AI浪潮下，别让教育把下一代变成"会考试的机器"
有这样一位敢于直面高等教育深层矛盾的学者——南方科技大学双聘教授马兆远。他精准地点出了当前高校面临的真实困境：众多青年教师困于科研经费、职称评定、论文指标，疲于应对各种量化考核，却逐渐丧失了创造性思维的能力，沦为学术生产线上的一颗螺丝钉；如此循环往复，培养出的学生自然也只会复制标准化的生存模式。这份犀利洞察的背后，是极为辉煌的学术经历：18岁被保送进入北京大学，25岁获得牛津大学博士学位，30岁主持中国空间站超冷原子实验平台，同时担任英国物理学会会士。然而在算法、效率、成果主导一切的当下，他的课堂从不灌输
中小学AI必修课：政策解读与实操指南
政策分析 · 教育风向上个月，教育部等五部门联合发布《“人工智能+教育”行动计划》，强制要求中小学必须开设且开足AI课程，并将其纳入地方体系，同时调整了教师资格考试内容。几乎同步，《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》也正式实施，为全学段教育确立了具体规范。核心观点政策信号非常明确：AI不再是选修课的点缀，而是每个孩子必须掌握的必修通识课。但这对于一线教师和家长而言，真正的挑战才刚刚开始。一位初中信息课教师私下坦言：“我自己还在学，都没弄懂，怎么教学生？”一位四年级家长则担忧：“AI课是不是又给孩
AI+医学通识教育研讨会：两院共探跨学科教学新路径
5月6日下午，人工智能与计算机学院携手医学院开展专题教研，活动聚焦“AI+医学”通识课研讨及“AI+X：学科未来”交流会。当前AI技术突飞猛进，在医学教学中的应用愈发普遍，如何促进多学科教师协作成为教学改革的关键。为此，两院联合举办此次活动，意在搭建跨学科交流舞台，解决教学痛点，深化AI与医学的融合。会议重点研讨了医学院AI课程团队的组建，并交流了通识课现状、难点及建设情况。人工智能与计算机学院副院长王进、医学院副院长吴辉群出席，两院系主任、课程负责人及教师代表齐聚一堂。会上，两位院长分享了各自在AI课程
江宁区开展小学人工智能通识教育专题教学研讨
5月7日上午，江宁区小学人工智能通识教育专题教学研讨活动在江宁未来科技城小学圆满落幕。本次活动由江宁区教研室主办，该校具体承办。江宁区信息科技教研员赵凯、未来科技城小学王林校长、张城静主任，以及来自开发区、禄口、秣陵、江宁各片的骨干教师，区人工智能教育中心组成员及初高学段骨干代表齐聚一堂。通过课例观摩、讲座交流与深入研讨，共同探索素养导向下的人工智能通识教育实施路径。第一节课由秦芬老师执教《比你还懂你的推荐算法》。秦老师从学生熟悉的数字推荐场景入手，激发探究兴趣。随后，引导学生拆解两类主流算法：一是通过“
中小学人工智能普及教育新指南发布
中小学人工智能通识教育旨在面向全体中小学生，通过系统化的课程、活动和实践，普及人工智能的基础概念、技术原理、应用场景、伦理安全及社会影响等知识。大力推进中小学人工智能通识教育，是响应时代发展呼唤、落实立德树人根本任务的关键一步，是深化教育改革、促进学生全面发展的有效途径，更是加速教育现代化、建设教育强国和科技强国的战略选择。为进一步推广中小学人工智能通识教育，提升学生的人工智能素养，增强教育对科技和人才的支撑能力，特制定本指南。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大、
成立人工智能通识教育委员会的通知
信息技术新工科产学研联盟常务理事会已批准设立人工智能通识教育工作委员会。该工作委员会将由北京航空航天大学的吴文峻教授领导，成员单位包括武汉大学、中南大学、四川大学、电子科技大学、重庆大学、中山大学、北京交通大学、南京航空航天大学、西南石油大学以及高等教育出版社。请工作委员会遵循联盟章程，完善组织架构并加强规范化管理。委员会应致力于人工智能通识教育的资源共建共享、精准的教学服务供给、教学成果的展示与交流以及师资队伍的建设。通过积极构建人工智能通识教育的生态系统，推动产教深度融合，为我国信息技术产业的发展贡献
全民AI通识教育落地：高校师生与社会工作者的机遇与路径
《“人工智能+教育”行动计划》的核心愿景之一，是构建“纵向贯通、横向联通的人工智能全学段教育和全社会通识教育体系”，让AI素养不再是特定群体的“专属技能”，而是全民必备的基础素养。其中，全社会人工智能通识教育的部署，直接覆盖高校师生、社会工作者等广泛群体，精准破解“AI知识匮乏、应用能力不足、适配时代滞后”的核心痛点，为不同群体的成长与发展提供了清晰的提升路径。当前，AI技术已渗透到教育、医疗、政务、企业办公等各个领域，全民AI素养的提升成为推动社会数字化转型、落实人才强国战略的重要支撑。但现实中，不少高
以研促教启新路 AI助力未来——市北区小学信息科技人工智能通识教研活动圆满收官
