科大讯飞、CIBA新经济、智灵动力、欧中人工智能协会、创业黑马、CBI传媒、TOB联盟、科创人、简约商业思维、小二班CTO俱乐部、北京海淀人工智能文化创新协会、海淀工商联数智教育商会、鹍鹏科创社区等十余家行业领军机构共同打造，共探AI赋能企业数字化转型的新路径。活动由Wendy和朋友
矢量云周报：国产算力贯通初高中AI培养，暑期教育全域提质
AI前沿动态・本周焦点速览标杆引领・高校智能体案例库扩容7月11日，中国高等教育学会揭晓第二批“高校教学智能体及应用案例”，贵州财经大学《金融学》智能体入选，成为贵州省唯一入选项目。本次征集面向全国百余所高校，经专家遴选形成国家级教学智能体案例库，旨在梳理AI与学科融合的落地模式，标志着高等教育AI应用由单点探索迈向标准化、体系化推广。区域创新实践・暑期AI教育全方位落地7月9日，摩尔线程携手柳州高级中学、柳州市第八中学及智都科技，在柳州八中建成国内首个覆盖初中与高中的全国产AI教育实训基地。该基地依托摩
AI时代,教育必须回答"人如何成为人"——我在AI-PBL/PjBL多智能体系统中整合SEL的思考
近年来，我始终在探索一个核心问题：人工智能融入教育领域后，究竟只是让教学更快捷、更精确、更有成效，还是能够真正支持学生实现更有价值的成长？AI能够创造知识、阐释概念、规划任务、给予反馈，甚至协助教师重新构建课程体系。然而，教育的根本使命，从来不只是帮助学生"找到答案"，更关键的是引导他们认识自我、理解他人、建立联结、肩负使命，并逐步确立自己的人生方向与专业认同。正是在这一认知基础上，我开始深入关注并研究：SEL｜Social and Emotional Learning，社会情感学习。我日益清晰地意识到，
AI素养的核心：从会用到懂用的四大共识
一、引言过去两年，AI素养（AI Literacy）几乎成为全球教育领域最热门的话题之一。从联合国教科文组织（UNESCO）、OECD，到各国教育部门，再到高校和基础教育学校，都开始思考同一个问题：当人人都可以使用ChatGPT之后，我们真正需要培养的，究竟是什么样的AI素养？然而，一个更现实的问题随之出现。虽然关于AI素养的研究越来越多，但不同研究对于AI素养的定义并不一致。有的强调技术知识，有的强调伦理意识，有的强调实践能力，还有的强调批判思维。与此同时，各种AI素养量表、评价工具不断涌现，却缺乏统一
AI时代，比认知更稀缺的是体验
前天午后，我本打算写一篇探讨AI时代家庭教育的新文章。与AI的交流愈发深入。针对一个议题，能层层深挖。极易引导其探究本质，跳出常规，透过表象，指出破绽。当我回神，时针已指向五点半。我几乎没加思索，直接合上了电脑。尽管那天写完那篇文章对我意义重大，但若再不陪女儿出去吹风，夜色即将降临。🍃🍂🍂🍃相比之下，后者对我而言更为关键。事后我思索，原来人的每一个念头都蕴含着个人的价值观。与AI的对话随时都能接着聊。但和五岁半的女儿，一起去吹那个夏天傍晚的风，错过了，便再也无法重来。我们买了冰淇淋，站在露台上，注视着车流
边疆教育迎来人工智能新助力
------山南市2026年度中小学电教人员智能技术教学应用专项培训顺利落幕为全面落实国家教育数字化战略方针，响应自治区关于智慧教育与人工智能推动基础教学的号召，并为自治区首届中小学智能技术教学竞赛做好充分准备，着力增强电教团队的数字教学素养，近期，山南市2026年中小学电教人员智能技术教学实践专项培训结业仪式盛大举办。市教育局党组副书记、局长次仁罗布亲临结业现场并发表重要指示，全体参与培训的电教核心骨干成功完成所有理论研习、动手操作课程，顺利取得结业资格。结业现场，次仁罗布局长聚焦全市智能技术教育持久进
乔晓春王文博警示：AI时代只会死读书的孩子正在被淘汰
“步入社会，没人关心你经历了什么，只看结局。”这句话，你肯定听过。它像一把刀悬在成年人头顶——KPI、业绩、考核、排名。于是，我们也把刀递给了孩子：作业要全对，考试要高分，竞赛要拿奖。但北京大学乔晓春教授的话让我背脊发凉：如果大学也只追求结果，你在社会上只会惨败。最近，乔晓春教授与香港科技大学王文博教授的对话，揭露了AI时代教育最残酷的真相——只追求结果的AI依赖，正在把我们变成“用结果培养的傻子”。一、“唯结果论”的陷阱：你越追求结果，越得不到结果社会的“结果导向”无可厚非——老板只看你完成了多少业绩，