五部门联手推出AI教育战略规划：政策全面解读与实施路径
《行动计划》明确"十五五"期间"人工智能+教育"四大核心任务。首先是强化人工智能人才培养与全民素养提升。基础教育阶段保证开齐开足开好人工智能课程，注重培养学生的智能思维；高等教育阶段将人工智能纳入公共基础课程体系；职业教育阶段推动传统专业的智能化改造，培育适应产业升级的高素质技能人才；终身教育阶段整合开发优质教育资源，保障所有学习者公平获得人工智能学习机会；同时，全面增强教师的数字素养和能力，激发其利用人工智能创新教学模式的内在动力。其次是推动人工智能与教育深度融合。赋能学生学习，促进德智体美劳全面发展、
AI 浪潮下的教育新变局
1.AI 时代培育卓越少年AI 时代培育卓越少年，旨在塑造既能娴熟运用工具提升效能，又具备独立思维、强健体魄与高尚情操的精英人才。2.AI 时代教育迎来大变革。精准洞察关键难题、提炼清晰问题、高效寻求解答、整合资源落地执行，这四项核心能力，正是当前教育改革的重点方向。教育已不再局限于知识传授，而是转向思维、表达、探索、实践等综合素养的培育，造就能直面挑战、解决实际问题的实用型人才。
AI考出148分高分，孩子却被培养成低配AI？
6款大模型做今年高考数学卷，最高分148。讯飞星火148，Kimi145，Deepseek144。最低的也过了120。我看完没觉得"AI好厉害"，倒是一阵后怕——我们正在用一套AI早已碾压的标准，去培养未来要和AI竞争的孩子。01 讯飞为什么考第一？答案藏在一个扎心的事实里很多人说，讯飞技术最强。不是。讯飞数学考第一，不是因为它"最聪明"，而是因为它在教育赛道泡了十几年，见过的题型比任何老师都多。题库训练、作业批改、学情分析……这些数据喂出了一个"最会考试的AI&#
AI将重塑教育根本逻辑
克里希那穆提在《人生中不可不想的事》中写道：“教育不仅是为了谋生，更是为了生活：现代教育的首要目标并非灌输知识，而是助你探寻内心真正的热爱，成长为自由、完整且富有创造力的人！”人工智能正即将颠覆传统应试教育的底层逻辑。高考前夕，2026年6月3日，《人民日报》刊登了中国科学院院士、西湖大学校长施一公的署名文章《人工智能时代，教育何为》，值得我们深入研读与领悟，全文如下：人工智能时代，教育何为施一公（作者为中国科学院院士、西湖大学校长）当前，人工智能迅猛发展，正赋能各行各业，深度融入人们的生产和生活。在教育
AI时代劳动技能的转型与重构研究
人工智能技术推动劳动力从体力—脑力分工向人机协作转型，由此引发新一轮的生产力变革，进而对教育改革、生产要素配置、产业格局、社会分工形态和劳动就业结构等产生深远影响。尽管人工智能改变了传统的社会分工模式，但现阶段的人工智能技术在面对当前劳动力技能错配、结构性失业和周期性失业叠加等现象时并未成为有效缓解劳动力供需不平衡的工具，反而可能带来性质更为复杂、也更具挑战性的就业悖论。基于莫拉维克悖论的人类智能与人工智能的特殊性，劳动者的技能重塑成为现阶段增加和改善劳动就业的关键所在。基于人工智能影响下职业技能存在的“
智能技术驱动教育创新
AI赋能优教研思聚力提质为切实促进人工智能与各学科教学深度融合，全面提高教师数字化授课能力与课堂教学质效，近日，我校组织全校各教研课组开展AI赋能教学演课研讨活动。此次教研活动以智慧教学为核心，依托AI智能教学工具与C30智慧教学平台开展，全方位夯实智慧教研实效，助力学校教学工作提质升级。活动前期，各备课组教师紧扣新课标教学要求，结合学生学情特点，深入钻研AI工具与C30平台的教学功能，精心打磨演课教学设计。老师们将智能备课、精准学情分析、课堂即时测评、个性化分层作业布置等数字化功能深度融入课前、课中、课
施一公谈AI时代的教育转型
2026年6月3日，《人民日报》第09版「大家手笔」栏目，刊登了施一公院士、西湖大学校长的署名文章——《人工智能时代，教育何为》。文章开篇便锚定了时代坐标：AI的渗透早已超越“技术新工具”的范畴，正在重写教育的底层逻辑。像蛋白质结构预测这类曾需长期实验积累的硬核工作，AI将其效率量级提升了好几个台阶——这意味着“会不会背、会不会查到”不再是门槛，“你怎么用、往哪用、用什么尺度衡量”才是关键。他紧接着对现行教育体制进行了毫不客气的剖析：当下许多教育体系仍带着“工业时代流水线”的烙印——以知识灌输、机械记忆、
施一公：AI浪潮下教育的使命与转型
编者按：若说过去几十年的教育改革聚焦于“如何教得更好”，那么当下，讨论的核心已从“如何教”转向了“教什么”？随着人工智能的迅猛发展，人们逐渐意识到获取知识已愈发便捷。在此背景下，教师的角色将如何演变？学校存在的核心价值究竟为何？学生未来真正亟需的能力又是什么？这些问题虽无既定答案，却已成为每位教育工作者必须直面的现实挑战。今日，一读EDU特分享西湖大学校长施一公的文章《人工智能时代，教育何为》。当前，人工智能正飞速发展，赋能各行各业，深度融入社会生产与日常生活。在教育领域，人工智能正重塑教育的底层逻辑与形