春意正浓开新程，教研持续向深处走。为更好落实《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，推动小学人工智能通识教育真正落地见效，并进一步提升信息科技教师的专业能力与课堂教学实操水平，近日，由市北区教育发展研究中心主办、青岛同德小学承办的2025-2026学年度第二学期市北区小学信息科技学科人工智能通识教育教学研讨活动顺利开展。青岛大学杨进中教授、区教育发展研究中心信息技术科孙阳老师、区小学信息科技教研员肖伟平老师以及全区信息科技教师齐聚同德小学，共同研讨AI通识教育的新实施思路，交流课堂育人的新路径与新范
AI浪潮下大学生专业选择的“求稳”转向
据《东湾时报》报道，人工智能浪潮正悄然改写美国高校的专业选择逻辑。越来越多大学生开始重新评估学业路径，试图寻找所谓“抗AI替代”的专业，但现实却是——无人真正知道答案在哪里。两年前，俄亥俄州迈阿密大学（Miami University）学生约瑟芬·廷珀曼（Josephine Timperman）选择商业分析专业，原本希望凭借数据分析与编程技能在就业市场脱颖而出。但随着AI快速发展，她发现这些“硬技能”正迅速被自动化取代。最终，她转向市场营销专业，将重点放在人际沟通与批判性思维上。“大家都担心，入门级岗位会
成人AI通识教育试点选题集（100项参考）
一、人工智能通识教育宏观发展类面向终身教育的成人AI通识教育体系构建研究在人工智能浪潮下成人教育转型路径的探索围绕全民AI素养提升的通识教育试点实践研究成人人工智能通识教育政策落地与实施举措研究区域成人AI通识教育均衡推进的试点建设研究新时代成人学习者人工智能核心素养培育研究人工智能赋能终身学习体系的优化路径分析成人教育数字化转型中的AI通识课程建设研究面向大众的人工智能普惠通识教育模式探索成人AI通识教育的顶层设计与标准体系搭建乡村振兴背景下基层成人AI通识普及试点研究城镇化进程中社区居民人工智能通识教
市政协围绕建设人工智能先行市协商发言摘要下篇
今天上午，市政协围绕“加快建设人工智能创新发展先行市”开展专题议政性协商。会议现场，9位委员和专家先后登台，进行交流发言，另有2位委员提交书面发言。小编将他们的重点观点进行了整理一起来继续看——破解AI应用落地三大堵点助推中小企业转型升级市政协常委浙江国技互联集团董事长金欧阳一是打造自主可控的AI算力生态，解决“用不起”问题。建议由市人工智能局统筹，联合正泰、德力西等本地制造业龙头以及高校科研院所，引进华为昇腾、杭州曦望等国产芯片企业的软硬件产品和整体方案，共同组建生态联盟。围绕电气、汽摩配、泵阀等优势产
龚超桂林解读中小学AI通识教育
4月24日，广西人工智能教育学会中小学人工智能通识教育座谈会暨课题指南征集会在桂林市临桂区第一小学举行，会议旨在贯彻落实教育部等五部委“人工智能+教育”行动计划。中国人工智能学会中小学工委会副主任、深圳清华大学研究院下一代互联网研发中心副研究员、未来基因（北京）人工智能研究院院长龚超博士受邀在会上作主题报告。桂林市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长唐德华表示：“人工智能正在深刻改变教育生态，希望全市学校依托平台、以课题为牵引，让人工智能教育在桂林校园里扎根更深、结出更多成果。”龚超博士在会上围绕国家A
小学生AI启蒙书单
为帮助小学生提升人工智能素养，市面上已经出现不少优质教材和科普读物。这些书希望用更贴近儿童理解方式，把原本抽象的AI技术讲得可见可学，同时培养他们的计算思维、创新意识和科技伦理观。这类书籍往往由权威机构或一流高校共同研发，内容严格对照国家教育标准，体系完整、逻辑清晰，既适合课堂教学，也适合家庭进行系统化学习。1.《人工智能通识》系列教材（新华网等联合开发） 这套教材依据教育部《中小学人工智能通识教育指南》等文件要求推出，面向1-6年级学生设计。全套共6册，涵盖48个贴近生活的主题，用通俗说法把技术讲得直观
AI科普进校园 | 人大高瓴窦志成副院长为附小学生开启AI启蒙之旅
我院窦志成副院长走进人大附小开展AI科普课为积极响应教育部等五部门发布的《“人工智能+教育”行动计划》，促进人工智能通识教育向更年轻的群体普及，并持续扩大“AI青年行”科普活动的辐射范围，4月14日，我院窦志成副院长前往中国人民大学附属小学，以《人工智能：从工具到伙伴》为主题，为小学生们呈现了一堂知识丰富且互动性强的科普课程。课程中，窦志成教授从学生们熟悉的学习和生活场景出发，通过互动提问引出“何为人工智能”的问题，并以清晰的脉络帮助大家理解人工智能从早期研究到如今大模型迅猛发展的演进历程。他强调，尽管A
人工智能通识教育试点项目申报启动
关注我们人工智能通识教育试点建设项目申报通知中成协机构〔2026〕32号文件为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》《关于加快推进教育数字化的意见》《“人工智能+教育”行动计划》等政策精神，扎实推进国家教育数字化战略实施，推动人工智能通识教育广泛普及，增强师生数字素养与智能化应用水平，构建覆盖全学段、贯通全社会的人工智能通识教育体系，促进人工智能与终身教育深度结合，经研究决定，中国成人教育协会现启动“人工智能通识教育试点建设项目”（简称“项目”）申报，在全国范围内遴选一批试点单位开展建设