浙江首启省级AI101计划：深化产教融合，重塑本科教育数字基建
6月初，浙江省于温州举行了关于高校计算机与人工智能本科教育改革“101计划”的启动仪式。会上不仅揭晓了首批87门核心课程的培育名单，还同步推出了44项教改任务清单。此举标志着浙江在全国范围内率先开启了省级层面的计算机与AI“101计划”。这并非针对少数优等生的精英教育或实验班，而是针对全省本科生群体进行的一次人工智能教育底层基建的全面跃升。“101”这一代号借鉴了美国高校的课程编号惯例，意指基础入门必修课程。早在2021年末，教育部便在计算机领域牵头开展了“101计划”，并逐渐延伸至人工智能及基础学科。不
AI 助力实训变革，开启人才培育新纪元|呼和浩特市智能技术应用学校以'人工智能 + 轨交仿真'推动实训升级
未来，我校将不断迭代并优化实训体系：拓展列车故障应急处置等复杂场景的识别与考评；深化大数据应用，构建个性化学习分析系统；融合 VR/AR 技术，营造沉浸式人工智能实训环境；深化校企合作，促进成果转化与推广，持续为轨道交通行业输送高素质技术技能人才。科技赋能教育，创新引领未来。我校将继续探索“人工智能 + 教育”的融合路径，以智能化实训体系为核心，深耕轨道交通人才培养，为行业高质量发展注入强劲动力！
联想 AI 智慧教室进驻福建宁化，赋能新时代人才培养
新浪科技讯 6 月 3 日下午报道，“益起联想・梦想未来”联想智慧教育公益行动抵达福建省三明市宁化县。联想集团联合中国儿童少年基金会，向宁化县城东中学捐献 AI 智慧教室，采取“硬件捐赠 + 软件配套 + 课程支持 + 活动深化”的全方位赋能体系，为该校增添人工智能教育的全新动力。 中国儿童少年基金会有关责任人指出，此次联袂联想集团将公益项目落户宁化，既是为了履行“梦想未来”公益计划促进教育均衡发展的初始使命，也是切实响应国家乡村振兴战略的具体行动。中国儿童少年基金会长久以来专注于儿童教育权益保护工作，本
人工智能素养量表(AILS-CCS)构建与验证研究
随着ChatGPT、Sora、Claude等生成式AI工具逐步融入课堂、办公场所及日常场景，教育研究者正面临一个关键问题：掌握AI工具的使用是否等同于具备AI素养？AI素养：数字素养的延伸与拓展长久以来，“数字素养（Digital Literacy）”是教育数字化转型中的核心概念。然而，伴随AI技术的迅猛发展，研究者逐渐意识到：数字素养无法全面涵盖个体与AI互动的能力。数字素养侧重于信息获取、处理及数字工具的使用能力，而AI素养则更进一步关注：是否理解AI的基本原理；是否能合理操作AI工具；是否能识别AI
人工智能时代,语言能力为何仍是孩子成长刚需
人工智能时代，还有必要学外语吗？ 🔔最近看到一则新闻：越来越多海外科技界和学术界的家庭，开始重视孩子的中文学习。这确实值得关注。因为在许多人认为"机器翻译会取代语言学习"的当下，这么做岂不是多此一举？别着急，今天我想分享几点自己的思考。 📕一、机器翻译无法复制语言的"情感价值" "现在的翻译软件如此先进，还有必要学外语吗？"听起来似乎有道理，但仔细思考——计算器出现这么多年，我们为何还要学数学？因为学数学从来不是为了"算对数字"，而是为了培养逻辑思维能力；学习语言同样如此，不是为了"说对单词"，而是为了理
《南京条约》史实展五年巡访香港百所中学
新华社香港 6 月 3 日电“铭记历史 启迪未来”——《南京条约》史实展巡展（2026）启动典礼近日在香港举行，过去五年来，该展览已覆盖香港 130 多所中学。 江苏省委统战部一级巡视员李卫华在致辞中指出，1842 年签署的《南京条约》标志着中国近代屈辱史的起点，这段充满血泪与抗争的民族记忆一直激励着国人自强不息。举办此次展览旨在通过详实的史料还原历史真相，引导广大青少年感悟当下和平繁荣的珍贵，在学史知史中深植家国情怀，确立正确的国家观、历史观与民族观。 启动仪式结束后，举办了“铭记历史 启迪未来”青少年
AI浪潮下如何育儿？解读深圳父母行动倡议
（截自深圳相关新闻）有位母亲私信我询问："糖妈，如今AI如此强大，我儿子用AI写作文、制作手抄报，甚至解题。我劝他'要独立思考'，他却反问'既然AI都能做，我何必再学？'——我竟一时语塞，不知如何作答。"另有家长担忧："现在幼儿园都在推行AI启蒙课程，我家孩子才5岁，是否已经落后了？我是否该立刻为他报个AI编程班？"我完全理解这份焦虑。身处AI时代，我们这一代父母，确实倍感压力。一方面，担心孩子被AI取代，便拼命让他学习编程和AI技术；另一方
AI 深度渗透教育一线