AI+教育国策启动，中国教育体系迎来智能变革
中国正式发布了覆盖全教育阶段的"人工智能+教育"国家行动计划，旨在应对全球高科技竞争日益激烈的大背景下，确保劳动力适应未来发展需求。该计划明确要求从小学教育到终身学习全过程融入人工智能技术。该计划于周五正式公布，被视为对国际激烈竞争态势的直接应对之举。美国、欧盟和新加坡等主要经济体已纷纷出台相关政策，加大对人工智能相关教育和培训的投入力度。此项举措的核心目标在于全面提升国民人工智能素养，将其打造为未来经济竞争力的重要支撑。构建全国统一的人工智能基础设施是本次计划的重点工作。政府明确表示，将改变以往各地分散
智能时代教育变革之路
精彩文章推荐👇扫码进群一对一志愿填报当前，人工智能技术突飞猛进，正深刻改变各行各业，全面渗透到生产生活的各个层面。在教育领域，人工智能正在重塑教育的根本逻辑和呈现形式。习近平总书记强调："全面推进人工智能贯穿全学段教育和全民通识教育，持续培育高水平人才。""十五五"规划纲要明确"深化拓展'人工智能+'发展"。近期，教育部联合五部门发布《"人工智能+教育"行动计划》。这要求我们必须深入探讨人工智能时代教育发展方向这一重要现实问题。近年来，人工智能为科技发展带来了前所未有的颠覆性变革。以生物科学领域为例，截止
梅宏院士致青年科研人员：善用AI、筑牢根基、勇探科技前沿
5月30日是第十个“全国科技工作者日”。这一节日的设立，激励着广大科技工作者在建设世界科技强国的道路上奋勇前行。 青年是创新的希望，也是科技的未来。青年科技工作者如何践行勇攀高峰、敢为人先的创新精神，如何借助AI做好科研，怎么选择专业方向？围绕这些话题，新华网专访中国科学院院士、北京大学计算机学院教授梅宏。 AI for Science新科研范式下 青年科技工作者如何更好地从事科研？ AI技术如火如荼，正被深度用于科学研究。“加快探索人工智能驱动的新型科研范式和技术研发模式”被写入“十五五”规划纲要。在科
AI教育新政实施，教师数字能力成关键
点击上方中培华创关注我们2026 年 4 月，教育部等五部门正式发布《“人工智能 + 教育” 行动计划》，明确规定：将人工智能相关知识纳入教师资格考核与资质认证体系，全面提升教师智能应用能力。从此时起，灵活运用 AI 技术赋能教学，已不再是额外优势，而是新时代教育工作者必须具备的职业技能。《“人工智能+教育”行动计划》文件截图教师的“本领恐慌”与紧迫的升级需求智能化教学全面普及，不少在岗教师面临四大现实难题：1.工具选型难：市面上 AI 教学软件繁杂，分不清适配课堂的实用工具，落地使用无从下手；2.课程融
AI 赋能教育：是辅助利器而非教师替代者
当前，人工智能浪潮席卷全球，百行百业皆 стремиться 与之融合或建立关联。从国家战略布局到民间日常谈资，AI 已成为热议焦点。在此背景下，教育领域也乘势而上，AI 教学、智能作业、无人机课程、机器人互动、个性化辅导及智慧体育等应用层出不穷，可谓将 AI 技术运用得淋漓尽致。借助这股科技东风，旨在推动学生德智体美劳全方位提升。然而，部分观点认为，鉴于 AI 功能强大，既能辅导学业又能精准剖析学生的优劣之处，是否意味着教师职业可被其取代？如此岂非既提升成绩又大幅削减国家财政支出？必须清醒认识到，AI
AI探索行︱教师必修，善用智能工具优化课堂
2026年全新上线“AI探索行”系列人工智能视频课程与顶尖专家面对面每场30分钟专题讲座引领思维抵达未知领域第 6 期教师必修，善用智能工具优化课堂陈 江 | 北京大学 教授课程简介在人工智能浪潮下，科技飞速革新，高校教改迫在眉睫。身为教育工作者，如何顺势而为、勇攀高峰？北京大学陈江教授依托丰富教学经验，对此作出解答。本次讲座中，陈教授将分享其在课件设计、课堂互动、作业评改等环节巧妙运用AI技术、显著提升教学效能的实战心得。主讲嘉宾陈江，现任北京大学信息科学技术学院教授，主攻无线通信信号处理、电路系统及应
长洲区中学AI复习课评选落幕：以学为中心提质增效
为深化基础教育课程改革，探索人工智能与初中学科教学的融合路径，6月3日，长洲区中学“AI赋能·学为中心”复习课展示评选活动圆满结束。活动旨在构建以学生为核心的课堂新形态，提升复习课的教学质量与效率。活动分学校初赛和学区复评两步推进。各校紧扣“AI赋能”和“学为中心”主题，推优文科理科各15个课例；学区评审后，各推荐9个课例进入区级决赛。经过对18位教师的教学设计及课件评审，6位教师成功晋级现场展示。6月3日的现场展示将活动推向高潮。6位入围教师各显神通，将AI技术融入复习课堂，展示了兼具技术深度与教学温度