ChatGPT 刚风靡之时，我曾于球馆向教研室同仁做过一次分享。那本是一次常规的教研业务培训。众人围坐，看我启动电脑，展示一款初露锋芒的新工具。它既能对话，亦能作答，还可代笔撰写文稿。从表面看来，并无惊天动地之处。老师们反应平淡，大抵只觉这是款新奇软件，稍作了解便好。然而彼时我心中却涌起一种奇异之感。它绝非寻常软件。脑海中频频浮现科幻电影的场景。彼时它虽远未无所不能，但我隐约察觉，一扇新的大门已然开启。那个聊天网页背后，正酝酿着加速到来的变革。当时我还制作了一份 PPT，题为《教育在数字化背景下的机遇和挑
艺科融合创新高，我院首获计算机设计大赛省赛一等奖
点击蓝字，关注我们近日，2026年（第19届）中国大学生计算机设计大赛河南省级赛圆满落幕。郑州师范学院音乐与舞蹈学院代表队表现优异，成功摘得省级一等奖。这是我院首次参与该赛事，团队凭借卓越能力顺利晋级全国总决赛，实现学院在该项赛事中的历史性跨越，充分展示了音乐学子跨领域创新与实践结合的综合能力。本届比赛由河南省高等学校计算机教育研究会主办，吸引了全省80余所高校、2400余名选手及1160多件作品参赛。赛事聚焦文化数字化、人工智能应用和创意设计等领域，对作品的文化深度、创意水平、技术实现和艺术表达提出高要
AI浪潮下，教育如何应对新挑战
点击蓝字 关注我们上海地铁内的广告牌画面是由Tiamat人工智能艺术AI生成的绘画图片。视觉中国供图当前，人工智能快速发展，正在赋能千行百业、深度融入人们的生产生活。在教育领域，人工智能正在改变教育的底层逻辑和样态。习近平总书记指出：“推进人工智能全学段教育和全社会通识教育，源源不断培养高素质人才。”“十五五”规划纲要提出“深化拓展‘人工智能+’”。前不久，教育部等5部门印发《“人工智能+教育”行动计划》。这要求我们深入思考人工智能时代教育何为的重大现实课题。我国拥有全球最丰富的应用场景资源，人工智能与工
人工智能时代，教师的核心竞争力在哪里？
当信息触手可及教育的本质功能正经历根本性转变学生"老师，这个概念AI五秒钟就能解释清楚，您为何要用整节课？""既然AI能阐述光合作用的机制，谁能设计实验验证它？谁又能解释——为何干旱地区植物选择放弃这种高效的能源转换途径？"老师[比正确答案更关键的是提出问题的能力]当知识本身不再稀缺，教育的核心使命正从"给予答案"转向"激发提问的能力"[培养批判性思维的三项策略]1.守护"抽象的求知欲"教师首要原则：绝不用"升学不考"来扼杀提问。而是把问题转化为探索课题。2.从知识到思辨的升级知识在此处并非目的，而是点燃
丁薛祥云南调研：贯彻党的教育方针 推动基础教育高质量发展
新华社昆明6月3日电6月1日至2日，中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥深入云南，对基础教育等领域进行考察。他要求，要深入学习领会习近平总书记的重要指示，全面执行党的教育方针，加快基础教育的高质量发展步伐，助力教育强国建设行稳致远。 丁薛祥先后走访了文山壮族苗族自治州幼儿园、文山市第十一小学及第一中学，实地考察了教育资源优化及城乡基础教育发展状况。他指出，筑牢教育强国根基在于基础教育。必须落实立德树人根本职责，持续用党的创新理论武装头脑。遵循教育规律，坚持健康第一，统筹落实“双减”政策与提升教学品质，培
四川人工智能学会科技工作者日科普活动在石室锦官中学成功举办
2026年6月2日下午，由四川省人工智能学会、武侯区教育局主办，成都石室锦官中学承办的"科普润校园·AI向未来"2026年全国科技工作者日主题活动，在成都石室锦官中学成功举办。本次活动旨在深入落实习近平总书记关于科技创新的重要指示，传承科学家精神，推动人工智能深度融入基础教育，促进智慧校园建设迈上新台阶。武侯区教育局、四川省人工智能学会、电子科技大学、成都市老科学技术工作者协会、成都石室锦官中学、四川师范大学附属中学、泡桐树小学境界分校等单位的领导、专家及师生代表500余人齐聚一堂。活动设置主题讲座、实操
中央指导组工作座谈会召开 石泰峰讲话刘金国主持
新华社北京6月3日电树立和践行正确政绩观学习教育中央指导组工作座谈会暨继续派出中央指导组培训会议3日在京召开。会议深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神，对继续派出的中央指导组进行培训，研究部署进一步做好学习教育指导督导工作。中共中央政治局委员、中央党的建设工作领导小组副组长石泰峰出席会议并讲话，中共中央书记处书记、中央纪委副书记刘金国主持会议。 会议强调，党中央决定继续派出4个中央指导组，就是要持续传导压力，始终保持学习教育应有力度。各指导组要深刻领悟"两个确立"的决定性意义、坚决做到"两个维护
继续派出4个中央指导组督导政绩观教育
据新华社6月3日报道，党中央部署继续派出4个中央指导组，重点针对吉林、湖北、湖南、农业农村部、全国社会保障基金理事会、中国建设银行股份有限公司、中国海洋石油集团有限公司、国家石油天然气管网集团有限公司、北京大学、南京大学等10个地区和部门，指导并督导树立正确政绩观的学习教育活动。